幼兒園中班科學課教案有趣的硬幣及教學反思范文大全-資料下載頁
2025-03-13 03:15本頁面
【正文】 各異，屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物，是地球上數量最多的動物群體，在所有生物種類 (包括細菌、真菌、病毒 )中占了超過 50%，它們的蹤跡幾乎遍布世界的每一個角落。 第五篇：幼兒園中班科學課教案《有趣的轉動》及教學反思 中班科學課教案《有趣的轉動》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒在試試、玩玩中積累有關轉動的經驗，體驗操作探索帶來的樂趣和成功感，了解、發(fā)現轉動并對身體不同部位的轉動產生興趣，了解日常生活中轉動的運用，感受現代科技帶給人們的方便，快來看看幼兒園中班科學課《有趣 的轉動》含反思教案吧。 幼兒園中班科學教案： 有趣的轉動 活動目標： 了解、發(fā)現轉動并對身體不同部位的轉動產生興趣。 在試試、玩玩中積累有關轉動的經驗，體驗操作探索帶來的樂趣和成功感。 了解日常生活中轉動的運用，感受現代科技帶給人們的方便。 在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。 通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學習分工合作的能力。 活動準備： 人體圖一張、錄音機、磁帶、記號圓點。 “轉轉轉”展覽會：筷子、線圈、傘、風車、牙簽、鐘表、卷筆刀、蓋子、轉動玩具、筐子等等。 攝像機、電視機等。 活動過程： （一）探索身體部位的轉動。 老師做轉手腕動作，幼兒初步了解轉動現象。 試一試、找一找，發(fā)現身體不同部位的轉動。 聽音樂做各種不同的轉動動作，激發(fā)幼兒興趣。 （二）第一次探索、操作，鼓勵幼兒想辦法轉動物體。 用“轉轉轉”展覽會吸引幼兒注意，引導幼兒操作、探索：用什么方法能夠把物體轉動起來？ 幼兒分組探索、操作，教師適時介入，觀察引導。 交流操作探索的結果。 （三）第二次操作、探索，引導幼兒發(fā)現轉動時的有趣現象。 在玩的過程中，共同探討和發(fā)現轉動時的有趣現象。 互相交 流：你發(fā)現了什么有趣的現象？ （四）了解日常生活中轉動的運用：你知道生活中有哪些東西運用了轉動？它們的轉動能帶給我們什么好處？ （五）幼兒觀看 VCD，進一步感知生活中轉動的運用。 （六）延伸活動：是誰把轉動運用到生活中？培養(yǎng)幼兒對科學的探索興趣。 教學反思： 引領幼兒再次深入地進行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導者，用心傾聽幼兒的表述，并及時的梳理與小結。 本文擴展閱讀：轉動，讀音 zhu224。nd242。ng，漢語詞語，意思是轉 身活動。解釋 。 ，移動。 。指外出謀生。 。
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