幼兒園小班公開課語言教案小兔學(xué)畫畫及教學(xué)反思[合集]-資料下載頁
2025-03-17 13:25本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒樂意大膽想象和表達(dá)，并能用完整的短句來講述，，觀察畫面，了解色彩混合后發(fā)生的變化。PPT《小兔學(xué)畫畫》，紅、黃、綠3種蠟筆。PPT1小兔子）今天老師就給小朋友講一個關(guān)于小兔子的故事。媽媽叫小猴子出門了。個個跳上了小猴畫畫的桌子。小兔們跳到桌子上想。干什么，我們一起來看一看吧。它變成了什么顏色的兔子？的小雞、黃黃的小花。氣球、帽子）我知道你們也能用綠色畫出很多東西對嗎？陸棲，見于荒漠、荒漠化草原、熱帶疏林、干草原和森林。
【正文】 味可口的大蘿卜。正當(dāng)它們大口大口地咬著大蘿 卜，吃得津津有味時，天空烏云密布，電閃雷鳴，一場大雨就要來臨。小兔樂樂和小兔菲菲急中生智，想出了一個好主意。他們把吃剩下的一半大蘿卜蓋在頭上，當(dāng)成一把“蘿卜傘”。大雨落下來了，小兔樂樂和小兔菲菲一點(diǎn)也不擔(dān)心，豆大的雨點(diǎn)打在“蘿卜傘”上噼噼啪啪作響，小兔樂樂和小兔菲菲開心極了。 教學(xué)反思： 本次活動目標(biāo)明確，緊扣小班閱讀中以“體驗”為中心的特點(diǎn)，采用了動作和圖片提示的有效教學(xué)策略，在體驗中對話，在對話中體驗。讓幼兒始終處于快樂學(xué)習(xí)的狀態(tài)。 在啟而不發(fā)的情況下，教師靈活運(yùn)用直接告知的策略，對于缺乏相關(guān)經(jīng)驗的小班 幼兒來說，既是一種很有實(shí)效的方法，也是幫助幼兒積累經(jīng)驗的過程。 整個活動以情感教育為主線，執(zhí)教者教態(tài)自然，富有激情，形成了積極的師幼互動?；顒舆^程組織有序，層次清晰，猜想→觀察→表演→聆聽，環(huán)環(huán)相扣，教者充分挖掘了教材所蘊(yùn)含的意義，讓孩子們領(lǐng)悟到：幫助別人，與人分享是一件快樂的事，遇到困難，要依靠自己的智慧去解決它。 本文擴(kuò)展閱讀：蘿卜十字花科蘿卜屬二年或一年生草本植物，高 20100厘米，直根肉質(zhì)，長圓形、球形或圓錐形，外皮綠色、白色或紅色，莖有分枝，無毛，稍具粉霜?？偁罨ㄐ蝽斏耙干ò咨蚍奂t色，果 梗長 厘米，花期 45 月，果期 56 月。 第五篇：幼兒園小班美術(shù)公開課教案《小兔吃蘿卜》及教學(xué)反思 小班美術(shù)公開課教案《小兔吃蘿卜》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試用搓泥的方法做蘿卜，在泥工活動中，嘗試使用輔助材料，嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征，快來看看幼兒園小班美術(shù)公開課《小兔吃蘿卜》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 在泥工活動中，嘗試使用輔助材料。 嘗試用搓泥的方法做蘿卜 嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的 特征。 進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。 活動準(zhǔn)備： 彩泥、泥工板、綠色皺紋紙、賀卡、請柬、小塑料棍、泥工刀等 重點(diǎn)難點(diǎn)： 愿意使用輔助材料。 活動地點(diǎn)： 活動室 活動形式： 小組活動 活動過程： 出示請柬，引起幼兒參與泥工活動的興趣。 小兔子給我發(fā)來請柬，它明天要過生日了，希望我們班的小朋友明天去參加它的生日會。 請幼兒討論，給小兔送什么禮物？小兔最愛吃什么，送它什么，它就會特別高興。 請幼兒討論胡蘿卜，說說他們的顏色、形狀是什么樣的？ 大家學(xué)做蘿卜。 ①我們來為最愛吃蘿卜的小動物準(zhǔn)備蘿卜，作為它的生日禮物。 ②每人拿一塊泥，和老師一起團(tuán)泥，團(tuán)揉光滑后搓。和搓面條不同，手掌一邊用勁大，一邊用勁小，搓出一頭粗一頭細(xì)的錐形。 鼓勵幼兒使用小塑料棍將皺紋紙當(dāng)做蘿卜葉嵌插在蘿卜頭上。 將蘿卜放在一個筐里，留著小兔生日的時候給帶過去。同時，出示制作好的生日賀卡，增加慶祝小兔生日會氣氛。 教學(xué)反思： 作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強(qiáng)自信 心。 本文擴(kuò)展閱讀：蘿卜 (學(xué)名 :RaphanussativusL.)十字花科蘿卜屬二年或一年生草本植物，高 20100 厘米，直根肉質(zhì)，長圓形、球形或圓錐形，外皮綠色、白色或紅色，莖有分枝，無毛，稍具粉霜。
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