幼兒園大班游戲教案湊數(shù)游戲及教學(xué)反思共五篇-資料下載頁(yè)
2025-03-17 10:21本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】中運(yùn)用，快來(lái)看看幼兒園大班游戲《湊數(shù)游戲》含反思教案吧。，并嘗試記錄結(jié)果。重點(diǎn)：了解10以內(nèi)各數(shù)的組成，理解加法。撲克牌5-6副，并將牌中的拿掉。法來(lái)指定也可以)。，依次輪流摸牌，每人摸5張。兩張或三張牌湊成“10”均可)?！?0”的小朋友可隨意出一張牌放在桌上。上的牌也保持5張牌。，最后得牌多的為勝。這一活動(dòng)屬于游戲型活動(dòng)。高幼兒的運(yùn)算技能和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。實(shí)際生活中運(yùn)用每節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，才能培養(yǎng)幼兒各方面的能力。以上的數(shù)、量合起來(lái)，變成一個(gè)數(shù)、量的計(jì)算。表達(dá)加法的符號(hào)為加。進(jìn)行加法時(shí)以加號(hào)將各項(xiàng)連接起來(lái)。、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。（一）在與同伴共同游戲時(shí)能自覺(jué)遵守規(guī)則，迅速出牌湊數(shù)。度就加快了，達(dá)到了活動(dòng)預(yù)設(shè)的目標(biāo)。
【正文】 劍活動(dòng)感興趣。 能主動(dòng)學(xué)習(xí)擊劍的基本動(dòng)作，會(huì)靈活的進(jìn)攻和躲閃。 勇敢的參與活動(dòng)，有一定的自控能力。 培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。 感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，愉悅身心。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒會(huì)做棍棒操，知道一些關(guān)于擊劍方面的知識(shí)，擊劍動(dòng)作圖示。 人手一只球、一個(gè)用掛歷紙卷成的紙棒。 錄音機(jī)、磁帶。 活動(dòng)過(guò)程： 一、始部分。 隊(duì)列練習(xí)，幼兒兩路縱隊(duì)沿中間場(chǎng)地走，行進(jìn)中練習(xí)左右拐彎走。教師用動(dòng)作提示個(gè)別幼兒口令落在左腳上， 聽(tīng)音樂(lè)做棍棒操。 二、基本部分 自由玩棒，探索不同玩法，滿足玩的欲望。 師：請(qǐng)你找個(gè)空地方和紙棒玩一玩，看誰(shuí)玩的方法多又好。 分享交流。 幼兒自由站成面對(duì)面的兩排，請(qǐng)有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法，同時(shí)讓其他孩子學(xué)一學(xué)。 幼兒合作玩，進(jìn)一步探索紙棒的不同玩法，教師有意識(shí)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)練習(xí)擊劍動(dòng)作。 引入主題“擊劍”，學(xué)習(xí)擊劍的基本動(dòng)作 。 （ 1）請(qǐng)兩個(gè)小朋友演示新玩法。 師：他們?cè)诟墒裁矗磕阍谀睦镆?jiàn)過(guò)擊劍？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣擊劍才好？ （ 2）老師講解示范擊劍的步伐和執(zhí)劍的方法：弓步進(jìn)攻、弓步后退、右手執(zhí)劍。 （ 3）幼兒練習(xí)。幼兒探索擊劍動(dòng)作，通過(guò)看圖示、教師引導(dǎo)來(lái)練習(xí)擊劍動(dòng)作，重點(diǎn)練習(xí)步伐 （ 4）對(duì)準(zhǔn)固定目標(biāo)練習(xí)。 每個(gè)幼兒一個(gè)皮球，找空地方練習(xí)，人和球要保持一定距離，碰到球就算擊中，注意擊劍時(shí)的步伐，遵守規(guī)則。 （ 5）幼兒相對(duì)在直線兩側(cè)進(jìn)行擊劍訓(xùn)練，重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒進(jìn)攻和躲閃，同時(shí)提醒幼兒注意安全，不能擊重面部。 游戲活動(dòng)：擊劍比賽。 規(guī)則 ：在相同時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)擊中對(duì)手的次數(shù)最多。 三、結(jié)束部分。 游戲：趕球入門(mén)。 聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作。 活動(dòng)延伸： 戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)感興趣的幼兒繼續(xù)提供材料，引導(dǎo)幼兒正確的玩一玩。 繼續(xù)了解和關(guān)注擊劍的相關(guān)知識(shí)，在戶外活動(dòng)中繼續(xù)練習(xí)擊劍，遵守規(guī)則。 反思： 整個(gè)活動(dòng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確、具體，過(guò)程清晰，從幼兒興趣出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性，幼兒始終處于“我想玩”、“我要玩”的主動(dòng)積極狀態(tài)。教師適適當(dāng)?shù)眉右砸龑?dǎo)和概括，使幼兒的活動(dòng)得以提升、整合。 活動(dòng)安排合理，幼兒的體能從開(kāi)始安靜狀態(tài)逐漸上升過(guò)渡到平穩(wěn)狀態(tài)，達(dá)到高潮以后回落。活動(dòng)量、練習(xí)密度適宜。 師將尊重幼兒與規(guī)則培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，活動(dòng)中注意觀察幼兒情況，及時(shí)反饋活動(dòng)信息。教師飽滿的情緒對(duì)幼兒情緒起到了隱性激勵(lì)作用，活動(dòng)中處處洋溢著勇敢、積極進(jìn)取的氣息。 本文擴(kuò)展閱讀：擊劍是從古代劍術(shù)決斗中發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)體育項(xiàng)目，它結(jié)合優(yōu)雅的動(dòng)作和靈活的戰(zhàn)術(shù)，要求運(yùn)動(dòng)員精神的高度集中和身體的良好協(xié)調(diào)性，體現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員良好的動(dòng)作和敏捷的反應(yīng)。
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