大班音樂活動：飛呀飛-資料下載頁
2025-03-16 03:27本頁面
【導(dǎo)讀】歌曲音樂的伴奏下，幼兒四散。的做自己想象的動作。“找個朋友做一條小帆船在大海里航行！”養(yǎng)口語表達能力。小動物想飛的心情，飛呀飛。7．繼續(xù)講故事至結(jié)束：河馬是怎樣飛上天的？小螞蟻說著，摘了一朵蒲公英當小傘。
【正文】 自制風(fēng)箏和放飛風(fēng)箏的樂趣。活動重點：自己制作簡易風(fēng)箏，探索 讓其飛起來的方法?；顒与y點：自己制作簡易風(fēng)箏，探索讓其飛起來的方法。活動關(guān)鍵 :通過動手制作，不斷探索方法突破重難點?；顒臃椒ǎ翰僮鞣ㄑ菔痉ɑ顒诱n時：一課時 活動準備：人手一個塑料保鮮袋，雙面膠、剪刀，彩色皺紋紙條若干，不同長短的細線若干放風(fēng)箏的錄像，音樂磁帶 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，視頻導(dǎo)入 視頻導(dǎo)入 播放“放風(fēng)箏”的視頻。并依據(jù)視頻內(nèi)容提出問題：他們在做什么？你們誰放過風(fēng)箏？你放的風(fēng)箏是什么樣 出示塑料袋 請小朋友幫忙滿足塑料袋的“心愿”讓它飛上天。 塑料袋娃娃看見風(fēng)箏在天上自由自在地飛，可羨慕了！她想和風(fēng)箏一樣，穿上漂亮的衣服，飛上藍天，小朋友快動動腦筋，幫忙想想辦法吧！ 二、動手制作，探索方法 動手制作 小朋友們一起猜想讓塑料袋“飛”的方法： （ 1）、你有什么好辦法，讓塑料袋飛上藍天呢？（引導(dǎo)想子的？（顏色、形狀、大?。┠闶窃鯓幼岋L(fēng)箏飛上天的？ 象） （ 2）、出示范例，并即興唱兒歌：身上彩帶飄呀飄，五顏六色真漂亮；肚子鼓鼓胖娃娃，還有一條長尾巴。 （ 3）、請小朋友仔細看一看，塑料袋娃娃哪些地方變了呀？她變成了一只風(fēng)箏就能飛上天了。（引導(dǎo)幼兒觀察后 講述） 探索方法 （ 1）、粘彩帶。教師示范：剪一條雙面膠粘在塑料袋下面合適的位置，然后將幾根彩色皺紙條粘在雙面膠上，引導(dǎo)幼兒觀察彩帶的顏色和數(shù)量：老師粘了幾根彩帶啦？是什么顏色的呢？幼兒操作粘彩帶，教師指導(dǎo)、幫助。 （ 2）、變胖娃娃。探索學(xué)習(xí)讓塑料袋鼓起來，變成胖娃娃。 誰來試一試？你有什么好辦法？為什么里面的氣很快就逃走了呢？提示要領(lǐng)：裝氣后手要很快抓住袋子的嘴巴。 再讓孩子們試一試，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。強調(diào)難點部分的要領(lǐng)：使袋子的嘴巴張開，上下晃動， l、 3 抓住嘴巴，擰一擰，不要讓氣逃走哦！ （ 3）、 長出尾巴。教師操作，幼兒觀察：拿一根細線的一端，在塑料袋擰緊的嘴巴處繞幾圈，然后系牢（繞線并系牢對中班孩子來說有難度，小朋友可以試一試，自己不能完成的請老師幫忙）。 三、自由制作，體驗樂趣 幼兒自由分組，制作風(fēng)箏，教師巡回觀察，提醒幼兒在遇到困難時可以相互幫助，也可以請老師幫忙。 風(fēng)箏制作好后大家一起放“風(fēng)箏”。 師：孩子們，我們來放風(fēng)箏吧！看看誰的風(fēng)箏飛的高，飛的遠。 小結(jié)要領(lǐng)：手舉高，跑得怏，風(fēng)箏就能飛得高！ 四、總結(jié)概況，拓展延伸 本堂課我們學(xué)習(xí)了《風(fēng)箏飛呀飛》。我們自己動手動腦用塑料袋制作簡易風(fēng)箏并 探索了塑料袋飛起來的方 法。在制作中小朋友們體驗了動手制作的快樂，回到家和爸爸媽媽也一起制作一個簡易風(fēng)箏吧！ 活動反思：
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