幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案有趣的蘿卜及教學(xué)反思匯編-資料下載頁(yè)
2025-03-17 13:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀《有趣的蘿卜》含反思教案吧。1．感知各種蘿卜的不同特征，指導(dǎo)蘿卜的品種。2．初步嘗試在表格上記錄自己猜想的結(jié)果。3．愿意進(jìn)行探索活動(dòng)，感受發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。4．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5．發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。成熟了，讓我們一起去幫幫他們，拔蘿卜吧！師幼隨著音樂(lè)，拔蘿卜。綠蘿卜摸起來(lái)，是什么感覺(jué)？出示PPT師小結(jié)：其實(shí)。創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)是有效的導(dǎo)入方式。應(yīng)以對(duì)話的形式和幼兒進(jìn)行交流，熱情高漲，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)頻繁。痢疾，種子榨油工業(yè)用及食用。幼兒送小雞、小鴨子、小燕子、小蜜蜂、
【正文】 年生草本植物，高 20100厘米，直根肉質(zhì)，長(zhǎng)圓形、球形或圓錐形，外皮綠色、白色或紅色，莖有分枝，無(wú)毛，稍具粉霜?？偁罨ㄐ蝽斏耙干?，花白色或粉紅色，果梗長(zhǎng) 厘米，花期 45 月，果期 56 月。 第五篇：幼兒園小班科學(xué)教案《有趣的魔術(shù)瓶》及教學(xué)反思（大全） 小班科學(xué)教案《有趣的魔術(shù)瓶》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在活動(dòng)中能仔細(xì)觀察，樂(lè)于探索操作，初步感知生活中的顏色，幼兒對(duì)顏色感興趣，在玩色中，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，在認(rèn)識(shí)三原色的基礎(chǔ)上，通過(guò)動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)兩種 顏色混合在一起會(huì)變成另一種顏色，快來(lái)看看幼兒園小班科學(xué)《有趣的魔術(shù)瓶》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： ，在玩色中，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。 ，樂(lè)于探索操作，初步感知生活中的顏色。 ，通過(guò)動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會(huì)變成另一種顏色。 。 ，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ： 幼兒對(duì)顏色有初步的感知。 活動(dòng)前教師和幼兒一起玩變魔術(shù)的游戲。 ： 小礦泉水瓶若干、瓶蓋提前涂上顏料、紅黃藍(lán)顏色標(biāo)記、帶標(biāo)記的瓶蓋若干。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：通過(guò)探索操作，初步感知生活中的顏色。 難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會(huì)變成另一種顏色。 活動(dòng)過(guò)程： (一 )游戲 變魔術(shù) 引起幼兒的興趣。 ：小朋友想不想看老師變魔術(shù) ? ，引起幼兒的興趣：這是什么 ?水是什么顏色的 ? ，依次變出紅黃藍(lán)三種顏色，并引導(dǎo)幼兒觀察：魔術(shù)瓶里的水寶寶變成什么顏色了 ?你見(jiàn)過(guò)什么東西是這個(gè)顏色 ? (二 )幼兒變魔術(shù)，感知三原色。 ，初步感知不同 的顏色，小朋友我們來(lái)當(dāng)小小魔術(shù)師，看看誰(shuí)能變出好看的顏色。你的水寶寶變成什么顏色了 ?還有誰(shuí)變出這個(gè)顏色 ? ，你的水寶寶是什么顏色的 ?可以做個(gè)什么顏色的標(biāo)記 ?請(qǐng)小朋友選與水寶寶相同顏色的標(biāo)記貼在魔術(shù)瓶上。 ?秘密藏在哪里，找一找 ? 小結(jié)：顏料溶解在水里，水變了顏色。 (三 )換瓶蓋，變顏色。發(fā)現(xiàn)色彩的變化 ，發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會(huì)變成另一種顏色。 這里有許多的瓶蓋，看看這些瓶蓋里藏著什么顏色 ?怎樣讓你的水寶寶再變 顏色 ? 。 你的水寶寶變色了嗎 ?[快思老師 .教案網(wǎng)出處 ]又變成什么顏色了 ?怎么變得 ? 小結(jié)：兩種顏色混合在一起，就變成另外一種顏色了。 (四 )結(jié)束部分除了這些顏色，在我們的生活中還有許多的顏色，顏色把我們的生活打扮得非常美麗老師今天把這個(gè)魔術(shù)瓶送給你們，回去后再用它變出更多美麗的顏色。 活動(dòng)延伸： 。 。 教學(xué)反思： 利用變魔術(shù)的形式，吸引孩子們的注意力。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，“變魔術(shù)”真的很神奇，尤其是老師給他們“施了魔法”之后，瓶子里的水真的能變了，孩子們都覺(jué)得非常有趣。整個(gè)活動(dòng)中，都以圍繞“變魔術(shù)”來(lái)開(kāi)展。能充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。 本文擴(kuò)展閱讀：魔術(shù)是一種違反客觀規(guī)律的表演。它能夠產(chǎn)生特殊幻影的。即以迅速敏捷的技巧或特殊裝置把實(shí)在的動(dòng)作掩蓋起來(lái)，使觀眾感覺(jué)到物體忽有忽無(wú)，變化不測(cè)雜技的一種。另一種則是表演者完完全全的不用敏捷的手法和特殊裝置而是運(yùn)用大量的科學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)等知識(shí)完成的心靈魔術(shù)又稱讀心術(shù)，用極敏捷、使人不 易覺(jué)察的手法或用特殊的裝置將變化的真相掩蓋住，而使觀眾不會(huì)感到奇幻莫測(cè)。
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