幼兒園大班音樂活動教案游戲圈圈及教學(xué)反思最終五篇-資料下載頁
2025-03-16 09:53本頁面
【導(dǎo)讀】樂活動《游戲圈圈》含反思教案吧。緒愉快地參加音樂活動。師帶領(lǐng)幼兒逐一觀察圖譜并做動作。請幼兒起立找到自己的朋友，跟著音樂玩一次。有的小朋友丟了朋友。游戲活動時分成三個組來完成。腳跳，在老師的鼓勵幫助下也敢跳了。有的幼兒開始不能約束自己，經(jīng)過老師的提醒后方能管住自己?；顒訒r安全方面有保障。活動前多推敲活動方案的可行性，并對教案。進(jìn)行說課，發(fā)現(xiàn)問題及時修改。要的一種行為方式。作上的默契配合。應(yīng)的表情和造型。
【正文】 紅和小藍(lán)邀請我們一起玩游戲，名字叫做 有趣的圈圈 .我們先來看看小紅和小藍(lán)是怎么玩這個游戲的。 二、引導(dǎo)幼兒學(xué)會看圖識方位，積極參與游戲。 1,讓幼兒模仿相應(yīng)動作。 師：我們看小紅和小藍(lán)是怎么站隊的？（背對背，肩對肩，面對面）請和你旁邊的小朋友一起來做這三個動作吧！ 2,讓幼兒觀察并學(xué)會識圖。 師：這里有兩個圈，分別是里圈和外圈。箭頭指著同一個方向，我們一起朝一個反向踏步走。請兩組小朋友上臺來站在里圈和外圈的 小點上。 3,圖 4,圖 5,讓幼兒作出對應(yīng)的動作。 師：我們看圖 4,怎樣肩對肩呢？里圈的小朋友不要動，外圈的孩子找找自己手臂上的小方形，想想怎么辦，讓它和里圈小朋友的小方形貼在一起，就能肩對肩了？（轉(zhuǎn)身） 。 師：我們帶上剛剛的動作一起來完整得玩一遍游戲，注意噢！第二遍節(jié)奏變快，我們也要加快速度哦！ ，熟悉旋律掌握動作。 師：我再來請兩組小朋友一起來游戲。 三、啟發(fā)幼兒嘗試創(chuàng)編不同方式的游戲玩法。 ，這么快就學(xué)會了有趣的圈圈這個游戲。現(xiàn)在老師有一種新的游戲玩法，（出示圖 6）讓外圈的小朋友不同，里圈的小朋友踏步走，我們來試一試！ ：還有什么方法呢？出示空白圖 7啟發(fā)幼兒思考創(chuàng)編。 8 師：看看里圈和外圈的箭頭有什么不一樣的地方，什么意思呢？誰來說一說。還可以怎么樣？動動腦想想。 ：我們又學(xué)會 4 種新的方法來玩游戲，請跟隨音樂我們一起到操場上試一試吧！ 第五篇：幼兒園小班音樂游戲教案《拉個圈圈走走》及教學(xué)反思 小班音樂游戲教案《拉個圈圈走走》含反思適用于小班 的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗游戲的快樂，學(xué)會歌曲，在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演，快來看看幼兒園小班音樂游戲《拉個圈圈走走》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： ，大膽的游戲表演。 ，樂意參與音樂游戲活動，體驗游戲的快樂。 重點難點： 重點：體驗游戲的快樂 難點：學(xué)會游戲的規(guī)則 活動準(zhǔn)備： 音樂準(zhǔn)備 游戲方法： 幼兒拉成圓圈，邊唱歌（或教師唱）邊朝一個方向走（或跑），唱到“看誰最先蹲下”的“蹲”字時，大家立即蹲下；唱到“看水最先站好 ”的“站”字時，大家又立即站好。看誰的動作最快。 游戲規(guī)則： 必須唱到“蹲下”或“站好”時，才能做蹲下或站好的動作。 注意事項： 游戲結(jié)束后，應(yīng)有放松動作，如繞圈散步等。 音樂：拉個圓圈走走 1=F2/4 1123 丨 15丨 1123丨 15丨 拉個圓圈走走，拉個圓圈走走， 1123 丨 4321丨 7567丨 11 丨丨 走走走走走走走走看誰最先蹲下。 教學(xué)反思： 《拉個圓圈走走》是一個集體游戲，幼兒參與的積極性很好。首先通過討論引導(dǎo)幼兒圍成一個圓圈，并學(xué)習(xí)朝一個方向走。在這個部分中有一個難點，有的幼兒分不清方向，所以在游戲中，有些小朋友和別人的方向相反，總是會撞起來。 本文擴展閱讀：圈的讀音有 ju224。n， quān， juān，又名 環(huán) ，古兵器。用金屬制成的圓環(huán)。圓環(huán)的直徑約為 25 厘米，環(huán)外緣大部有刃，并有一握手處。多用雙圈。常見的有乾坤日月圈、月牙圈、風(fēng)火輪、雙環(huán)等。
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