長春版語文九上現(xiàn)代詩歌二首-資料下載頁
2025-11-29 05:52本頁面
【導讀】，引導學生體驗詩歌作品的。情感意蘊，形成自己的理解。古今中外，有許多以冬天為題材的作品，同學們知道。通過剛才那些作品，我們不難看出，冬天在作品中往。往給人寒冷、壓抑、蕭索之感，以冬為背景的作品，也往往象征著某種悲涼、殘酷、肅殺的環(huán)境。代的代表作——《在寒冷的臘月的夜里》。來抒發(fā)民族遭受苦難的痛苦之情。最高的詩人之一。往具有相關性，這是一種思維方式，叫聯(lián)想。聯(lián)想極富特性，它是一種重要的構思方式。而創(chuàng)作的詩歌——《金黃的稻束》。
【正文】 稻束又成為剪影般的效果，像靜默的雕像，由靜默，自然給人低首思索的感覺，而思想，人類的思想皆要經(jīng)歷季節(jié)的生長、痛苦的孕育與豐富的收割，一如這金黃的稻束，一如疲倦的母親，這是人類永恒的定律。 ? 五、難點討論。 ? 1. 文中的“你們”指的是誰？ ? 2. 怎樣理解稻束的沉思令“歷史也不過是／腳下一條流去的小河”？ ? 3.“成為人類的一個思想”，這是怎樣的一種思想？ ? （對這些問題的理解，允許學生保留自己的見解。分析詳見教師教學用書。） ? 六、讀詩識人。 ? 根據(jù)自己的理解有感情地朗讀背誦本詩，你覺得鄭敏是一個怎樣的詩人？引出作者介紹。 ? 七、布置作業(yè)。 ? 1. 思考與討論三。 ? 2. 選擇自己喜歡的一種事物進行聯(lián)想練習，并試著把自己想到的內容譜寫成一首小詩。 ? 提示：如楓葉、雪花、干枝、石頭 …… ?天天好心情！
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1