中班語言公開課教案漂亮的蝴蝶結(jié)及教學(xué)反思[五篇材料]-資料下載頁
2025-03-30 03:23本頁面
【正文】 解故事，感知喬治樂觀、善良的個性 能根據(jù)朋友的需要選擇合適的物品 體驗(yàn)幫助別人的快樂 理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯 引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活 活動準(zhǔn)備 : PPT 活動過程 : 導(dǎo)入提問：什么是巨人 ? 展開 (1)喬治變漂亮、問：大家都不喜歡喬治，為什么 ? 問：喬治多么希望別人喜歡他，你們有什么好辦法來幫一幫他 ? 喬治想到了一個好辦法 買一身漂亮的衣服。 喬治買了什么 ?最后買了什么 ?一件漂亮的襯衫、一條漂亮的褲子 ......喬治把他它們都穿在了身上。喬治現(xiàn)在變得怎么樣了 ?變得比剛剛漂亮了，喬治自己也說： 我是城里最漂亮的巨人 。 (2)幫助長頸鹿、小山羊問：長頸鹿為什么會哭 ?喬治能幫幫他嗎 ?喬治能怎么幫助長頸鹿 ?(喬治把圍巾送給長頸鹿當(dāng)圍巾 )喬治幫助長頸鹿后，心里美滋滋的 ! 問：喬治繼續(xù)往前走，接下來他又會遇到誰 ?小朋友猜的都有可能，我們一起來看一下。小山羊怎么了，喬治怎么幫助小山羊 ?(喬治把襯衫送給小山羊當(dāng)船帆 )好了，故事到了這里，老師要考考小朋友，剛才喬治都遇到了誰，發(fā)生了什么事。 根據(jù)故事排圖譜 (1)遇到小老鼠喬治遇到小老鼠，發(fā)生了什么，喬治怎么幫助小老鼠 (喬治把皮鞋送給小老鼠當(dāng)房子 ) (2)遇到小狐貍喬治遇到小狐貍，發(fā)生了什么，喬治怎么幫助小狐貍 (喬治把襪子送給小狐貍當(dāng)睡袋 ) (3)遇到小狗喬治遇到小狗，發(fā)生了什么，喬治怎么幫助小狗 (喬治把皮帶送給小老鼠當(dāng)小路過了沼澤地 ) 總結(jié)喬治把身上的東西都送給了小動物們，又變成了最初那個穿著舊袍子和舊涼鞋的喬治，小朋友們，如果是你，你還會喜歡喬治嗎 ?為什么 ? 老師也喜歡喬治，因?yàn)樗牡厣屏?，樂于幫助別人，有時候漂亮并不僅僅是外表漂亮，心地善良、幫組別人也是一種漂亮。 教學(xué)反思： 幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此， 教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。 本文擴(kuò)展閱讀：巨人，是一個漢語詞語，拼音是 j249。r233。n，是指身材高大的人 。成人 。偉人。也比喻有巨大影響和貢獻(xiàn)的人物。出自《荀子正論》、漢王充的《論衡刺孟》。
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