幼兒園大班語言優(yōu)質課教案國慶見聞及教學反思[大全五篇]-資料下載頁
2025-03-17 11:08本頁面
【導讀】《國慶見聞》含反思教案吧。"愛國之情"對于大班幼兒來說有一些初步。但是還是有一些抽象。動，運用親身經歷感受祖國的美麗富強，增強愛國熱情。教師及同伴的言談話語持有興趣，帶有親近感并參與談話。幼兒年齡特征的活動。鼓勵幼兒搜集照片，資料。一起談話的快樂，學會與別人談論的方法及規(guī)則，提高語言表達能力。的語言信息，使用基本的輪流交談規(guī)則。錄音機、小話筒。幼兒國慶節(jié)旅游外出活動的照片，家長幫助記錄的口述日記。
【正文】 布，打了醋 出右手掌，左手掌回頭看見鷹抓兔 做回頭動作放下布，擱下醋 手心向下，右手左手出上前去追鷹和兔 原地小跑飛了鷹，跑了兔 揮動翅膀，做小兔子耳朵打翻醋，醋濕布 右手攤開表示醋打翻，左手攤開表示布被打濕。 教學反思： 這一話題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動中去，達到了預期的效果。能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。 本文擴展閱讀：兔子，是哺乳類兔形目兔科下屬物種的總稱，共 9 屬43 種。具 管狀長耳（耳長大于耳寬數倍）；簇狀短尾，比前肢長得多的強健后腿。陸棲，見于荒漠、荒漠化草原、熱帶疏林、干草原和森林。 第五篇：大班語言優(yōu)質課教案《胖嫂》及教學反思大全 大班語言優(yōu)質課教案《胖嫂》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒感受故事情節(jié)的起伏及詼諧、有趣，喜歡聽故事，能理解故事的主要內容，能較清楚連貫地說出自己的想法及故事的基本內涵，培養(yǎng)幼兒做事認真仔細的態(tài)度，快來看看幼兒園大班語言優(yōu)質課《胖嫂》含反思教案吧。 活動目標： ，能理解故事的主要內容。 、有趣。 ，培養(yǎng)幼兒做事認真仔細的態(tài)度。 。 ，豐富相關詞匯。 重點： 胖嫂這個故事所表現出來的內涵，能對孩子的成長起到很好的教育作用，他們即將面臨升入小學，那么如何做一名做事認真、仔細的小學生就顯得尤為重要。 活動準備： 故事《胖嫂》課件、 VCD 活動過程： ，激發(fā)幼兒觀看影片的興趣。 這個故事有意思嗎 ?故事中發(fā)生了什么有意思的事情 ? 2.(出示課件 )理解故 事的主要情節(jié)。 這些有意思的事情是怎樣發(fā)生的，我們再來看一看故事。 第一件事： (把枕頭當寶寶 )胖嫂收到媽媽的信后，知道媽媽生病了，她是怎么做的 ?(觀察胖嫂的表情 )，接下來發(fā)生了什么事情 ?她懷里抱的是什么 ?(大枕頭 )，她為什么抱的是大枕頭 ?(引導幼兒懂得不能因著急而做錯事的道理 ) 第二件事： (來到冬瓜地里，錯把冬瓜當寶寶 )來到冬瓜地里天已經黑了，發(fā)生什么事情了。在大冬瓜地里摸到了小斗篷，這時胖嫂的心情是什么樣的 ?這時胖嫂做了一件什么事 ? 小朋友說說胖嫂應該怎樣做 ?(引導幼兒說說胖嫂應該怎樣做才是正確的。 ) 第 三件事： (來到媽媽家 )當胖嫂來到村口又發(fā)生什么事情了，媽媽看到胖嫂抱著的小斗篷，會發(fā)生什么樣的事 ?(看看媽媽和胖嫂的表情是什么樣子的 ?)那寶寶到底在哪呢 ? 第四件事： (再次來到冬瓜地 )觀察胖嫂著急的圖片，問：這時我們看看胖嫂急得怎么樣了 ?(瞧把胖嫂急得，又是淚水又是汗水，她在冬瓜地里摸呀摸呀，她摸到了什么 ?可是胖嫂卻以為懷里抱的是什么呀 ? 第五件事： (回到家的情景 )回到家以后會發(fā)生什么事 ?胖嫂的表情是什么樣的 ?(吃驚、驚呆、驚訝…… )學一學胖嫂驚呆的樣子。她為什么驚呆了 ? ，知道做事不能馬 虎，遇到事情要認真、仔細，看清楚了再做，這樣就不容易做錯事情了。 故事中胖嫂鬧出了很多的笑話，出了那么多的錯，胖嫂為什么總是出錯呀 ?胖嫂是一個怎樣的人 ?胖嫂總是出錯，我們來幫幫胖嫂好不好，那么你想對胖嫂說些什么 ? 延伸活動： 討論：小朋友就快要上小學了，做為一名小學生，做事認真仔細是非常重要的，那么小朋友說一說，怎樣做才能不粗心呢 ? 教學反思： 。首先完整欣賞故事，為幼兒能理解故事內容，設計有效提問：對故事中什么地方感到有意思 ?來幫助幼兒理解故事大意。目的是落實故事的詼諧、有 趣的這個教學目標 。第二次講故事的目的是理解故事的基本內涵，引導幼兒大膽表達自己的想法，教育幼兒做事應認真仔細，并結合幼兒的實際生活，請幼兒說一說在生活中怎樣做事才能認真仔細，最后通過交流來提升幼兒的關鍵經驗。從而達到教育幼兒的目的。 ，引導幼兒積極思考，主動參與，大膽表達，激發(fā)幼兒學習的積極性。幼兒通過觀察畫面，來體驗故事的跌宕起伏，教師能及時進行關鍵環(huán)節(jié)的引導，使幼兒在把握人物性格特點的基礎上進一步理解故事的內容及關鍵經驗，較好地落實教育目標。 ，恰當地結合故事情節(jié)的發(fā)展來喚醒幼兒對在日常生活中及入小學后良好的生活習慣和學習習慣養(yǎng)成的重要認識。如：怎樣做不粗心 ?才能成為一名合格的小學生 ?幼兒的回答積極踴躍。達到了預想的教學效果。 本文擴展閱讀：粗心指不謹慎；不細心；切記，與責任心直接掛鉤。
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