部編版三上語文1大青樹下的小學(xué)優(yōu)質(zhì)精品課說課稿-資料下載頁
2025-03-17 09:46本頁面
【正文】 讀句子，指名讀。 第二句：最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林 里的朋友，是那樣好奇地聽著。 齊讀句子：你體會到了什么？從哪里可以看出同學(xué)們的聲音真好聽？ 再次齊讀描寫上課情景的句子，引導(dǎo)學(xué)生讀出同學(xué)生好聽的聲音，讀出周圍環(huán)境的安靜。通過多次的讀，引領(lǐng)學(xué)生感悟民族小學(xué)里學(xué)生上課的認真，讀書聲的好聽?? 同學(xué)們，我們一起來看課文插圖，看到插圖，你想說些什么呢？那我們一起來寫一寫，可以寫一寫校園的環(huán)境是怎么樣的，同學(xué)們上課的情景是怎么樣的等等？這個環(huán)節(jié)，不僅給學(xué)生提供了鍛煉語言表達能力的平臺，也深化了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，思想情感的升華。 這節(jié)課，我們感受到了 民族小學(xué)上學(xué)路上的快樂，上課時的安靜；那下課后又是怎么樣的呢？讓我們下節(jié)課一起來學(xué)習(xí)。 六、說板書設(shè)計 最后我來談?wù)勎业陌鍟?，板書是一篇文章的袖珍版，是課文精華的體現(xiàn)，針對這篇課文，我采用了詞語式板書。首先整體概括了課文寫了上學(xué)的路上，上課時，下課后的情景，然后提煉出上學(xué)路上孩子們是快樂的，上課時周圍是安靜。這樣，這則板書就成了理清課文脈絡(luò)的載體，可以一目了然地理清課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文章的重點。 1 大青樹下的小學(xué) 上學(xué)路上 快樂 上課時 安靜 下課后 熱鬧
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