【導(dǎo)讀】,想象畫面,感受自然之美。,了解古詩大意。引導(dǎo)學(xué)生描述畫面。,小組內(nèi)交流本組課文的語言美?!鹱x下面的詞語,你想到了什么畫面?,正確讀準(zhǔn)每個(gè)詞語的字音。,不知道的詞語查字典。,用上一兩個(gè)加點(diǎn)的詞語描述它,并寫下來。,將自己寫的內(nèi)容讀給小組其它成員聽。那條白線很快向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。,注意書寫要求。,自己動手寫一寫??丈讲灰娙?,但聞人語響。返景入深林,復(fù)照青苔上。;進(jìn)行背誦競賽。,中心要在中線上,注意字句保持一樣的距離。、積累古詩中寫景的名句。,交流不會的問題?!队^潮》一文中第4自然段:“那條白線很快地向我們移來,??、大膽合理,感情真實(shí)。中詞語的意思表示時(shí)間比第一組長一些。語運(yùn)用的準(zhǔn)確恰當(dāng)。唐朝詩人,有“詩佛”之稱。觀摩詰之畫,畫中有詩。