幼兒園中班公開課語言教案老豆兒過生日及教學反思大全-資料下載頁
2025-03-16 07:04本頁面
【導讀】開課語言《老豆兒過生日》2篇含反思教案吧。引出故事《老豆兒過生日》，了解黃。漿、綠豆粥、紅豆湯、醬油等），引出故事。毛豆、黃豆發(fā)芽、磨黃豆等活動。但有些地方的民俗認為，這同時也是母親的"受難日"。內(nèi)容，快來看看幼兒園中班語言公開課《老鴨過生日》含反思教案吧。個點可能是我們大人不會去注意的。所以我設計了一個“老鴨過生日”
【正文】 ,一起唱起了生日歌。我們一起來和它們唱。 三、遷移生活經(jīng)驗 ,拓展幼兒思維廣度我們可不能和老鴨學。前幾天 ,我們和爸爸媽媽一起畫過了自己家的地圖 ,那么你們能說說你家的特征呢 ? 重點 :引導幼兒對比關注多種不同方式的表現(xiàn)地址、房子特征、附近的標志物三個特征能完全體現(xiàn)。 教學反思： 幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法 ，給幼兒創(chuàng)設了自由表達的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。 本文擴展閱讀：鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統(tǒng)稱，或稱真鴨。鴨的體型相對較小，頸短，嘴大。腿位于身體后側，步態(tài)搖搖擺擺。鴨性情溫馴，叫聲和羽毛顯示出性別差異。所有真鴨，除翹鼻麻鴨和海鴨外，都在頭一年內(nèi)性成熟，僅在繁殖季節(jié)成對，不像天鵝和雁那樣成熟較晚且終生配對。有家鴨、野鴨兩種。肉和蛋供食用，絨毛可用來絮被子、羽絨服或填充枕頭。通常指家鴨。 第五篇：中班語言公開課教案《芽兒 》及教學反思 中班語言公開課教案《芽兒》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解“舒坦、歡暢、朝氣蓬勃”等詞匯，感受散文詩優(yōu)美的詞句及意境，懂得春天的芽兒要在陽光、春風、雨露的滋潤下才能健康生長，積極的參與活動，大膽的說出自己的想法，快來看看幼兒園中班語言公開課《芽兒》含反思教案吧。 活動目標 、春風、雨露的滋潤下才能健康生長。 “舒坦、歡暢、朝氣蓬勃”等詞匯，感受散文詩優(yōu)美的詞句及意境。 ，大膽的說出自己的想法。 ，體 會與同伴交流、討論的樂趣。 活動準備 、葵花等種植活動，觀察、記錄種子發(fā)芽的生長變化。 2.《芽兒》語言 CD(盒帶 )、教師教學資源、教學掛圖 。背景音樂《春野》。 、春風、雨露、嫩芽的頭飾。 活動過程 。 提問：剛從土里鉆出來的芽是什么樣子的 ?怎樣才能讓小芽快快長大 ? 小結：鋼鉆出來的芽嫩嫩的、綠綠的，小芽長大需要水分、空氣和陽光。 ，引導幼兒完整地感受和欣賞。 提問：散文詩里說了些什么事請 ?(教案出自：快思老 .師教案網(wǎng) )你聽了之后有什么感受 ? ，分段欣賞散文詩，幫助幼兒深入理解其中的內(nèi)容。 (1)小嫩芽從土地媽媽的懷里探出頭來的時候是什么樣子的 ?誰來迎接她了 ?它們是怎樣對待小嫩芽的 ?小嫩芽有什么感覺 ? (2)太陽、春風、雨露分別對小嫩芽說了什么 ?說話的聲音是怎樣的 ? (3)小嫩芽為什么變得勇敢了 ?她是怎樣做的 ? (4)為什么說小嫩芽像一個美麗的小姑娘 ? 小結：小嫩芽在陽光、風兒和雨露的滋潤下，慢慢地長高了，長壯了，就像一個朝氣蓬勃的小 姑娘在春風里歡笑起舞。 CD(盒帶 )，請幼兒欣賞，并有感情地進行跟誦。 。 (1)幼兒自由組合，利用頭飾分組進行裝扮，自有表演散文詩的內(nèi)容。 (2)播放背景音樂《春野》，引導幼兒分組自主表演，相互欣賞。 活動延伸： 指導幼兒閱讀資源③第 2~3 頁，鼓勵幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容有感情地朗誦散文詩。 教學反思： 基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力 的培養(yǎng)。 本文擴展閱讀：芽是尚未發(fā)育成長的枝或花的雛體。芽的組成。芽是由莖的頂端分生組織及葉原基、芽原基、芽軸和幼葉等外圍附屬物所組成。有些植物的芽，在幼葉的外面還包有鱗片?；ㄑ坑晌窗l(fā)育的一朵花或一個花序組成，其外面也有鱗片包圍。
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