幼兒園大班優(yōu)秀美術公開課教案美麗的花花被及教學反思推薦5篇-資料下載頁
2025-03-17 09:14本頁面
【導讀】培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。鼓勵幼兒大膽正確的上色。區(qū)角活動使用過紙團和小印章。大信封、紅黃綠顏料盒、印章、抹布。使用印章蘸顏料拓印，意愿換個印章拓印，手臟了使用抹布。里，親親那里，這理是空的也要親親，用好送回家。·提示幼兒選印章時，要你讓我，我讓你，用好了要送回家。·提醒幼兒動作慢一點。只是根據(jù)自己的已有經驗在印。作時不太明確，加入一些個別幼兒的示范會更好。是將一張紙緊緊覆蓋在作品上，用黑色或彩色材料拓印。材料是宣紙和一種叫拓印蠟的塊狀黑色材料。園大班美術《美麗的花》含反思教案吧。，教師巡回指導。在美工區(qū)提供白紙，幼兒添畫。本次活動中，幼兒的探索的興趣還是比較濃厚的，活動目標基本達成，世界各地的折紙愛好者在堅持折疊規(guī)范的同時，使用了各種各樣的材料，如：錫箔紙、餐巾紙、醋酸薄片等。
【正文】 繪畫，體驗合作繪畫的樂趣，快來看看幼兒園大班美術《美麗的臘梅花》含反思教案吧。 活動目標 ，能夠運用手指點畫、彩筆添畫等輔助手段表現(xiàn)臘梅花的基本特征。 ，體驗吹點畫的樂趣，提升孩子審美能力作為本次活動的難點。 ，體驗合作繪畫的樂趣。 。 活動準備 墨汁、紅色顏料、棕色顏料，圖畫紙、毛筆、彩筆，抹布，雪中臘梅的圖片、范畫一幅、乒乓球若干。 教法學法 為了更好地完成教學任務，我將主要采用以下方法： 觀察法：通過播放臘梅花課件，直接讓幼兒進行觀察和學習。只是形容孩子還是不能很直觀的想到臘梅花的形態(tài)，利用課件使幼兒對梅花有直觀形象的認識。 示范法：通過教師的示范作畫讓幼兒感受吹點畫的有趣，達到激發(fā)孩子們創(chuàng)作的積極性和熱情。 活動過程 一、引導幼兒觀看臘梅花的課件，讓幼兒通過觀察對臘梅花有初步認識，欣賞臘梅花的美，接著出示范畫，引導幼兒觀察臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。引導幼兒說一說這是用什么方法畫出來的 ?師：“孩子們想不想也用這種方法自己來做畫，激發(fā)幼兒學習吹點畫的熱情?！? 二、 球找家的游戲，先讓孩子練習下如何掌握吹氣的方向，以備孩子在吹樹干、樹枝時能較好的掌握生長的方向。 、樹枝。這是難點部分，詳細講解。先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分，然后用嘴對著顏料向前吹、改變方向吹，慢慢吹出樹干樹枝的形狀。吹時用力要適度，主干粗吹時用力小一些，樹枝細吹時用力大一些，在吹的過程邊吹邊講解。 ，在樹枝的適當位置點臘梅花的花瓣，也可點上幾個花苞。點畫前先看好位置，花瓣在排列上要注意層次，排的美觀，不能出現(xiàn)排隊現(xiàn)象。點畫后及時擦手，注 意手上的顏料不要弄到衣服和桌椅上，注意衛(wèi)生。 。 三、教師示范完畢，幼兒作畫，教師巡回指導 。 ，能力弱的重點掌握吹的方法。幫助每個幼兒完成業(yè)，享受成功的樂趣。 四、作品展覽完成作品并進行展覽，互相欣賞評價。與幼兒用幼兒作品布置教室，讓孩子們一起欣賞自己的作品布置成的梅林，鼓勵、激勵不同水平的孩子，讓孩子們在看到自己的成績后有成就感，并在美麗的環(huán)境中學習成長。 五、活動延伸 讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象，利用點畫的方法創(chuàng)作出更多漂亮 好看的作品供大家欣賞。 教學反思 通過這節(jié)課的學習??！關老師感受到了咱班的小朋友都非常喜歡臘梅花的勇敢與堅強老師也相信你們也會成為又堅強又勇敢的好孩子！那么快用你手中美麗的臘梅花去裝點一下我們美麗的“冬天”吧！ 本文擴展閱讀：臘梅花是一種臘梅科植物。臘梅的花蕾干燥，又名雪里花，一般在 11 月中旬開花直到次年 3 月左右，花期很長。初春花未開放時采摘，及時低溫干燥。干燥花蕾呈圓形、矩形或倒卵形，長 1～ 厘米，寬約 ～ 厘米，花被疊合作花芽狀，棕黃色，下半部由多數(shù)膜質鱗片所包，鱗片黃褐色，略呈三角形，有微 毛。
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