幼兒園小班語言公開課教案水果歌及教學反思[范文模版]-資料下載頁
2025-03-17 17:28本頁面
【導讀】動當中，讓幼兒培養(yǎng)樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話，多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)，快來看看幼兒園小班語言公開課《水果歌》含反思教案吧。們出來和大家見見面。一面），并引導幼兒說出是什么水果。將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫。７、集體再念一遍，可邊念邊動作。功的快樂，增進孩子之間的友誼。動的過程幼兒的注意力非常集中。水果不但含有豐富的營養(yǎng)，而且能夠促進消化。２.“仔細看看，它們和你們平時見過的水果一樣嗎？”請幼兒戴上水果胸貼，練習兒歌。答式兒歌的節(jié)奏，并能按節(jié)奏回答句子。根據(jù)《綱要》教育活動內(nèi)容
【正文】 ，他們圍著香甜的水果屋吃著水果、跳著舞，高興極了。好東西要大家分享。 三、師幼共同講述故事。 師：這個故事好聽嗎 ?小朋友想不想也來講一講這個好聽的故事呢 ?我們看著圖片一起來講一講這個好聽的故事吧 ! (師幼看圖一起講故事。 ) 四、裝扮：美麗的水果屋今天王老師為小朋友準備了一些屋子和水果，我請大家分成 5 組來裝扮一下屋子。請先商量一下用哪個水果做屋頂 ?哪個水果做墻 ?哪個水果做門 ?哪個水果做窗 ?裝扮好了請大家來說說自己的水果屋。 五、結束部分今天我們聽了《美麗的水果屋》的故事，而且還自己動手裝扮了一間水果屋 ，你們真棒 !回去以后把這個好聽的故事講給家里的其他人聽一聽。 教學反思： 幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設了自由表達的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。 本文擴展閱讀：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養(yǎng)，而且能夠 促進消化。 第五篇：小班語言教案《水果歌》 活動目標： 小班語言教案：水果歌 觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。 培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣?；顒訙蕚? PPT 梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片活動過程 一、導入 師：“今天呀，我們班來了幾位小客人。是誰呢？你們想知道嗎？１、教師逐一出示 PPT:蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的），并引導幼兒說出是什么水果。２、“仔細看看，它們有顏色嗎？”（沒有） ３、請幼兒說說蘋果是什么顏色的，說對了，老師翻下一頁 ，即紅紅的蘋果。 ４、用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。 二、編兒歌《水果歌》 老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來編兒歌。１、給蘋果編。 老師先編一句：什么水果紅紅的？啟發(fā)幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。２、給梨子編。 由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的?！? 請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。 什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。 給葡萄編。 “現(xiàn)在我們給葡萄編。誰來編第一句？”請一能力強的幼兒編第一句：什么水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。 “小朋友們編的兒歌真好聽?，F(xiàn)在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來？” 請幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。６、請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。 三、游戲：找水果 把水果圖片擺放在桌面上，請幼兒在桌面上找到指定的水果并說一說是什么水果，是什么顏色。復習鞏固兒歌。 四、活動延伸 鼓勵幼 兒回家后把兒歌念給爸爸媽媽爺爺奶奶聽。
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