幼兒園大班語言公開課教案心愿樹及教學反思5則范文-資料下載頁
2025-03-17 12:09本頁面
【導讀】的氣氛，鼓勵幼兒在集體前大膽說出自己的心愿，運用已有生活經(jīng)驗，兒園大班語言公開課教案《心愿樹》含反思教案吧。故事；事先引導幼兒關(guān)注日常電視新聞。今天，我請來了一位朋友，這是和有魔力的XX，誰知道什么叫魔力？有魔力的XX，住在一座花園里，花園里有什么？你心里有什么愿望，告訴心愿樹，它會幫助你實現(xiàn)愿望。（幼兒說出一個愿望，教師在樹枝上。每個人都有心愿，還沒有說過心愿的小朋友。先請個別幼兒摘一枚戒指花，摘后邊轉(zhuǎn)邊說出自己的心愿。習，長大后努力工作，你們心中的美好愿望，一定能實現(xiàn)！教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，標也得到了圓滿的完成。語出《漢魏南北朝墓志集釋·隋王善來墓志》:"不以在世公侯，
【正文】 愿樹的應(yīng)答 心愿樹說：“??！我聽見了，你們的心靈在呼喚，你們的美好愿望一定回實現(xiàn)。” 四、圍繞一個主題，說說樂于助人的心愿。 XX 說：我的花園里，不僅心愿樹有魔力，這些戒指也有魔力。戒指花能用來幫助有困難的人。 怎樣才能得到神奇的花呢？你必須說清楚，想幫助誰解決困難，這樣就能得到花了。 教師示范：如果我有魔力我想幫助所有的殘疾人都能站起來工作、學習、生活。 幼兒說出心愿后得到一枚戒指花。 先請個別幼兒摘一枚戒指花，摘后邊轉(zhuǎn)邊說出自己的心愿。然后其他幼兒 也同時上前摘戒指花，套上手指后，邊轉(zhuǎn)邊說與主題相關(guān)的心愿（估計幼兒一般反應(yīng)：幫助生病的人，災區(qū)，地震區(qū)的窮人，殘疾人等）。 XX 說，今天我來到大班，心里特別的高興，因為你們的內(nèi)心都具有同情心，而且為人善良，樂于幫助別人，我相信，你們只要好好學習，長大后努力工作，你們心中的美好愿望，一定能實現(xiàn)！ 文檔僅供參考 文檔僅供參考 《風中之葉》（語言） 一、活動目標： 通過文字想象葉子隨風飄蕩的畫面。并能用不同的方式進行表達。 學習運用各種感官進行有趣的描述。 在游戲中發(fā)揮想象，創(chuàng)編兒歌《落葉飄》。 二、活動準備： 環(huán)境布置：活動室內(nèi)布置有小河、草地、馬路。 材料準備：人手一張不同形狀的樹葉。 事先教唱歌曲《小樹葉》。 三、活動過程： 游戲：“撿落葉” （ 1）師：今天老師帶來了好多樹媽媽的小寶貝，你們猜猜是誰？幼：是小樹葉。 （ 2）師：一陣風吹過來，小樹葉吹走了，趕緊去撿起來吧。幼兒每人撿一片自己喜歡的落葉。 （ 3）請幼兒描述一下自己的落葉長得什么樣？并用形體動作表現(xiàn)出葉子的造型。（長長的、寬寬的、尖尖的、圓圓的、破一個洞的 ） 游戲：“風中之葉” （ 1）幼兒圍坐在“草地” 邊上，邊聽教師的提示，邊用形體進行表演。師：葉子被微風吹得輕輕動了幾下（幼兒做相應(yīng)的動作）。風越來越大，葉子也飄動得更厲害（幼兒改變動作）。終于葉子被風吹落下來，躺在地上，一動也不動（幼兒再次改變動作）。風輕輕吹過，葉子的腳被風輕輕吹起，稍稍一動，有不動了（幼兒進行表達）。然后，一陣大風，葉子被吹得滾來滾去，飛揚起來，最后，緩緩地落到地上（幼兒進行表演）。 （ 2）幼兒聽音樂，以樂曲代表風，請“葉子”（幼兒）隨著樂曲“飄離樹枝”，到處“飄蕩”，樂曲快就飄得快，樂曲慢就飄得慢，樂曲停葉子也挺下。 游戲：“樹 葉找家” （ 1）請幼兒描述自己飄到了哪里，變成了什么，并用形體語言進行表達。（ 2）集體邊玩游戲邊進行兒歌創(chuàng)編，說出樹葉飄到了哪里，變成了什么，在干什么。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 游戲：“葉子寶寶與樹媽媽” 師：這么多的葉子離開了樹媽媽，樹媽媽好擔心哦，讓我們用歌聲來安慰樹媽媽，好嗎。 幼：全體幼兒一起唱歌曲《小樹葉》。結(jié)束。四 .活動反思 : 整堂課 ,都是在一個又一個的游戲中進行 .游戲是幼兒最喜歡的活動 .因此把枯燥的教學過程穿插在游戲中 ,改變了傳統(tǒng)的教學模式 ,使幼兒感到輕松而愉悅 .讓他們玩的天性得到了盡 情的發(fā)揮 .在不知不覺中學會了知識 .而且充分發(fā)揮了他們的想象能力與表演能力 .把在空中飛舞的葉子表現(xiàn)的淋漓盡致 . 文檔僅供參考
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