幼兒園中班語言教案公開課微笑及教學反思[范文大全]-文庫吧在線文庫
【正文】 圖、圖片。 師：小朋友也可以用不同的方式給別人帶去快樂，讓我們一起來說說。并重點放在直到幼兒的繪畫出快樂的笑臉順序上，通過這樣的一種調整，就可能會更貼切于目標，更有助幼兒的掌握。 活動準備 1． 小蝸牛寫給小朋友的一封信：親愛的老師和小朋友： 當你覺得孤單或不開心的時候．請記住你的朋友小蝸牛正對著你微笑。 1．出示圖片。 附故事：微笑小鳥說：“只要我醒著， 我愿意為朋友們唱歌。朋 友們拆開信一看，上面寫著：“當你覺得孤單或不開心的時候．請記住你的朋友小蝸牛正對著你微笑。 活動過程： 。 ，鼓勵他們多多參加運動，改變他們的身體狀況?？墒钦l知道他從滑梯上滑下來的時候，被卡在了滑梯中間，上又上不去，下又下不來，急得胖胖直哭。同時 課堂氣氛很活躍，小朋友們的情緒很高漲，對幼兒的常規(guī)問題關注還不夠。 喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結尾，并樂意和同伴一起學編。 四、跳邀請舞《歌聲與微笑》，引導幼兒體驗用微笑傳遞快樂。 朋友們拆開信，信里是一張畫?？缥幕芯勘砻鳎鎺⑿κ鞘澜绺鞯厍楦袦贤ǖ氖侄?。在孩子們傾聽、感受、學說、表演、角色轉變中較好的達成了 設計意圖： 微笑 使人快樂，使人健康，微笑使人漂亮?！? 小蝸牛好著急，他能為朋友們做什么呢 ? 一天，一群小螞蟻正忙著搬東西，他們從小蝸牛身邊走過時，小蝸牛向他們友好地微笑。 教師 PPT 出示兩幅表情圖，請幼兒說說看了哪幅圖能聯(lián)想起快樂的事。適度減重可降低患肥胖癥的風險，也可提高有肥胖并發(fā)癥的患者的健康水平。他到醫(yī)院去看醫(yī)生，醫(yī)生爺爺告訴他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麥當勞都不能再吃了。結果他變成了個小胖墩！胖胖有多胖呢？讓我來告訴你 吧。提問：胖胖為什么會長得那么胖？肥胖給他帶來了哪些麻煩？小結：胖胖經(jīng)過自己的努力，堅持運動、鍛煉，最后終于減肥 成功了。 ，樂意參加各項體育鍛煉?？墒撬苏毂持林氐臍?，慢慢地在地上爬以外。提問：朋友們都說小蝸牛了不起。這封信是寫給誰的 ?誰寫的 ?2．想不想知道小蝸牛在信 里說了些什么 ?(幼兒讀信 ) 3．想不想知道小蝸牛為什么會寄這封信 ?我們來聽一個故事?？缥幕芯勘砻鳎鎺⑿κ鞘澜绺鞯厍楦袦贤ǖ氖侄?。分析情況可以看出，幼兒與幼兒之間的觀察能力和繪畫水平是有差距的，教師在 指導過程中應考慮到新生幼兒的能力。 二、觀察掛圖 傾聽 師：今天啊，有一群小動物也微笑的嘰嘰喳喳，誰能猜猜看他們在說些什么 ? 討論 師：小鳥會怎么說 ? 幼：唱歌 師：大象呢 ? 幼：幫別人干活 師：小兔呢 ? 幼：送信 師：剛才，你們有沒有聽到他們在說些什么，老師聽到了，讓老師來說給你們聽聽。 活動目標： 理解蝸牛“微笑” 的含義，體驗蝸牛濃濃的友愛之情。微笑能讓自己和別人都感覺開心。 六、情感交流。 提問：故事好聽嗎 ?這個故事叫什么名字 ?小蝸牛把微笑送給了誰 ? 森林里的小動物收到小蝸牛的信，心里感到怎樣 ?（幼兒自由回答） 師小結：對呀，微笑是一樣好東西、它能給孤單的人帶去快樂、讓難過的人高興起來。小蝸牛 2021年 4 月 10月。幼兒園中班語言教案公開課《微笑》及教學反思 [范文大全 ] 第一篇：幼兒園中班語言教案公開課《微笑》及教學反思 中班語言教案公開課《微笑》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能圍繞故事主題大膽表述自己的理解和想法，理解故事內(nèi)容，能大膽地講述故事，感受小蝸牛善良、愛朋友的美好情感，快
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1