幼兒園大班美術(shù)公開課教案背太陽(yáng)及教學(xué)反思[5篇材料]-資料下載頁(yè)
2025-03-16 08:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】于是兩幢、三、一幢房子一起來(lái)背太陽(yáng)。第四幢房子也來(lái)了它和第三幢房子一樣，前面有人站著，“一年365天，需要許許多多的朋友來(lái)背太陽(yáng)。現(xiàn)在請(qǐng)你們。教師根據(jù)幼兒的創(chuàng)作進(jìn)行介紹。握得并不太好，所以我一直在尋找一次與之相關(guān)的活動(dòng)。這一則活動(dòng)正符合我的心意。面的遮擋關(guān)系作為重點(diǎn)。幼兒都能清晰的看到，“遮擋”之后可能只看到部分的線條。的提醒下才改正過(guò)來(lái)。度來(lái)讓幼兒觀察其中的遮擋關(guān)系，還在內(nèi)容的選擇上拓展幼兒的思路。
【正文】 。 教師小結(jié)：連環(huán)畫的每幅畫面，都只講了這個(gè)故事中的一件事，只有把很多幅畫有順序地?cái)[放在一起，才能講一個(gè)完整的故事。 5．引導(dǎo)幼兒進(jìn)行價(jià)值判斷，表達(dá)自己的愛好。 提問(wèn)：你覺(jué)得這本連環(huán)畫怎么樣？好看嗎？你喜歡它嗎？喜歡它的什么？想不想再 來(lái)看一遍？ 6．放《西游記》主題曲，幼兒看連環(huán)畫，講述、表演故事。 活動(dòng)延伸 教師引導(dǎo)幼兒繼續(xù)欣賞其他連環(huán)畫。 2．學(xué)畫連環(huán)畫。 教學(xué)反思： 本次連環(huán)畫活動(dòng)，幼兒始終興趣盎然，思維活躍，輕松自由。幼兒通過(guò)連環(huán)畫導(dǎo)入，過(guò)渡自然，調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的興趣、積極性。充分激發(fā)了幼兒潛在能力，開發(fā)了幼兒智力、想象力和創(chuàng)造力。 本文擴(kuò)展閱讀：芭蕉扇又叫蒲扇、葵扇、蒲葵扇。這種扇輕便風(fēng)大，價(jià)格低廉，從古到今人們都喜歡用它。蒲葵是多年生的熱帶和亞熱帶常綠喬木，葵扇由其葉加工制成。 第五篇：背太陽(yáng) 幼兒園中班美術(shù)教案 背太陽(yáng) 活動(dòng)目標(biāo)： 初步嘗試運(yùn)用重疊的方法安排畫面。 在表現(xiàn)大家來(lái)背太陽(yáng)的畫面中體會(huì)人們互相之間友誼的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：范例、紙、筆、牙簽等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、謎語(yǔ)導(dǎo)入 謎語(yǔ)：有位老公公，一副圓面孔，臉上紅彤彤，照著大地暖融融。（太陽(yáng)公公） 每天清早，太陽(yáng)第一個(gè)起身工作，把陽(yáng)光撒向大地，給我們的城市帶來(lái)光明。傍晚，人們開始上班回家，那太陽(yáng)到哪里去了呢？ 太陽(yáng)翻過(guò)山頭，洗了個(gè)澡，又去照亮地球的另一邊。太陽(yáng)總是不停的工作，從不休息。 二、引發(fā)興趣 太陽(yáng)實(shí)在太辛苦了，地球上的朋友商量怎樣讓他工作 得輕松點(diǎn)，大樹說(shuō)：“我來(lái)背太陽(yáng)吧”可是太陽(yáng)這么大，一棵大樹怎么能背得動(dòng)呢，于是兩棵、三棵、四棵一起來(lái)背太陽(yáng)。 咦，怎么只有一半呢？這棵樹是怎么擠進(jìn)去呢？（教師順著輪廓描畫，與幼兒共同討論）看見邊就停，看不見當(dāng)看見跳過(guò)去，看見了接下去。 這么多樹一起來(lái)背太陽(yáng)可是太陽(yáng)太重了，還是背不動(dòng)。第五第六棵樹也來(lái)背太陽(yáng)，這兩棵樹站在哪里？能不能和前面的樹拉起手來(lái)呢？ 這邊還有兩條縫，說(shuō)不定太陽(yáng)會(huì)叢逢里滑下去，還有更多的樹快來(lái)幫忙吧。 啊，一輪光芒四射的太陽(yáng)終于背起來(lái)了。畫上的太陽(yáng)這么美麗用的是什么方法？ 三、激發(fā)情感 大樹背了太陽(yáng)走了一天，被房子看見了，房子說(shuō)：“我來(lái)背太陽(yáng)吧。幾幢房子怎么背得動(dòng)呢？ 許多房子象大樹一樣手拉手背了太陽(yáng)走了一天，這個(gè)消息傳向四面八方，還會(huì)有誰(shuí)會(huì)來(lái)爭(zhēng)取背太陽(yáng)呢？ 一年有三百六十五天，需要許多朋友一起努力。 請(qǐng)你們選一個(gè)你最喜歡的朋友們，讓他們來(lái)背太陽(yáng)吧。 四、交流分享 太陽(yáng)很感謝你們，是你們的幫助，才讓他能工作得更輕松更快樂(lè)。 一起來(lái)看看，誰(shuí)把太陽(yáng)背起來(lái)了。 深圳市美術(shù)學(xué)校 ()
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1