幼兒園中班美術(shù)公開課教案坦克及教學(xué)反思[大全]-資料下載頁(yè)
2024-11-14 19:43本頁(yè)面
【正文】 我反思的地方，今后還需更加努力學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。中班美術(shù)公開課教案3 活動(dòng)目標(biāo)：，了解蝸牛的外形特征，能用螺旋線畫出貝殼，并大膽用線條、圖案裝飾。，豐富畫面色彩。，畫得最突出的構(gòu)圖方法。，添畫簡(jiǎn)單的背景?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、蠟筆人手一份，已畫好的蝸牛輪廓圖一張?；顒?dòng)過程：一、猜謎語(yǔ)，引出主題。教師：小朋友，今天有一只可愛的小動(dòng)物來到了我們課室里，它“沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰(shuí)把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭”這是什么小動(dòng)物呢?你們猜一猜是誰(shuí)?(蝸牛)二、利用課件，觀察蝸牛的外形特征。：小朋友，蝸牛的樣子是怎樣的?(幼兒根據(jù)自己的觀察和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，如貝殼圓圓的，有美麗的花紋。身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，軟軟的等。)：蝸牛身上有什么?什么形狀的?殼上還有什么?(一圈一圈的螺旋線，還有許多小花紋，非常美麗!)教師：貝殼的顏色怎樣?(有棕色的、黃色的、紅色的……)教師：蝸牛的身體又怎樣呢?(長(zhǎng)長(zhǎng)的、厚厚的)頭上有什么?(一對(duì)觸角、一雙眼睛、還有一個(gè)小嘴巴)三、教師講解示范。蝸牛長(zhǎng)得這么可愛，我們一起把它們畫下來吧。你們想怎樣畫呢?(鼓勵(lì)幼兒大膽把想法說出來)示范蝸牛的畫法：教師：那我們今天就畫一只美麗的大蝸牛吧。先在畫紙的正中間，用螺旋線畫出蝸牛的殼，再畫上身體、觸角、眼睛、嘴巴。教師：蝸牛小時(shí)候很小的，后來它慢慢地長(zhǎng)大，背上的殼也一圈一圈地跟著長(zhǎng)大，終于長(zhǎng)成了一個(gè)大大的殼。(提示幼兒：不要繞得太多，老師覺得繞4圈就最合適，線與線之間不要太密)再引導(dǎo)幼兒觀察蝸牛殼在畫紙上占的位置。引導(dǎo)幼兒把一只蝸牛畫在紙的中心位置，畫得大大的，讓人一眼就能發(fā)現(xiàn)畫紙上有一只大蝸牛。教師：接著，畫蝸牛長(zhǎng)長(zhǎng)的、厚厚的身體，還有一對(duì)觸角、眼睛、小嘴巴。(2)用線條、圖案裝飾蝸牛的殼教師：蝸牛喜歡美麗的殼，我們用線條和圖案給它裝飾一下?？梢韵扔镁€條把貝殼分成一小塊一小塊的，可以選用直線、斜線、波紋線等線條。教師：除了線條，我們還可以畫上美麗的圖案，如圓形、心形、云朵形等。學(xué)習(xí)兩種顏色交替使用涂色教師：接著，我們給蝸牛穿一件美麗的衣服。用兩種鮮艷的顏色交替使用涂色，這樣看上去很有規(guī)律，也很美麗!(4)學(xué)習(xí)深淺兩種顏色疊加過渡涂色教師：除了這種方法，還可以用深淺兩種顏色疊加過渡涂色，如我先用深綠色在蝸牛的身體上涂上一小部分，接著我用淺綠色疊加涂上去，在把剩余的部分也涂上淺綠色，這樣蝸牛身上的色彩就更美麗了。(教師在黑板上示范)(5)添畫簡(jiǎn)單的背景四、欣賞優(yōu)秀作品，交代繪畫要求。展示幾幅優(yōu)秀作品，讓幼兒欣賞。教師交代繪畫的內(nèi)容和要求。(1)先在畫紙正中間畫一只大蝸牛，接著裝飾一下貝殼，最后才涂上顏色。(2)要選用一些鮮艷的顏色來著色。(3)畫畫時(shí)注意畫面的整潔。五、幼兒繪畫，教師觀察，了解幼兒繪畫情況，給予必要的指導(dǎo)和幫助。六、作品評(píng)價(jià)比一比誰(shuí)畫的蝸牛最美麗。(視活動(dòng)具體情況選擇以下3項(xiàng)，可全選，也可選其1或其2進(jìn)行描述)活動(dòng)建議：在幼兒下筆畫之前，可以先讓幼兒在畫紙上徒手畫一只大蝸牛，讓幼兒感受大蝸牛在紙上的位置，然后再下筆畫。在講解兩種顏色交替涂色時(shí)，如果教師能在黑板上示范講解，幼兒可能會(huì)更容易理解、并掌握這種涂色方法，效果會(huì)更好?；顒?dòng)延伸：把幼兒作品張貼出來，讓幼兒互相欣賞、互相觀摩學(xué)習(xí)。第五篇：中班美術(shù)公開課教案中二班美術(shù)觀摩活動(dòng)——青花瓷盤活動(dòng)目標(biāo)：，感受青花瓷盤的色彩美和圖案美。，體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：嘗試運(yùn)用各種線條大膽地表現(xiàn)青花的花紋和圖案?；顒?dòng)難點(diǎn)：會(huì)運(yùn)用連續(xù)花紋和單獨(dú)花紋進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：：事先了解青花瓷的由來、認(rèn)識(shí)過生活中的普通瓷器制品。：PPT課件，一次性紙盤若干，藍(lán)色記號(hào)筆若干?；顒?dòng)過程：一、通過談話，播放ppt，認(rèn)識(shí)青花瓷盤。指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友你們家里是不是有許多漂亮的盤子呢?今天老師也帶來了許多漂亮的盤子，我們一起來看看吧！二、進(jìn)一步欣賞青花瓷圖片，加深對(duì)線條、圖案的認(rèn)識(shí)。⑴你看到了什么樣的花紋和圖案？這些美麗的花紋都裝飾在盤子的什么部位？（盤心、盤邊。）（2）這些花紋是怎么排隊(duì)的？三、明確要求，幼兒操作。個(gè)別幼兒談?wù)勛约耗阍O(shè)計(jì)的盤子，中間畫什么，周圍畫什么？教師提出要求，幼兒操作。①先裝飾中間的，再裝飾旁邊的；②大膽裝飾，讓自己的作品與眾不同；③要保持畫面整潔。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用線條大膽地表現(xiàn)青花的花紋和圖案。四、展示作品、分享評(píng)價(jià)。將幼兒的作品布置在展板上，提問：你最喜歡哪個(gè)盤子，為什么？五、延伸活動(dòng)：進(jìn)一步豐富與拓展幼兒相關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
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