幼兒園小班游戲教案小火車及教學反思共5篇-資料下載頁
2025-03-17 13:37本頁面
【導讀】小班游戲教案《小火車》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中，、學習認讀數(shù)字和點數(shù)。，并與同伴分享自己的心得。和按鈕的長條紙；顏色不同的蔬菜、水果圖片等。、數(shù)字等進行裝物品。過程中孩子們還發(fā)現(xiàn)一樣的是扣不上的，要找不一樣的正反才能扣，使幼兒在操作中學會發(fā)現(xiàn)。為了滿足不同層次幼兒的需要，我在“裝物品”時隱藏了幾個要求，低層次的幼兒可以根據(jù)自己的意愿隨意的在車廂里裝物品，進行點數(shù)。結(jié)合小班幼兒的年齡特點，我們將一些知識融入到自主性游戲活動中，同時在材料設計上考慮一個一物多玩，將一些知識蘊含。由多節(jié)車廂所組成，為人類的現(xiàn)代重要交通工具之一。在“馬路上的車”主題中我。下肢運動，使腿部關(guān)節(jié)和韌帶得到充分的活動。
【正文】 第五篇：幼兒園小班游戲教案《小動物賽跑》及教學反思（共） 小班游戲教案《小動物賽跑》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒發(fā)展注意能力和記憶能力，鍛煉幼兒跑和跳的能力，培養(yǎng)競爭意識和遵守規(guī)則的習慣，快來看看幼兒園小班游戲《小動物賽跑》含反思教案吧。 活動目標： 鍛煉幼兒跑和跳的能力。 發(fā)展幼兒注意能力和記憶能力。 培養(yǎng)競爭意識和遵守規(guī)則的習慣。 體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。 活動準備： 小兔、小鴨、小烏龜、小花貓、大象頭飾若干，音樂磁帶。 活動過程： 創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。 一、小朋友現(xiàn)在來聽一首 兒歌： 小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鴨走路搖啊搖啊搖，小烏龜走路慢吞吞，小花貓走路靜悄悄。 小朋友們來學學小兔、小鴨、小烏龜、小花貓這些小動物走路的樣子好嗎 ? 師：這些小動物都覺的自己跑的快，所以他們決定組織一場比賽，看看誰跑得快。下面我們一起去觀看他們的比賽。 二、開始游戲： 幼兒分成人數(shù)相等的 4 組，各組分別扮做小兔、小鴨、小烏龜、小花貓。教師扮大象當裁判。 裁判大喊：預備，跑各組的第一個幼兒開始跑，這個幼兒跑回來下一個幼兒再跑，看哪一組幼兒先跑完。先跑完的為勝。 一輪完成后，可以交換較色再比。 三、結(jié)束部分孩 子們真棒，現(xiàn)在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我們準備回教室了。 教學反思： 游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。 本文擴展閱讀：賽跑：人們以跑步的方式進行比賽，體育運動不可缺少的運動，田徑運動比賽之一。跑是人類與生俱來的基本能力，自古以來就是一種比賽形式，幾乎每個國家的文獻中都有描述。據(jù)史料記載，短跑是公元前 776 年古希臘奧運會惟一的競技項目，距離為 米。
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