幼兒園小班游戲課教案數(shù)小雞及教學反思5篇范例-資料下載頁
2025-03-17 13:40本頁面
【導讀】中，讓幼兒通過游戲的形式幫助理解和鞏固兒歌的內容，學習兒歌，看看幼兒園小班游戲課《數(shù)小雞》含反思教案吧。，練習發(fā)音：雞、七、米、西、里。，并樂意和同伴一起學編。，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。墊各十六個；多媒體課件；錄音機、音樂磁帶。仿小雞的動作）小雞們都累了，自己找個地方休息吧。講解，注意幼兒是否發(fā)音準。"孩子們，時候不早了，跟雞媽媽回家吧！放在引導幼兒創(chuàng)編應用題，并仿編兒歌上。而且雞也是12生肖中的一屬?；顒蛹s40秒后，“雞媽媽”用叫聲吧“小雞”招。戴老鷹頭飾捕捉四處逃跑的“小雞”。雞媽媽和小雞奔跑躲閃，提醒“小。對小雞的喜愛，并引導這一積極情感成為游戲活動的精神動力。中涉及的尋找丟失“小雞”的情節(jié)和相互鼓勵收到了增進友誼的效果。菜、小蟲、碎米成長。雞是人類飼養(yǎng)最普遍的家禽。
【正文】 。 教學反思： 游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。 本文擴展閱讀：小雞就是雞的幼崽，從雞蛋中孵化。小雞吃飼料及青菜、小蟲、碎米成長。雞是人類飼養(yǎng)最普遍的家禽。家雞源出于野生的原雞，其馴化歷史至少約 4000 年，但直到 1800 年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產的商品，屬于動物界，脊索動物門，脊椎動物亞門，鳥綱，突胸總目，雞形目，雉科 ，原雞屬，家雞種。 第五篇：幼兒園小班游戲教案《老鷹捉小雞》及教學反思 小班游戲教案《老鷹捉小雞》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒發(fā)展動作的靈敏性和反應能力，學會躲閃，為了培養(yǎng)幼兒的平衡能力和快速跑的能力以及體育活動的興趣，用游戲的方式調動幼兒的主動性和積極性，快來看看幼兒園小班游戲《老鷹捉小雞》含反思教案吧。 活動目標 為了培養(yǎng)幼兒的平衡能力和快速跑的能力以及體育活動的興趣。 發(fā)展動作的靈敏性和反應能力，學會躲閃。 用游戲的方式調動幼兒的主動性和積極性。 培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。 加強幼兒的安全意識。 教學重點、難點 引起學生的主動性和積極性 培養(yǎng)學生對體育活動的興趣 在活動中組織學生的秩序 活動準備 小雞頭飾若干，老鷹、母雞頭飾各一個，自制障礙 . 活動過程 (活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié) ) (一 )開始部分 (教師扮雞媽媽，幼兒扮小雞 )邊唱歌邊做動作走進活動場地。 (二 )基本部分： 由老師帶領小朋友扮演的小雞分組做活動，通過各種自制器械訓練幼兒平衡的技能。 再玩小雞捉米的游戲，訓練幼兒手指的靈活性。 老師和小朋友做老鷹捉小雞的游戲，以此來訓練幼兒快速跑的能力，學會躲閃。 (三 )結束部分： 把小雞揀到的米帶回去，然后回到教室。 教學反思 整個活動過程比較成功，活動目的基本達到。但是我班幼兒年齡比較小，組織以來比較困難，很多時候不聽話，活動秩序比較混亂。 本文擴展閱讀：老鷹捉小雞，俗稱“黃鷂吃雞”，又叫“黃鼠狼吃雞”，是一種多人參加的益智娛樂游戲，在戶外或有一定空間的室內進行。這種游戲，對發(fā)展學生靈敏性和協(xié)調能力，培養(yǎng)學生合作練習，合作意識有一定的促進作用。
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