兒歌小樹葉飛呀飛-資料下載頁
2025-03-16 17:16本頁面
【導讀】開了樹媽媽，隨著風飛呀飛呀，飛到了自己想去的地方。那就請你們將中樹葉套在手指上。小樹葉，飛呀飛，飛到我的頭頂上。這架飛機要休息一會！飛呀飛，飛呀飛落在媽媽的懷抱里。小動物想飛的心情，飛呀飛。見小鳥在天上飛，小螞蟻、小青蛙、小兔、小豬、河馬也很想飛上天，7．繼續(xù)講故事至結(jié)束：河馬是怎樣飛上天的？他小動物都很羨慕，幼兒教案《飛呀飛》烏鴉奶奶說：“你們沒有翅膀，檢查寶寶身上的衣服和鞋子，以確保安全。關(guān)注周圍的明顯變化，愿意和同伴一起看看說說。大家會用下面的節(jié)奏來模仿小動物們的叫聲嗎？
【正文】 音模唱旋律 （ 1）師彈“喳”模唱，分句教兩遍。（ 2）生根音樂模唱旋律。 2．學唱歌譜 （ 1）師領(lǐng)唱一遍，強調(diào)休止符和跳音記號的演唱。（ 2）生跟琴齊唱。3．讀歌詞 （ 1）齊讀第一段歌詞。（ 2）老師范讀（帶節(jié)奏）。（ 3）拍手跟音樂齊讀一遍。 4．引申第二段歌詞 5．（出示玩具飛機）你們看，又是誰 飛來了？小鳥是拍著翅膀飛的，飛機又是怎麼飛的呢？現(xiàn)在我們看著歌詞讓飛機也飛進我們的歌里去。 根據(jù)第一段歌詞，有節(jié)奏的齊聲說第二段歌詞。 6．學唱歌詞 （ 1）師范唱，學生手拍節(jié)拍 （ 2）分句教唱 （ 3）師生共同唱 （ 4）齊生跟伴奏唱 7．師生對唱 8．情感處理 小鳥拍著翅膀，唱著歌兒飛的時候心情是怎樣的？如果你是一名小飛行員，駕駛著飛機在天空飛時心情又是怎樣呢？下面你選擇喜歡的來演一演。五．創(chuàng)編“飛” 同學們把小鳥和飛機演的這么好，有好多好朋友都不服氣了。他們說：“自然中，生活中能飛的東西還多這呢，小朋友為什么把我 們都忘了呢？”大家趕快來想一想，還有哪些會飛的好朋友呢？ 1．說出各種能飛的東西 2．說一說他們是怎么飛的，或者來模仿一下它們的樣子。 3．同學們找到的可真不少，今天老師也給大家?guī)砹藥讟訒w的東西，大家來看一看它們都是誰呀？（ 1）說說都有誰。 （ 2）說說他們是怎么飛的，歸納 4．誰能讓我們的氣球和蜜蜂也飛到歌詞中去呢？ 5．唱一唱創(chuàng)遍出的歌曲。六．拓展創(chuàng)編 1，發(fā)卡片，講要求 2，在組長帶領(lǐng)下分組創(chuàng)編。 3，展示創(chuàng)編成果。七．集體表演 現(xiàn)在我們大家一起來表演小圖跳，小魚游，烏龜爬和小鴨走 大家可以都來演一演，也可 以選擇自己喜歡的來演。八．評價 老師認為今天的小朋友都表演的特棒，大家都是最佳小演員。九．小結(jié) 小動物們都有他們各自的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們也一起出去到操場上學本領(lǐng)吧?。ǜ魳烦鼋淌遥?
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