幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案背太陽(yáng)及教學(xué)反思[5篇材料]-文庫(kù)吧資料
2025-03-24 08:43本頁(yè)面
【正文】 形大、小鉛畫(huà) 紙若干。 鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。 通過(guò)合作活動(dòng)，分享刺猬背果子的快樂(lè)，體驗(yàn)成功的喜悅。 第三篇：幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《刺猬背果子》及教學(xué)反思 大班美術(shù)公開(kāi)課教案《刺猬背果子》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)合作活動(dòng)，分享刺猬背果子的快樂(lè)，體驗(yàn)成功的喜悅，探索制作立體作品，鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課《刺猬背果子》含反思教案吧。 師：太陽(yáng)非常感謝大家，它把七彩得光芒灑向大地，使地球變得更美麗。 四、在座位上邊展示作品邊讓幼兒說(shuō)說(shuō)。 三、幼兒 想象作畫(huà)，教師根據(jù)幼兒得創(chuàng)作進(jìn)行指導(dǎo)和介紹?！耙荒?365 天，需要許許多多的朋友來(lái)背太陽(yáng)。（教師邊說(shuō)邊畫(huà)，并出現(xiàn)重疊現(xiàn)象） （討論一）咦，怎么這幢房子造了一半？三幢房子一起背不動(dòng)太陽(yáng)，第四幢房子也來(lái)了（教師示范）它和第三幢房子一樣，前面有人站著，就很有禮貌地站人家后面了。（重點(diǎn)：重疊） 師：太陽(yáng)實(shí)在太辛苦了，地球上的朋友們商量怎么樣讓它工作得輕松點(diǎn)。 師：太陽(yáng)每天第一個(gè)起身工作，給大家?guī)?lái)光明。 在表現(xiàn)大家來(lái)背太陽(yáng)的畫(huà)面中體會(huì)人們相互之間友愛(ài)的情感。太陽(yáng)系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，而太陽(yáng)則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。 整個(gè)活動(dòng)中，我說(shuō)的比較多，給幼兒說(shuō)的機(jī)會(huì)少，以后要多給幼兒提供說(shuō)的機(jī)會(huì)。有的說(shuō)可以請(qǐng)大象，有的說(shuō)可以請(qǐng)?zhí)焐系脑贫涞?，但是在真的繪畫(huà)中，幼兒都是模仿我的五張范例作畫(huà)，只有一位幼兒畫(huà)了自己剛剛提到的云朵，其 余的幼兒沒(méi)有自己的想法。但是對(duì)于“每天只能請(qǐng)一種朋友”幼兒不能理解。在請(qǐng)幼兒找五張范例的相同點(diǎn)時(shí)，幼兒不能找出。只是讓幼兒再在兩幢房子之間畫(huà)重疊的房子。在請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)畫(huà)房子時(shí)，有的幼兒把遮擋的房子的兩面墻都畫(huà)出來(lái)了。再經(jīng)過(guò)示范第五幢房子的畫(huà)法，讓幼兒直觀的看到了作畫(huà)的過(guò)程，了解重疊的畫(huà)法。 緊接著就是示范，我先出示未完成的畫(huà)面，讓幼兒感知房子的遮擋關(guān)系。在這次活動(dòng)中，我主要把如何安排好畫(huà)面的遮擋關(guān)系作為重點(diǎn)。 教學(xué)反思： 以往我們也會(huì)讓幼兒嘗試一些前后關(guān)系的畫(huà)法，但發(fā)現(xiàn)我班的幼兒掌握得并不太好，所以我一直在尋找一次與之相關(guān)的活動(dòng)。 師：太陽(yáng)非常感謝大家，它把七彩得光芒灑向大地，使地球變得更美麗。 四、在座位上邊展示作品邊讓幼兒說(shuō)說(shuō)。 三、幼兒想象作畫(huà)，教師根據(jù)幼兒得創(chuàng)作進(jìn)行指導(dǎo)和介紹?！耙荒?365 天，需要許許多多的朋友來(lái)背太陽(yáng)。（教師邊說(shuō)邊畫(huà)，并出現(xiàn)重疊現(xiàn)象） （討論一）咦，怎么這幢房子造了一半？三幢房子一起背不動(dòng)太陽(yáng)，第四幢房子也 來(lái)了（教師示范）它和第三幢房子一樣，前面有人站著，就很有禮貌地站人家后面了。（重點(diǎn)：重疊） 師：太
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