【導讀】廣東銀監(jiān)局在全國率先啟動商業(yè)銀行合規(guī)風。規(guī)風險管理有效性評價模式進行深入探討。到全球銀行業(yè)的普遍認同。大力推進合規(guī)建設，加強銀行合規(guī)風。合規(guī)已成為全面風險管理的核心和基礎。7中國銀行業(yè)被評為“大體不符合”。營管理還需要一個漸進的過程。尤其是現(xiàn)代合規(guī)體系建設方面落后了。合規(guī)建設是一個漫長的過程，不可能一蹴而就。爭環(huán)境已不會再給中國銀行業(yè)按部就班慢慢形成合規(guī)文化環(huán)境，進而形成完備有效的合規(guī)體系的機會。中國銀行業(yè)在缺乏成熟合。中國銀行業(yè)要較快地解決好阻礙銀行業(yè)發(fā)。廣東銀監(jiān)局在推動轄內銀行業(yè)合規(guī)建設工作中，不斷摸索創(chuàng)。一是高管認識得以提高，自上而下踐行合規(guī)。視程度，加深其對合規(guī)重要意義和內涵的認識。分重視，專門批示要求借此契機積極推進有關工作。三是長效機制得以落實，合規(guī)逐漸融入企業(yè)文化。積極營造良好的合規(guī)環(huán)境，不斷提高員工業(yè)務素質和道德修養(yǎng)，與監(jiān)管部門之間非理性博弈的“貓鼠游戲”潛規(guī)則。此外，根據以往經驗，

　　

【正文】 ，認真鉆研業(yè)務，更加主動熱情的為大家服務，使帳務管理更加科學、更加規(guī)范。 使自己的工作水平再上一個臺階，以飽滿的熱情，良好的精神狀態(tài)進入 2020年。 【企業(yè)會計主管工作總結 (二 )】 在過去的 2020年里，從初進弘泰公司至現(xiàn)今，足有十個月的時間。在這十個月的時間里面，個人能力飛躍性的提升，暫且不論。但是，個人成長還是有的。這也得力于公司的信任和培養(yǎng)。下面對個人工作職責作一些簡單的總結和 評價 。 在公司里，本人擔任內務的職位，主要負責開單與 出納工作。還有其他一些展廳日常工作的監(jiān)督，也在個人的工作范疇內，分類總結如下： 開單 此項工作需要做到足夠的仔細、認真、謹慎。對于產品的專業(yè)知識也要有一定的認知。如此一來，就能避免很多工作上的失誤。還需特別注意數(shù)據方面的。對于這份工作，我需要提升的地方還有很多，例如：應更仔細認真，盡量避免出錯 。效率的提升，仍需加強。做到更快更準，才是最終目標 ! 出納 展廳日常收支工作管理，做到數(shù)目清晰明確，日清月結。做好登記明細，以免出現(xiàn)疏漏。當天收支情況及時輸入電腦。在過去的半年里，做得未夠好，來 年必須完善。 以上是職責范圍內最主要的工作，毋需置疑，必需竭盡所能做到最好 !此外，還有很多展廳的日常工作需要注意。包括：早會記錄、展廳人員出入登記、客流量登記、電腦日常工作的維護、公司 q群信息的及時傳達。另外還有展廳樣板的維護：樣板的出倉，必須經過公司的審批，做好登記以及相關的手續(xù)，展廳的出倉樣板，需及時作好補充。還有展廳衛(wèi)生的維護，屬于個人負責的衛(wèi)生區(qū)域，必須每天做到位，龍頭、五金配件的維護，每月至少打蠟一次。這些工作盡管瑣碎，但是，卻高度體現(xiàn)個人的工作責任心。力所能及的事，更需要在細節(jié)上完善。因此， 養(yǎng)成良好的工作習慣，非常必要。 以上工作總結不盡詳細，并且，日常工作中也有諸多疏漏的地方。希望在這次對于過往工作的審視中，獲得經驗和教訓，來年逐步完善 ! 延伸閱讀篇： 工作總結寫作注意事項 : 調查研究 總結的對象是過去做過的工作或完成的某項任務，進行總結時，要通過調查研究，努力掌握全面情況和了解整個工作過程，只有這樣，才能進行全面總結，避免以偏概全。 熱愛 熱愛本職工作，事業(yè)心強，是做好工作的前提，也是搞好總結的基礎。寫總結涉及本職業(yè)務，如果對業(yè)務不熟悉，就難免言不及義。 實 事求是 總結是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原則。就像陳云同志所說的那樣，“是成績就寫成績，是錯誤就寫錯誤 。是大錯誤就寫大錯誤，是小錯誤就寫小錯誤”?？浯蟪煽儯瑘笙膊粓髴n，違反作總結的目的的不良行為，我們應當摒棄。 【企業(yè)會計主管工作總結 (三 )】 2020年初崗位調整現(xiàn)在的我由一個普通員工成為一名主管會計，壓力也相應的添加了 !羨慕的眼神、支撐和贊許的話也聽了不少 !而我到覺得沒什么，心里比較平靜，心中似乎也沒有什么可喜悅的 !可能是因為上學就當過班干部，工作后也有從事過維護的崗位。又是一個新的 起點新的開始，確實是個鍛煉人的機會 ! 一、加深了對銀行價值最大化的理會 何謂價值最大化，是指企業(yè)通過合理經營，采用最優(yōu)的經營策略，充分思慮資金的時間價值和風險與報酬的聯(lián)系，在保證企業(yè)長期穩(wěn)定成長的基礎上使企業(yè)總價值最大。通俗的講，是把企業(yè)視同一項資產組合拿到“市場”去賣得到的價值最大化?！皟r值最大化”克服和防止了“規(guī)模最大化”、“質量最大化”目標的狹隘 。“價值最大化”也不一樣于利潤最大化，它不僅反映以即期效益為核心的現(xiàn)實財務狀況，也思慮了企業(yè)未來價值增長的成長潛力，它不僅計量了現(xiàn)實經營耗損和風險成本 ，也綜合思慮了資本收益的要求，是銀行經營安全性、流動性、效益性和成長性的高度統(tǒng)一。作為當代商業(yè)銀行，必須樹立價值最大化的經營理念，深刻識別和領會價值最大化理念的精髓，并探討實現(xiàn)價值最大化的有效途徑。咱們銀行將“成為最具價值創(chuàng)造力的銀行”確定為成長的遠景。其實質就是要求咱們銀行能持續(xù)保持優(yōu)異的經營業(yè)績，在國際通行的財務指標上達到領先水平 。在市場價值的增長上達到同業(yè)領先水平 。樹立徹底的價值觀，能夠為股東、客戶、員工和社會等利益有關者提供優(yōu)厚的價值回報。 二、在實踐中印證了理論，鍛煉了能力。 拓展式訓練不 一樣于競技比賽、軍事訓練。它是一種培訓，是一種通過每一私人的親身參與、挑戰(zhàn)自身的心里障礙從而取得提高的一種體驗式培訓。它以“先行后知”而區(qū)別與其他培訓，精華就在于參與后的交流和領悟。通過拓展訓練給我感悟最深的是一私人的力量是有限的，團隊的力量是無限的，“ 1+12!”。一私人不可能圓滿，但團隊可以 。每個角色都是優(yōu)點缺點相伴相生，合作能彌補能力不足。成長的道路并不平坦，難處和挑戰(zhàn)無處不在，有些是咱們難以想象的，有些是咱們不敢逾越的，但是團隊可以完成只身一人不敢完成的任務，團隊可以完成只身一人無法完成的任務。 三、模擬銀行演練 2020年銀行會計主管工作總結：在激烈的市場競爭環(huán)境下，商業(yè)銀行經營要成功，必須具有比競爭對手學習得更快的能力，這才是獨一持久的競爭優(yōu)勢。通過四天的“商業(yè)銀行經營維護實戰(zhàn)演練”，使咱們近距離地親身體會和明白了西方股份制商業(yè)銀行的運作模式及先進的經營理念，找到了商業(yè)銀行經營維護理論與實踐的結合點。從戰(zhàn)略目標和實施策略的制定，到根據業(yè)務戰(zhàn)略在存貸款業(yè)務、人力資源維護、市場營銷、證券投資、財務維護等方面執(zhí)行決策，再到每一個戰(zhàn)略步驟的詳細實施 。使咱們真實體驗了如何在市場競爭的環(huán)境下規(guī)避和控 制風險，如何優(yōu)化業(yè)務、量化培訓、搶占市場、爭得先機，全力實現(xiàn)銀行價值最大化和股東價值最大化。 更加深刻的理會了銀行價值最大化的經營理念。 模擬演練的最后結果反映在各家模擬銀行在資本市場的股價 (即各家銀行的市場價值 )上。在四天的模擬演練中，咱們切身體驗了如何在市場競爭環(huán)境中去權衡“規(guī)模擴張”、“追求利潤”、“資本對風險資產的約束”以及“資金流動性”的聯(lián)系 。體驗了他們之間相互矛盾又相互依存的運動流程，理會了要實現(xiàn)“價值最大化”目標必須以“博弈”的要領去尋求“價值最大”的“平衡點”。更加深刻的領悟了“價值 最大化”是銀行經營安全性、流動性、效益性以及成長性的高度統(tǒng)一 。價值最大化不僅是衡量業(yè)績的指標，更是生存成長的基礎，進而將其貫穿于全行經營維護的始終 。而“以經濟資本為核心的風險和效益約束機制”、“以經濟添加值為核心的績效評價和激勵機制”是價值創(chuàng)造的兩個核心機制。 圣誕節(jié) 是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，在圣誕節(jié)當天，大部分天主教教堂都會在 12月 24日的耶誕夜，亦即 12月 25日凌晨舉行子夜彌撒。下面是 出國留學網 為大 家 搜街整理的幼兒園 圣誕節(jié)活動策劃書，歡迎閱讀與借鑒。 幼兒園圣誕 活動策劃書 (一 ) 小朋友和家長老師之間神秘的互贈禮物的活動，提前抽簽抽到另外的小朋友或者老師的名字，然后準備禮物，寫上名字在圣誕前夜掛在圣誕樹上，然后自己去找自己的禮物。 幼兒園舉行了別具一格的快樂的總動員迎新年親子活動，真真實實地讓孩子感受到了迎新年的節(jié)日氛圍，在孩子心靈深處留下了美好的回憶 ! 活動分兩大部分：第一大部分是集體表演活動，由身穿圣誕服裝的新 年老 爺爺 和花枝招展的春姑娘主持節(jié)目，由幼兒教師扮成的斑點狗、蝴蝶仙子、小螞蟻和天使姐姐一起帶領幼兒唱起了快樂的歌、跳起了喜慶的舞。這讓幼兒們感到仿佛來到了一個童話王國。第二大部分是親子游戲，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。孩子們玩好一項游戲后，便有一份可愛的小禮品。更讓孩子開心的是，新年老爺爺還背著他 的神奇包來給小朋友送禮物，斑點狗、蝴蝶仙子、小螞蟻和天使姐姐則到處給小朋友貼上美麗的貼紙。孩子們離開幼兒園時，新年老爺爺還在門口給他們送上一盒盒精美的蛋糕。就這樣，孩子們度過了美麗的、快樂的、童話般的早晨。 結合圣誕節(jié)進行游戲活動《 Merry Christmas》，教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語 Merry Christmas 的練習 。句子 I want?的練習 。還學唱了新歌：《 Happy new year》，活動很自 然也很有意義。 在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕 Party 開始嘍 !讓我們一起來狂歡吧 !孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌， 緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞” 彩燈閃爍，在《同一首歌》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要說一 聲，謝謝你們啦 !”分明看到家長眼中涌著的淚光，昔日不諳世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他們能沒有絲絲感動 ? 圣誕老人和圣誕小童的到來，平添了幾分圣誕的氣息，他們一曲《 Jingle bells》的精彩表演吸引全場人的注意，當孩子們看到盼望已久的圣誕禮物時，更是歡呼雀躍、興奮不已，圣誕老人與孩子們親切的擁抱、握手，在濃濃地問候聲中，接受西 方文 化光 澤而溫馨的洗禮。 接下來的親子游戲更是把活動推向了高潮，孩子與家長、家長與老師，在一個個童趣十足的游戲中增進了感情，“水果蹲”、“搶椅子”、“眉目傳情” —— 他們忘乎所以的喊著、叫著、笑著、鬧著，忘卻了身份、忘卻了場合、忘卻了一切，全身心投入到活動之中?? 1. 活動目標： (1) 通過活動讓孩子們了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學 英語 的興趣， (2) 給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，通過活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂 ： (1)★圣誕樹 這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。 ★樹頂星 樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。 ★布偶 在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。 ★雪 花片 在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片 (可用塑料泡沫代替 )。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。 活動一、將每個窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“ Merry Christmas!”的字樣。 明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染 ，所以學起英語來也是特別的感興趣。 活動二、可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等 .欣賞學唱英語歌曲：《 Jingle bells》 ?！? We wish you a Merry Christmas》 and 《 happy New Year)并學說祝福語“ Merry Christmas!” 活動三、請一名家長扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，給班里孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。孩子們一起表演并相互贈送禮物。 活動四、學習制作一個 Christmas star，每個幼兒制作卡片并寫 上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。 漂亮的圣誕樹，神秘的禮物 !讓孩子們充滿驚奇 !讓做爸爸媽媽的我們也回到了“童年” ! 活動五、圣誕大聚餐，每個家庭準備一道拿手菜、 10點半準到達班級，大家歡樂 party!活動中讓孩子懂得班級是一個集體，更是一個溫馨的大家庭 !活動中讓孩子們懂得關心他人，學會分享 ! 幼兒園圣誕活動策劃書 (二 ) 一、活動名稱： 快樂的圣誕節(jié) 二、活動目標 了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目 —— 圣誕節(jié)。 體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。 培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集 體面前展示和表現(xiàn)自己。 訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。 三、活動準備 裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。 大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。 即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內?? 四、活動過 程 (一 )活動導入 教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好 ?今天，小丑姐姐 (另一名教師扮演 )還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。 示范講解“尋寶”玩法： 出示范例 ,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么 ?都是些什么形狀 ?什么顏色 ? 老師：老師把這些小卡片都藏