幼兒園大班健康教案動(dòng)一動(dòng)及教學(xué)反思[樣例5]-資料下載頁
2025-03-17 09:40本頁面
【正文】 知道運(yùn)動(dòng)使人健康 談話：孩子們我們的身體不光能跳舞 ,還能做各種運(yùn)動(dòng)呢 ,你們知道能做哪些運(yùn)動(dòng)嗎 ? 看 PPT讓幼兒說說自己喜歡或見過的運(yùn)動(dòng)并學(xué)一學(xué)。 (1)跑步 小朋友他在做什么運(yùn)動(dòng) ?我們也來做一做跑步的運(yùn)動(dòng)吧 .(請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué) ) (2)跳繩 .舉重游泳等圖片讓幼兒欣賞 ,并來學(xué)一學(xué) . 師：剛才你們做了這么多的運(yùn)動(dòng)，身上一定熱乎乎的，那你們知道運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的身體有什么好處嗎 ?做運(yùn)動(dòng)時(shí)心情怎么樣 ? 教師小結(jié)：運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體，使我們更健康，更快樂。所以小朋友們一定要多參加運(yùn)動(dòng)。 (三 )、滲透兒歌內(nèi)容 ,根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動(dòng)物動(dòng)作并快速做出反應(yīng) 師：不只是小朋友喜歡運(yùn)動(dòng)，小動(dòng)物也愛做運(yùn)動(dòng)。你猜猜這 是誰來了 ?(教師請(qǐng)幼兒看圖片，并說出兒歌內(nèi)容。請(qǐng)小朋友學(xué)學(xué)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) ) 游戲 :比一比誰反應(yīng)快 教師說兒歌內(nèi)容小朋友快速反應(yīng)做動(dòng)作。 (四 )、聽音樂模仿小動(dòng)物走出活動(dòng)室 小朋友我們一塊來模仿你喜歡的動(dòng)物來做運(yùn)動(dòng)吧。 (五 )、教學(xué)教學(xué)反思 運(yùn)動(dòng)是小朋友最喜歡的活動(dòng)，特別是小班年齡段的孩子特別喜歡 動(dòng) 。我班孩子特別活潑 ,在整個(gè)活動(dòng)中 ,即讓孩子們?cè)诳鞓分羞\(yùn)動(dòng) ,老師又能和孩子們?cè)鲞M(jìn)感情一起來體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂 . 在這次活動(dòng)中 ,我先根據(jù)我班孩子的年齡特征制定了教學(xué)目標(biāo)。主要是從引導(dǎo)孩子喜愛運(yùn)動(dòng)方面入手 ,我采用舞蹈視頻 、活潑的背景音樂、運(yùn)動(dòng)的圖片等激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣。我發(fā)現(xiàn)孩子們比較喜歡運(yùn)動(dòng) ,而且能跟著老師的思路 ,認(rèn)真回答問題 ,特別是孩子們?cè)谀７绿K .舉重等運(yùn)動(dòng)時(shí)他們的樣子特別可愛。當(dāng)我出示舉重的圖片時(shí) ,他們竟然不知道這種體育運(yùn)動(dòng) ,這也是我在備課時(shí)忽略的一個(gè)環(huán)節(jié)，我總覺得孩子們應(yīng)該知道這種運(yùn)動(dòng)。所以 ,我及時(shí)調(diào)整了教學(xué)環(huán)節(jié) ,讓小朋友到前面來模仿了舉重的運(yùn)動(dòng) ,讓他們獲得更多的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn) . 通過本次活動(dòng) ,我總結(jié)出 : 教師要注意自己的語音語調(diào) ,最好語調(diào)要具有童趣化 . 在備課時(shí) ,要把孩子應(yīng)該出現(xiàn)的問題仔細(xì)想一想。如果我是孩子我會(huì)怎么說或怎么做 ,在對(duì)待課堂中的突發(fā)事件能及時(shí)處理 . 學(xué)習(xí)別人的長處 ,注重教學(xué)細(xì)節(jié) ,總結(jié)一句 :細(xì)節(jié)體現(xiàn)重點(diǎn) . 教學(xué)反思： 孩子們很喜歡模仿小動(dòng)物做動(dòng)作，他們喜歡像小鳥一樣飛，像小兔那樣歡快的跳躍。在活動(dòng)中鍛煉了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。 本文擴(kuò)展閱讀：有趣，漢語詞匯。拼音 yǒuq249。，釋義多指某事或物對(duì)你很有興趣。解釋 [interesting。fascinating。amusing]有興趣、有趣味一本有趣的書。術(shù)語。多用于評(píng)價(jià)具體局勢及對(duì)局內(nèi)容，有有味、生動(dòng)、富于變化等含意。
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