部編版四上語文3現(xiàn)代詩二首優(yōu)質(zhì)精品課教案-資料下載頁
2025-03-17 09:55本頁面
【正文】 象。 小結(jié)：多么自由、悠閑的小花牛啊，指導(dǎo)學(xué)生講述整首詩的畫面。 （四）拓展仿寫 ？發(fā)揮你的想象，仿寫1～ 2 節(jié)。 。 （五）課后延伸 《花牛歌》是一首詼諧有趣的兒童詩，課后學(xué)生還可以讀一讀兒童詩《秘密》《蟲和鳥》，在詩歌花園中采 擷最美的花朵。 ［教學(xué)板書］ 3*現(xiàn)代詩二首 秋晚的江上 倦鳥歸巢 夕陽西下 抖落斜陽 葦妝紅顏 景色迷人 畫面美麗 花牛歌 坐 眠 走 做夢 花牛行動圖 ［教學(xué)反思］ 新課標(biāo)指出語文閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、教科書編者和文本之間的對話過程。本課所學(xué)的兩首詩都極具畫面感，《秋晚的江上》作為小學(xué)語文教材中少數(shù)現(xiàn)代詩歌中的一篇，我在教學(xué)中通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀、想象以及品悟詩歌，來幫助學(xué)生了解此類文體的品析和鑒賞，品味其中美的形象和美的情感，進(jìn)而去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。 今天這節(jié)課，我感到很欣慰。通過誦讀，感悟，講解，分析，學(xué)生對兒童詩想象奇、意境美、情感真的特點的體驗在讀中得到了升華。
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