教案熱氣球飛呀飛-資料下載頁
2025-03-18 16:47本頁面
【導(dǎo)讀】流，相互啟發(fā)，逐步形成創(chuàng)造性的構(gòu)思。“同學(xué)們，你們喜歡吹泡泡嗎？今天老師和大家一起玩泡泡的游戲，一起飛，飛呀飛，你希望泡泡會飛到哪里去？提醒學(xué)生人物的畫法，泡泡的大小變化。飛呀飛，飛呀飛落在媽媽的懷抱里。小動物想飛的心情，飛呀飛。7．繼續(xù)講故事至結(jié)束：河馬是怎樣飛上天的？他小動物都很羨慕，幼兒教案《飛呀飛》烏鴉奶奶說：“你們沒有翅膀，小螞蟻說著，摘了一朵蒲公英當(dāng)小傘。胖小豬開著飛機(jī)上了天。
【正文】 物音樂過程： 1．出示小螞蟻、小青蛙、小兔、小豬、河馬圖片，請大家看看草地上有誰？猜猜他們在干什么？ 2．出示小鳥，看見小鳥在天上飛，小螞蟻、小青蛙、小兔、小豬、河馬也很想飛上天，你們覺得他們能飛上天嗎？為什么？ 3．啟發(fā)幼兒想辦法幫助這些想飛上天的動物 4．出示蒲公英、氣球、風(fēng)箏等實(shí)物，引導(dǎo)幼兒思考這些東西是否可以幫小動物飛上天？他們可以幫誰飛上天？為什么？ 5．講述故事至“胖小豬開著飛機(jī)上了天”這些小動物是怎么讓自己飛上天的？6．引導(dǎo)幼兒討論：現(xiàn)在地上只剩下誰了？怎么 才能讓河馬飛上天？7．繼續(xù)講故事至結(jié)束：河馬是怎樣飛上天的？ 8．動物們通過自己的智慧都飛上了天，你想飛上天嗎？為什么？你有什么辦法 /9．在音樂聲中，幼兒用肢體動作表現(xiàn)飛翔的樣子飛呀飛看見小鳥在天上飛，其他小動物都很羨慕，幼兒教案《飛呀飛》烏鴉奶奶說：“你們沒有翅膀，永遠(yuǎn)飛不起來！”“我偏要飛！”小螞蟻說著，摘了一朵蒲公英當(dāng)小傘?！帮w起來了！”小螞蟻高興得叫起來?！拔乙惨囋嚳矗 毙∏嗤艽盗艘粋€大氣球?！帮w起來了”小青蛙好快樂。三只小兔用花布糊了一個美麗的風(fēng)箏。他們乘著風(fēng)箏也飛上了天空。“咦？這是什么？”烏鴉 奶奶戴上老花鏡。胖小豬說：“這是我造的飛機(jī)?！迸中∝i開著飛機(jī)上了天。地上只剩下了河馬。烏鴉奶奶嘆了口氣：“哎，你太重??”河馬造了一艘飛船，他一按電鈕，“轟隆隆”，飛船飛上了天。烏鴉奶奶想了想，說：“看來，只要肯動腦筋，誰都能飛起來！”飛呀飛
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1