幼兒園中班語言教案公開課微笑及教學反思[范文大全]-資料下載頁
2025-03-17 08:27本頁面
【導讀】來看看幼兒園中班語言公開課《微笑》含反思教案吧。或不開心的時候，請記住你的朋友小蝸牛正對著你微笑。那小朋友也來笑一笑，看看自己的微笑美嗎？那好，我們就來把微笑送給你想送給的人吧。（幼兒互相送微笑，活動。笑，因為微笑也是對別人的一種尊重的表示。在幼兒的社會性發(fā)展中，微笑可以說是他們與人交往的一。的重要性，使他們在以后的生活中用微笑來對待每件事?？缥幕芯勘砻?，面帶微笑是世界各地情感溝通的。笑，今天老師講的就是這個故事《微笑》，讓我們一起來聽聽。回教師我們也去畫一張微笑送給你的好朋友。差距的，教師在指導過程中應考慮到新生幼兒的能力。
【正文】 題關(guān)注還不夠。另外，在活動的最后一個環(huán)節(jié)，如果能引導幼兒講講自己在生活中做事情能成功是因為堅持的原因沒能拓展開來講，可惜了點。 通過此次會課活動，讓我注意到了教學過程中的一些細節(jié)和重難點更明確的把握，我相信多上課多反思，我會不斷進步。 本文擴展閱讀：減肥屬于以減少人體過度的脂肪、體重為目的的行為方式。適度減重可降低患肥胖癥的風險，也可提高有肥胖并發(fā)癥的患者的健康水平。 第五篇：幼兒園中班語言優(yōu)秀教案《微笑》及教學反思 中班語言優(yōu)秀教案《微笑》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學習用“我愿意為朋友們??讓他們高興”的句式說出自己的想法，知道微笑能給他人帶來快樂，喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學編，快來看看幼兒園中班語言優(yōu)秀《微笑》含反思教案吧。 活動目標： 知道微笑能給他人帶來快樂。 學習用“我愿意為朋友們??讓他們高興”的句式說出自己的想法。 喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學編。 引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。 活動準備： PPT 課件、《歌聲與微笑》的音樂。 活動過 程： 一、通過談話引出活動。 教師 PPT 出示兩幅表情圖，請幼兒說說看了哪幅圖能聯(lián)想起快樂的事。 引導幼兒說說為什么喜歡微笑的表情。 師：森林里有一群小動物，他們都想把快樂帶給別人，你們知道他們都是用什么方法給別人帶來快樂的嗎 ? 二、講述故事《微笑》，幫助幼兒理解故事內(nèi)容、 師：小鳥想了什么辦法給別人帶來快樂 ?它是怎么說的 ? 師：大象、小兔想了什么辦法給別人帶來快樂 ? 師：當其他小動物為幫助別人而高興時，小蝸牛怎么了 ?它為什么很難過 ? 師：小蝸牛想出了什么幫助別人的方法，它是怎樣給 別人送去微笑的 ? 三、再次完整講述故事，引導幼兒討論。 師：你們喜歡故事里的小動物嗎 ?為什么 ? 師：你們想把快樂帶給別人嗎 ?想帶給誰呢 ? 師：你想用什么辦法給別人帶來快樂 ?啟發(fā)幼兒用“我愿意為朋友們??讓他們高興”這一句式說一句話。 四、跳邀請舞《歌聲與微笑》，引導幼兒體驗用微笑傳遞快樂。 【故事】 小鳥說：“我愿意為朋友們唱歌，讓他們高興。” 大象說：“我愿意為朋友們干活，讓他們高興?！? 小兔說：“我愿意為朋友們送信，讓他們高興?！? 小蝸牛好著急，他能為朋友們做什么呢 ? 一天，一群小螞蟻正忙著搬東西，他們從小蝸牛身邊走過時，小蝸牛向他們友好地微笑。小蝸牛想：對呀，我可以把微笑送給朋友們，讓他們高興呀 ! 于是小蝸牛就畫了好多張畫，上面一只小蝸牛在甜甜地微笑。 第二天，他把畫放到信里交給小兔子。小兔子把信送給了森林里的朋友們。 朋友們拆開信，信里是一張畫。畫上的小蝸牛正在甜甜地微笑。朋友們看到這張畫，也高興地笑了。 教學反思： 在最后表演環(huán)節(jié)，孩子們說的已經(jīng)比較流利了，小朋友的表演給孩子們留下了深刻的印象。在孩子們傾聽、感受、學說、表演、角色轉(zhuǎn)變中較好的達成了 設計意圖： 微笑 使人快樂，使人健康，微笑使人漂亮?，F(xiàn)在的人都會受到一些壓力，現(xiàn)實生活中往往缺乏微笑，為了使幼兒從小懂得微笑能給人們帶來快樂，學會關(guān)心他人，萌發(fā)愛心的情感，我設計了這個活動，希望給每個幼兒帶來快樂。 本文擴展閱讀：微信在人與人之間，它是一個表達方式，表示愉悅、歡樂、幸福，或樂趣。微笑是不分文化、種族或宗教，每個人都能理解的，它是國際通用的。跨文化研究表明，面帶微笑是世界各地情感溝通的手段。
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