20xx部編人教版語文二上古詩二首-資料下載頁
2024-12-08 18:55本頁面
【導(dǎo)讀】會大草原的壯美，感受作者熱愛草原的情懷。敕勒歌的作者斛律金，生于公元488年，他創(chuàng)作的作品，北宋詩人黃庭堅說它“語之奇壯如此，蓋率道。說明它源于生活，樸實自然。中州萬古英雄氣，也到陰山敕勒川。敕勒chìlè穹qiónɡ廬見xiàn牛羊天似sì敕勒是古代一個游牧民族，勾勒出內(nèi)蒙大西北獨特的壯麗景色。它具有北朝民歌所特有的明朗豪爽的風(fēng)格，境界。寥二十余字，就展現(xiàn)出我國古代牧民生活的壯麗圖景。他們是大地的主人，是自然的征服者。蒼茫大地帶來蓬勃生機，帶來美的意蘊。那是未被農(nóng)業(yè)社會文明所馴服、人們把這最后一句稱為點睛之筆，的主動者――“風(fēng)”字，7C學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué)資料詳細分類下載！
【正文】 牛羊 ”，境界便頓然改觀。草原是牧民的家鄉(xiāng)，牛羊的世界，但由于牧草過于豐茂，牛群羊群統(tǒng)統(tǒng)隱沒在那綠色的海洋里。只有當一陣清風(fēng)吹過，草浪動蕩起伏，在牧草低伏下去的地方，才有牛羊閃現(xiàn)出來。那黃的牛，白的 羊，東一群，西一群，忽隱忽現(xiàn)，到處都是。于是，由靜態(tài)轉(zhuǎn)為動態(tài)，由表蒼一色變?yōu)槎嗖识嘧?，整個草原充滿勃勃生機，連那穹廬似的天空也為之生色。因此， 人們把這最后一句稱為點睛之筆，的主動者 ――“ 風(fēng) ”字，備加欣賞。 【當堂訓(xùn) 練】 生字 敕勒 ch236。l232。 穹 qi243。nɡ廬 見 xi224。n 牛羊 天似 s236。 籠蓋 lǒnɡ 一詞多義 敕勒川 （平川、平原） 課后作業(yè)： 課后反思： 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細分類下載！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1