中班語言公開課教案漂亮的蝴蝶結(jié)及教學(xué)反思[五篇材料]-展示頁
2025-04-11 03:23本頁面
【正文】 個圈，再繞一個圈，兩頭交叉繞一繞，拉拉緊”，增強自我服務(wù)的能力，感受自我服務(wù)帶來的快樂和成功感，快來看看幼兒園中班語言公開課教案《漂亮的蝴蝶結(jié)》含反思教案吧。 本文擴展閱讀：蝴蝶結(jié)形狀像蝴蝶的結(jié)子，又可以稱同心結(jié)，外形酷似蝴蝶，制作材質(zhì)也是不盡相同，形狀大小不一，但外形美觀大方，其打法有很多種，體現(xiàn)了我國古代的文化信仰及濃郁的宗教色彩，體現(xiàn)著人們追求真、善、美的良好的愿望。教無定法，無論采用哪種教學(xué)方式，都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。 教學(xué)反 思： 從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。幼兒互相幫助吧蝴蝶結(jié)扎在手上，顫動手指磨坊蝴蝶飛的動作，體驗學(xué)會系蝴蝶結(jié)的快樂和成就感。 (3)表揚鞋帶系得好的幼兒。 “試著系一系”，引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)系鞋帶的方法。 (3)每位小朋友一根短綢帶，練習(xí)扎蝴蝶結(jié)的方法。 (2)引導(dǎo)幼兒觀察幼兒學(xué)習(xí)資源，學(xué)習(xí)系鞋帶的方法。 ，幼兒初步了解系蝴蝶結(jié)的方法。 活動過程 ，引出故事主題。 ，每位幼兒一根短綢帶 。 活動準(zhǔn)備 1.《漂亮的蝴蝶結(jié)》教學(xué)掛圖。 ，并積極思考，體驗文學(xué)活動的樂趣。 ，初步學(xué)習(xí)系鞋帶的正確方法。中班語言公開課教案《漂亮的蝴蝶結(jié)》及教學(xué)反思 [五篇材料 ] 第一篇：中班語言公開課教案《漂亮的蝴蝶結(jié)》及教學(xué)反思 中班語言公開課教案《漂亮的蝴蝶結(jié)》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試在兒歌的幫助下，初步學(xué)習(xí)系鞋帶的正確方法，理解故事內(nèi)容，熟練說出：“線繞一個圈，再繞一個圈，兩頭交叉繞一繞，拉拉緊”，增強自我服務(wù)的能力，感受自我服務(wù)帶來的快樂和成功感，快來看看幼兒園中班語言公開課教案《漂亮的蝴蝶結(jié)》含反思教案吧。 活動目標(biāo) ，熟練說出：“線繞一個圈，再繞一個圈，兩頭交叉繞一繞，拉拉緊”。 ，感受自我服務(wù)帶來的快樂和成功感。 ，大膽表達自己的想法。 。 活動重、難點 初步學(xué)習(xí)系鞋帶的正確方法，增強自我服務(wù)的能力，感受自我服務(wù)帶來的快樂和成功感。 引導(dǎo)幼兒觀察小小子的特殊之處：你喜歡這雙小鞋子嗎 ?為什么 ?引發(fā)幼兒的討論。 (1)看課件教師完整講述故事《漂亮的蝴蝶結(jié)》。 提問：開始時媽媽為什么不給美嘉買有蝴蝶結(jié)的鞋子 ?美嘉是怎樣學(xué)習(xí)扎蝴蝶結(jié)的 ?重點學(xué)習(xí)短句”先繞一個圈，再繞一個圈，兩頭交叉繞一繞，拉拉緊”。 引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事中的短句練習(xí)扎蝴蝶結(jié)的方法
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1