幼兒園小班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案蛋蛋圓溜溜及教學(xué)反思[精選多篇]-資料下載頁(yè)
2025-03-16 09:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒認(rèn)識(shí)卵生動(dòng)物，復(fù)習(xí)基數(shù)1～4，初步感知序數(shù)1～4，溜》含反思教案吧。對(duì)于低幼的兒童，數(shù)概念的培養(yǎng)一直是件令教師和家長(zhǎng)頭痛的事。有趣的故事欣賞中，不失為一種較理想的教學(xué)模式。的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)基數(shù)1～4，學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù)并選用正確的數(shù)字來(lái)表示數(shù)量。數(shù)和序數(shù)的有機(jī)地結(jié)合才是完整意義的數(shù)概念學(xué)習(xí)。來(lái)自于中班故事《煮蛋?煎蛋?》，筆者班上的孩子恰好也剛學(xué)會(huì)了一首與卵生動(dòng)物有關(guān)的兒歌《蛋。講故事、念兒歌的方式進(jìn)行數(shù)概念學(xué)習(xí)的教學(xué)念頭。色)、1～3(黑色)一套，白紙四張;⑴出示老爺爺和老奶奶，講述故事《蛋蛋圓溜溜》。⑵“第1天，他們撿到了1個(gè)蛋。”
【正文】 培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。 本文擴(kuò)展閱讀：蛋指的是某些陸上動(dòng)物產(chǎn)下的卵，胚胎外包防水的殼。鳥類、爬行類以及哺乳類的鴨嘴獸和針鼴科都下蛋。在適當(dāng)?shù)臏囟认?，蛋?huì)在一定時(shí)候孵化，幼體用口部上方的角質(zhì)物鑿開蛋殼破殼而出。蛋的營(yíng)養(yǎng)豐富，含有豐富的蛋白質(zhì)。其價(jià)格低廉，而且又可做成燉蛋、蒸蛋、煮蛋、茶葉蛋、蛋糕等各式各樣的美食。除此之外，蛋中 的蛋清也可以作為自制護(hù)膚品的材料。所以自古即被視為營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給的最佳來(lái)源。 第五篇：幼兒園小班優(yōu)秀社會(huì)教案《敲門》及教學(xué)反思 小班優(yōu)秀社會(huì)教案《敲門》含反思適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能在游戲的情境中大膽和大聲地學(xué)說“咚咚咚請(qǐng)開門”，能愉快地參加“敲門”游戲，初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為，快來(lái)看看幼兒園小班優(yōu)秀社會(huì)《敲門》含反思教案吧。 【設(shè)計(jì)思路】 幼兒在愉快的游戲過程中大膽地說，有目的地說，這既是小班階段目標(biāo)中所要求的，也鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。整個(gè)活動(dòng)還有隱性的目標(biāo)，即讓幼兒“學(xué)做有禮貌的人 ”“做文明的上海小公民”。 【活動(dòng)目標(biāo)】 能愉快地參加“敲門”游戲。 能在游戲的情境中大膽和大聲地學(xué)說“咚咚咚請(qǐng)開門”。 初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 喜歡參與游戲，體驗(yàn)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 多媒體課件、小兔頭飾若干。 【活動(dòng)過程】 一、猜一猜新鄰居 （一）播放多媒體課件：三座房子。（小兔家門上貼著頭像，小狗家門口有肉骨頭，小猴家露出一條長(zhǎng)尾巴。） （二）關(guān)鍵提問： 小兔家搬來(lái)了新鄰居，猜猜是誰(shuí)呀？ 提示：誰(shuí)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴？愛吃肉骨頭的是誰(shuí)？ 小結(jié)：原來(lái)，小兔的新鄰居是小猴和小狗。 二、敲門游戲 （一）小猴去做客 播放多媒體課件：小猴去小兔家做客，小猴不禮貌地敲門。 關(guān)鍵提問：這是什么聲音？小兔開門了嗎？怎樣才能讓敲門的聲音變得好聽？你來(lái)試著敲一敲。 集體嘗試敲門：把椅背當(dāng)做門，試著敲一敲門。邊敲門邊說：“咚咚咚，咚咚咚，小兔小兔請(qǐng)開門。” 幼兒一起來(lái)教多媒體課件中的小猴敲門。 播放多媒體課件：演示小動(dòng)物敲門。 小結(jié)：去別人家做客要有禮貌，要輕輕地、有禮貌地敲門，主人就會(huì)為你開門。 （二）小狗去做客 小狗也要去小兔家做客，可它不會(huì)敲門，怎么辦？ 幼兒交流自己的辦法。（這里教師要特別關(guān)注幼兒對(duì)敲門方法的理解和表達(dá)。） 播放多媒體課件：演示小動(dòng)物敲門。 小結(jié)：小猴和小狗都會(huì)敲門啦！它們都知道去做客時(shí)要輕輕地敲門，敲門時(shí)還要向主人說一句有禮貌的話，請(qǐng)主人開門。 （三）大家來(lái)敲門 交代敲門游戲玩法： （ 1）兩人結(jié)伴進(jìn)行游戲，分別扮演小兔和客人，客人將“小兔”的后背當(dāng)做門，玩敲門游戲。 （ 2）游戲可交換角色多次進(jìn)行。（這里教師要特別關(guān)注幼兒玩游戲時(shí)的情緒，以及幼兒在敲門時(shí)能否說一句禮貌的話，表示請(qǐng)主人開門。） 小結(jié)：你們真有禮貌，輕輕地敲 門，有禮貌地說話，我們的朋友就開門了。 （四）一起去做客 動(dòng)物朋友們請(qǐng)我們?nèi)プ隹?，讓我們一起出發(fā)吧！（去動(dòng)物朋友家做客敲門時(shí)，要能根據(jù)不同的角色準(zhǔn)確地稱呼主人，并說一句禮貌的話，請(qǐng)主人開門。） 播放多媒體課件進(jìn)行互動(dòng)。 和朋友們一起唱唱跳跳（播放歌曲“找朋友”）。 自然結(jié)束。 【活動(dòng)延伸】 和幼兒一起去隔壁班做客，讓幼兒想一想，一邊敲門一邊可以怎么說呢？ 教學(xué)反思： 從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中 需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。 本文擴(kuò)展閱讀：門，建筑物的出入口或安裝在出入口能開關(guān)的裝置，是分割有限空間的一種實(shí)體，可以連接和阻斷兩個(gè)或多個(gè)空間的出入口。
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