幼兒園大班健康教案《動(dòng)一動(dòng)》及教學(xué)反思[樣例5](文件)
【正文】 娃，請(qǐng)幼兒做一做自己喜歡的動(dòng)作，讓關(guān)節(jié)娃娃學(xué)一 學(xué)，其他小朋友也一起來做一做他的動(dòng)作。 (1)幼兒雙臂套紙筒，教師發(fā)出口令，幼兒進(jìn)行拍球，看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拍的球多。 (1)教師：我們做任何事都離不開關(guān)節(jié)的幫助，關(guān)節(jié)對(duì)我們的活動(dòng)這么重要，那我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中要怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)呢 ? (2)師幼共同小結(jié)：我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)，要用正確的方法和姿勢(shì)，劇烈活動(dòng)前還要進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴 。 活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶、記錄筆、幼兒操作材料（身體會(huì)動(dòng)的地方）?！薄耙黄鸶麑W(xué)學(xué)，動(dòng)動(dòng)我們的手指。 （ 3）幼兒互相 講述：“身體哪些地方可以動(dòng)？”（請(qǐng)一代表上來說一說） 游戲： （ 1）集體游戲：“老師指到哪，你們就動(dòng)一動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo) : 探索幾種有趣的運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。 初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí) 慣。所以小朋友們一定要多參加運(yùn)動(dòng)。 (四 )、聽音樂模仿小動(dòng)物走出活動(dòng)室 小朋友我們一塊來模仿你喜歡的動(dòng)物來做運(yùn)動(dòng)吧。我發(fā)現(xiàn)孩子們比較喜歡運(yùn)動(dòng) ,而且能跟著老師的思路 ,認(rèn)真回答問題 ,特別是孩子們?cè)谀７绿K .舉重等運(yùn)動(dòng)時(shí)他們的樣子特別可愛。在活動(dòng)中鍛煉了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。解釋 [interesting。多用于評(píng)價(jià)具體局勢(shì)及對(duì)局內(nèi)容，有有味、生動(dòng)、富于變化等含意。amusing]有興趣、有趣味一本有趣的書。拼音 yǒuq249。所以 ,我及時(shí)調(diào)整了教學(xué)環(huán)節(jié) ,讓小朋友到前面來模仿了舉重的運(yùn)動(dòng) ,讓他們獲得更多的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn) . 通過本次活動(dòng) ,我總結(jié)出 : 教師要注意自己的語音語調(diào) ,最好語調(diào)要具有童趣化 . 在備課時(shí) ,要把孩子應(yīng)該出現(xiàn)的問題仔細(xì)想一想。我班孩子特別活潑 ,在整個(gè)活動(dòng)中 ,即讓孩子們?cè)诳鞓分羞\(yùn)動(dòng) ,老師又能和孩子們?cè)鲞M(jìn)感情一起來體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂 . 在這次活動(dòng)中 ,我先根據(jù)我班孩子的年齡特征制定了教學(xué)目標(biāo)。你猜猜這 是誰來了 ?(教師請(qǐng)幼兒看圖片，并說出兒歌內(nèi)容。 (二 )探索有趣的運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)使人健康 談話：孩子們我們的身體不光能跳舞 ,還能做各種運(yùn)動(dòng)呢 ,你們知道能做哪些運(yùn)動(dòng)嗎 ? 看 PPT讓幼兒說說自己喜歡或見過的運(yùn)動(dòng)并學(xué)一學(xué)。 知道運(yùn)動(dòng)能使人健康 ,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂?！? （ 3）結(jié)束活動(dòng) 找客人老師一起玩一玩這個(gè)好玩的游戲。） 幼兒分組操作，教師提出要求： （ 1）出示操作材料：“看！我給你們帶來了什么？” （ 2）圈出身體會(huì)動(dòng)的部位。 （ 2）“我們休息一下吧！”（幼兒安靜地坐到小椅子上） 與幼兒一起討論身體的哪些地方會(huì)動(dòng)。 第四篇：幼兒園小班健康活動(dòng)：動(dòng)一動(dòng) 幼兒園小班健康活動(dòng)：動(dòng)一動(dòng)
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