幼兒園小班游戲教案找朋友及教學(xué)反思合集5篇-資料下載頁(yè)
2025-03-16 10:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】小班游戲教案《找朋友》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，————音樂(lè)游戲《找朋友》，引導(dǎo)孩子們。抱、微笑|、嘿，嘿，我們做朋友吧!和朋友做游戲，提醒他們要說(shuō)好聽(tīng)的話，做好朋友的動(dòng)作。《找朋友》這個(gè)游戲?qū)τ變簛?lái)說(shuō)，很喜歡，幼兒都能參與到游戲中去，除情人或親屬之外。彼此有交情的人，其最高境界是知己。·根據(jù)幼兒找同伴共同游戲，觀察幼兒與同伴交往能力發(fā)展水平。
【正文】 理契合更為深刻時(shí)，可稱之為知己。 第五篇：幼兒園小班健康教案《找朋友》及教學(xué)反思 小班健康教案《找朋友》含反思適用于小班 的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒鍛煉小朋友的反應(yīng)能力，鍛煉小朋友一對(duì)一整齊走的能力，培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情，快來(lái)看看幼兒園小班健康《找朋友》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 鍛煉小朋友一對(duì)一整齊走的能力。 鍛煉小朋友的反應(yīng)能力。 培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。 遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。 讓幼兒知道愉快有益于身體健康。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 一首兒歌 活動(dòng)過(guò)程： 現(xiàn)在教室里教小朋友們一首找朋友的兒歌，能熟練念出。 小朋友下樓后，讓他們內(nèi)外 站成兩個(gè)圓圈，其中外圓要比內(nèi)圓多一個(gè)。游戲開(kāi)始，小朋友按照?qǐng)A形軌道向相反方向走 (外圈逆時(shí)針走，內(nèi)圈順時(shí)針走 )，邊走邊念兒歌。 (快思老師 .教案網(wǎng)出處 )念完最后一個(gè)字時(shí)，內(nèi)外兩圈的小朋友立刻相互拉手做朋友，找不到朋友的小朋友要站中間。找到朋友的小朋友繼續(xù)念兒歌轉(zhuǎn)圈。 活動(dòng)提示： 如果人員相等的時(shí)候，可以先對(duì)好朋友，在走時(shí)念完兒歌時(shí)比比誰(shuí)先找到原來(lái)的朋友。 教學(xué)反思： 游戲過(guò)程中，小朋友很難按照原來(lái)排好的圓圈軌道轉(zhuǎn)圈，現(xiàn)場(chǎng)容易混亂。而且有些小朋友很難準(zhǔn)確地念出兒歌。 活動(dòng)分析： 臨時(shí)教的兒歌小朋友一時(shí)間很難快速掌 握。 反思調(diào)整： 提早教會(huì)小朋友們兒歌 講解游戲規(guī)則時(shí)應(yīng)該用小朋友們比較可以理解的語(yǔ)言來(lái)講述。 現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)混亂時(shí)要及時(shí)的控制。 本文擴(kuò)展閱讀：朋友是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音是 p233。ngyou，意思是指在任意條件下，雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰，符合雙方的心理認(rèn)知、可以在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫助。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。雙方心理契合更為深刻時(shí)，可稱之為知己。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1