幼兒園中班美術(shù)公開課教案坦克及教學(xué)反思[大全]-wenkub.com
2024-11-14 19:43 本頁面
【正文】 將幼兒的作品布置在展板上，提問：你最喜歡哪個(gè)盤子，為什么？五、延伸活動(dòng)：進(jìn)一步豐富與拓展幼兒相關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。個(gè)別幼兒談?wù)勛约耗阍O(shè)計(jì)的盤子，中間畫什么，周圍畫什么？教師提出要求，幼兒操作?；顒?dòng)過程：一、通過談話，播放ppt，認(rèn)識(shí)青花瓷盤?；顒?dòng)重點(diǎn)：嘗試運(yùn)用各種線條大膽地表現(xiàn)青花的花紋和圖案?；顒?dòng)延伸：把幼兒作品張貼出來，讓幼兒互相欣賞、互相觀摩學(xué)習(xí)。五、幼兒繪畫，教師觀察，了解幼兒繪畫情況，給予必要的指導(dǎo)和幫助。教師交代繪畫的內(nèi)容和要求。學(xué)習(xí)兩種顏色交替使用涂色教師：接著，我們給蝸牛穿一件美麗的衣服。教師：接著，畫蝸牛長長的、厚厚的身體，還有一對(duì)觸角、眼睛、小嘴巴。先在畫紙的正中間，用螺旋線畫出蝸牛的殼，再畫上身體、觸角、眼睛、嘴巴。身體長長的，軟軟的等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、蠟筆人手一份，已畫好的蝸牛輪廓圖一張。中班美術(shù)公開課教案3 活動(dòng)目標(biāo)：，了解蝸牛的外形特征，能用螺旋線畫出貝殼，并大膽用線條、圖案裝飾。我設(shè)計(jì)的“彩色城PPT”非常吸引幼兒，孩子對(duì)我投放的這些操作材料也非常感興趣，雖然最后他們的操作結(jié)果不是很理想，有的甚至把顏料全部混在一起，而有的由于不能把握顏料的用量而影響到調(diào)出的色彩的明暗效果，過程也比較忙亂，但讓我感到欣慰的是，在這個(gè)過程中我看到了孩子最本能的反應(yīng)：他們喜歡這樣的活動(dòng)，活動(dòng)積極性被完全挖掘了出來，他們從活動(dòng)中學(xué)到了自己需要的本領(lǐng)，他們知道了：紅+黃=橙。師：“現(xiàn)在，請(qǐng)你們把畫好的蔬菜水果送到彩色城里來吧，讓我們來共同欣賞一下，誰畫的最漂亮。(彩色城主人：“你們可真厲害，6種顏色全找齊了，請(qǐng)進(jìn)來吧。評(píng)析：引導(dǎo)幼兒積極思考積極猜測(cè)，教師不作答，讓幼兒在實(shí)際操作中尋求答案，既增強(qiáng)幼兒的探索意識(shí)，又發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性，幼兒在嘗試過程中表現(xiàn)得非常大膽，自由認(rèn)真，對(duì)變出來的顏色發(fā)出感嘆，原來兩種顏色合在一起是那么奇妙，說變就變，幼兒又興奮又驚奇?！?(2)紅+黃=橙，你們的紅色加黃色也是橙色嗎?問彩色城的主人，紅色加黃色也是橙色嗎?(彩色城主人：“紅色加黃色是橙色。”)師：你們?cè)敢鈳椭麄儐?每個(gè)小朋友的前面都有一個(gè)調(diào)色盤，桌子的中間有紅黃藍(lán)三種顏色的顏料，根據(jù)彩色城主人的要求，你們一定要兩種顏色的顏料調(diào)在一起才行。紅娃娃說：“我有紅顏色我先來”，“來看我的，我有黃顏色”，“還有我，我有藍(lán)顏色”。幼兒在活動(dòng)中，通過看一看、說一說、做一做，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，在操作探索中發(fā)現(xiàn)顏色變化的神秘，感受顏色變化的樂趣，從而完成預(yù)設(shè)目標(biāo)的要求。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件一份，調(diào)色盤人手一份，顏料若干(紅、黃、藍(lán))，城堡圖一份。通過看圖形推理顏色的方式，大膽嘗試探索涂色操作活動(dòng)，進(jìn)一步感知色彩的組成。中班美術(shù)公開課教案2一、設(shè)計(jì)意圖：幼兒生活的世界是五彩斑斕的，就象紅黃藍(lán)綠這些顏色一樣，鮮艷、美麗的顏色讓幼兒喜歡，顏色的變化更讓他們驚嘆不已。剪下來得紙頭要放在空籃子里。你最喜歡哪一個(gè)盤子?為什么?盤子上有些什么顏色?(有代表性的詳細(xì)介紹幾個(gè))總結(jié)：原來這些盤子都是白色的底青色的花所以叫青花瓷盤。多媒體課件。中班藝術(shù)活動(dòng)：青花瓷盤活動(dòng)目標(biāo)：欣賞、感受不同形狀花紋青花瓷盤的美。三、作品展示、評(píng)價(jià)你最喜歡誰畫的青花蛋，畫的是什么?為什么喜歡?幼：我喜歡安琪畫的青花蛋，她畫的蝴蝶很好看，她的深藍(lán)顏料和淺藍(lán)顏料沒有混到一起。我想畫太陽，用鋸齒線畫太陽的光。c、有深藍(lán)色和淺藍(lán)色，它們都花在了白色的瓷器上。(5)、我喜歡畫著小鳥的那個(gè)盤子，盤子上一朵連著一朵的花很漂亮，有只小鳥好像在唱歌，感覺很好聽?？纯茨阆矚g哪一張圖片，為什么?圖片給你的是什么感覺?幼：(1)、我喜歡上面那一排的第3張，我感覺很光滑。【活動(dòng)準(zhǔn)備】已有經(jīng)驗(yàn)：幼兒在活動(dòng)前欣賞過青花瓷器。同時(shí)，也可以加深幼兒對(duì)民族文化的認(rèn)知，了解中國的傳統(tǒng)文化，激發(fā)對(duì)民族文化的興趣，于是生成了這個(gè)活動(dòng)。三、幼兒作畫，發(fā)揮幼兒創(chuàng)作想象交代作畫要求： 我們?cè)谘b飾盤子的時(shí)候，圍繞中心有規(guī)律的進(jìn)行裝飾，中心的圖案要大。欣賞感受青花瓷盤不同形狀花紋的美，激發(fā)幼兒對(duì)中國陶瓷藝術(shù)品的喜愛。二、出示范畫，激發(fā)幼兒創(chuàng)造欲望它們排列的規(guī)律是怎么樣的呢？（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒找出青花瓷盤上裝飾的規(guī)律以及瓷盤上的線條）梳理總結(jié)幼兒經(jīng)驗(yàn)；這些盤子都是圍繞中心有規(guī)律的來裝飾的，我們把這種的裝飾方法叫做中心裝飾法。西席：小人國要舉行一場(chǎng)隆重的舞會(huì)，小人國的國王約請(qǐng)我們小朋儕一路加入。畫一小我私家物后，添畫四肢行動(dòng)，并漸漸添發(fā)型和衣飾等細(xì)節(jié)。西席：“接下來，我也要請(qǐng)出小黑筆來資助我，打開小黑哥哥，“小手彎一彎，小腳抬一抬，眼睛圓又圓，
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