幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案樹真好及教學(xué)反思[推薦5篇]-資料下載頁
2025-03-16 09:15本頁面
【導(dǎo)讀】的美好，懂得愛護(hù)樹木和保護(hù)環(huán)境的重要。，激發(fā)兩人合作表演的興趣。(二)合作拼圖，感受大樹的美好。，給大家講一講拼圖的內(nèi)容，說一說大樹的好處。，引出散文詩的題目。，教師示范朗誦散文詩?；钪兴煜さ?、常見的一種植物，對幼兒來說開展這樣的題材內(nèi)容，大班綜合活動《樹真好》的整個設(shè)計。幼兒的發(fā)展，讓幼兒從多個角度獲得了“樹”的一個完整概念。探索和發(fā)現(xiàn)，使幼兒積極、主動地獲得了許多知識。支持者的身份參與到活動之中。大班語言教案《樹真好》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，隨著計算機(jī)的發(fā)展，在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中樹被引申為由一個集合以。及在該集合上定義的一種關(guān)系構(gòu)成的，由根結(jié)點(diǎn)和若干顆子樹構(gòu)成的。1．幼兒已初步了解樹木作用。2．樹真好ppt、四幅散文詩大圖片、小樹圖片若干。觀看無樹的小路，引導(dǎo)幼兒思考：走在這樣的小路上有什么感覺？
【正文】 的知識與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，在不斷地實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究、探索、解決這樣的問題，以適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育的發(fā)展的需要。 本文擴(kuò)展閱讀：樹，木本植物之總名，主要由根、干、枝、葉、花、果組成。隨著計算機(jī)的發(fā)展，在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中樹被引申為由一個集合以及在該集合上定義的一種關(guān)系構(gòu)成的，由根結(jié)點(diǎn)和若干顆子樹構(gòu)成的。 第五篇：幼兒園大班優(yōu)質(zhì)語言教案《愛心樹》及教學(xué)反思 大班優(yōu)質(zhì)語言教案《愛心樹》含反思適用于大班的語言 主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受大樹無私的奉獻(xiàn)精神，懂得付出也是一種快樂，理解故事內(nèi)容，能大膽地表述自己的想法，體會親人朋友們的關(guān)愛之情，快來看看幼兒園大班優(yōu)質(zhì)語言《愛心樹》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： ，能大膽地表述自己的想法。 ，懂得付出也是一種快樂。 。 。 ，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。 活動準(zhǔn)備： 多媒體課件、圖片、黑板。 活動過程： （一）導(dǎo)入： 出示課件畫面：一棵樹 師：你覺得這是一棵什么樣的樹？ 出示課件畫面：小男孩 師：這是誰？一棵茂盛的大樹和可愛的小男孩之間會發(fā)生什么事呢？讓我們一起來看看吧！ （二）分段感受故事 1．男孩在兒童期和大樹的故事 觀看課件畫面，欣賞故事后提問： 師：你覺得大樹和小男孩關(guān)系怎么樣？為什么？ 小結(jié)：是啊，大樹和小男孩相親相愛，他們每天都在一起玩耍，多么幸?？鞓费剑? 觀看圖片講述故事后提問： 師：大樹為什么感到很孤獨(dú)？ 師：男孩摘走了大樹所有的蘋果，大樹為什么還很快樂？ 小結(jié)：因?yàn)榇髽鋷椭泻⑦_(dá)成了心愿，所以它 很快樂。 3．分組排圖講述男孩在青年期、中年期、老年期與大樹的故事。 （ 1）幼兒分組排圖、自由講述 （ 2）將幼兒分組探討結(jié)果集中展示、講述。 ，體會愛心樹的付出。 （ 1）欣賞課件、師完整講述故事。 （ 2）提問 師：這是一棵什么樣的大樹？ 小結(jié)：這是一棵充滿愛心的大樹，當(dāng)男孩從大樹身上摘走蘋果，大樹很快樂；砍走樹枝，大樹很快樂；砍斷樹干，變成光禿禿的樹墩，大樹還是很快樂！原來付出愛也是一種快樂呀！ （三）情感遷移，體驗(yàn)親人朋友們大樹般的關(guān)愛之情。 師：其實(shí)在我們身邊也有許多 愛心樹 ，你覺得誰是你生活中的 愛心樹 ，為什么？ 師：爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師?都是我們的愛心樹，你們愿意做一棵真正的 愛心樹 嗎？那你會怎么做？ （四）結(jié)束活動：《讓愛住我家》。 課后反思： 這個活動我認(rèn)為是比較成功的。因?yàn)椋? ，戰(zhàn)勝自我。說實(shí)話，語言領(lǐng)域的繪本教學(xué)，我一直沒有勇氣挑戰(zhàn)，但今天，我終于鼓起勇氣，向曾經(jīng)的朝思暮想的“它”靠近，付出行動，并取得了成功。 ，因?yàn)槲也捎昧艘郧閹椋郧榧で榈氖侄蝸斫虒W(xué)?！稅坌臉洹分v述的 是一棵蘋果樹和一個男孩之間的溫馨 ,又略帶哀傷的動人故事。故事的文字純樸直白 ,簡潔明了。它講述了耐人尋味的故事 ,這種深沉的愛 ,是無私的給予和奉獻(xiàn) ,令人在百讀不厭中細(xì)細(xì)體味蘊(yùn)藏其中“愛”的哲理 ,非常的感人！因此我是運(yùn)用媽媽的口吻來對孩子們講述這個故事的，并且全程我都配有輕柔的鋼琴曲作為背景音樂；我把自己先融入到角色當(dāng)中去，以情帶情，深入孩子內(nèi)心世界，激發(fā)幼兒對家人和朋友的關(guān)愛之情！ 整個活動，條理清楚、層次分明，設(shè)計上有突破，有創(chuàng)新。因此，我在組織和引導(dǎo)上感覺非常的輕松和流暢，可以說是一氣呵成。 活動第二個環(huán)節(jié) ，幼兒在我的引導(dǎo)下，隨著繪本的畫面，感受著大樹對小男孩的愛，中間我巧妙設(shè)計。 本文擴(kuò)展閱讀：愛心它是一種奉獻(xiàn)精神，更是關(guān)懷、愛護(hù)人的思想感情，包括于所有情感之中。
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