幼兒園大班美術(shù)公開課教案我給石頭化化妝及教學(xué)反思精選5篇-文庫(kù)吧資料
2025-03-22 06:29本頁(yè)面
【正文】 過(guò)對(duì)連環(huán)畫單頁(yè)畫面與整個(gè)故事關(guān)系的探討，知道連環(huán)畫是由多幅畫面構(gòu)成的，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)公開課《芭蕉扇》含反思教案吧。在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)幼兒注意力較為分散，應(yīng)將大屏幕上弄干凈后在進(jìn)行投影，最后將小魚放生形成了一幅完整的畫。 【教學(xué)反思】 本節(jié)課因?yàn)閷?duì)于本班幼兒是初次接觸，所以在設(shè)計(jì)目標(biāo)時(shí)，放低了難度，以體驗(yàn)游戲快樂(lè)為主，在一開始以繪本的形式的導(dǎo)入，讓幼兒很快的進(jìn)入情景中來(lái)，并在接下來(lái)的猜猜環(huán)節(jié)中，一步一步的 深入，打開幼兒的想象力，在反轉(zhuǎn)猜測(cè)中，由于幼兒思維定式，在我的指導(dǎo)下，才能逐步猜出是什么和什么撞在一起。 引導(dǎo)幼兒觀察輔助材料，為下一步創(chuàng)作做好鋪墊。 四、作品展示：請(qǐng)幼兒將自己的作品統(tǒng)一放到教師準(zhǔn)備的“魚池”中，一起看看、說(shuō)說(shuō)你喜歡的 【 活動(dòng)意圖】 通過(guò)圖片的欣賞，幼兒對(duì)俯視角度下魚不同形態(tài)的積累。 欣賞范例：還可以怎么變呢？ 三、幼兒創(chuàng)作： 拓展幼兒思維：你會(huì)怎么變？想一想。（我們把這塊石頭當(dāng)成魚，把這些沙當(dāng)成一盆水，讓石頭魚游到水里去） 你會(huì)看到了魚的什么？（幼兒說(shuō)） 幼兒操作： ●剛才小朋友說(shuō)了很多，你的桌上也有石頭，請(qǐng)你選擇一塊石頭，讓石頭魚游到水里去，并說(shuō)一說(shuō)從上往下看，你看到了魚身上的哪個(gè)部位？（可以互相交流） ●個(gè)別幼兒交流。 這些魚從上往下看，你看到了魚的什么？ 小結(jié)：從上往下看，我們看到了魚的頭、背、魚尾、魚鰭。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察興趣。 教師：范例若干 。 【活動(dòng)重難點(diǎn)】 能大膽運(yùn)用輔助材料表現(xiàn)俯視下不同形態(tài)的魚。 鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。 【活動(dòng)目標(biāo)】 引導(dǎo)幼兒從俯視的角度觀察魚的不同形態(tài)。 3．在平時(shí)，可帶領(lǐng)幼兒欣賞 PPT 中自然界中的奇石，感受大自然中的神奇與有趣，從而提升審美情感?；顒?dòng)延伸 1．幼兒在美工區(qū)域活動(dòng)中，可用小型鵝卵石進(jìn)行拼、擺，進(jìn)行石頭造型創(chuàng)造，如四塊小鵝卵石擺成熱帶魚造型等，并根據(jù)造型用水粉上色。 五、作品欣賞與評(píng)價(jià) 1．將幼兒制作好的作品展示，幼兒相互欣賞、介紹創(chuàng)作方法。 3．重點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)用各種作畫工具進(jìn)行彩繪。有人在這種沒(méi)有花紋的石頭上用彩筆畫出了各種美麗的畫面，你們想看嗎 ?請(qǐng)小朋友們來(lái)欣賞，看看他們?cè)谑^上都畫了些什么 ? 三、欣賞在石頭上繪制的畫面，幼兒了解石頭彩繪的特點(diǎn) 小結(jié)：看了這些在石頭上用五顏六色繪出的畫面，不僅色彩鮮艷，輪廓也很清晰，有動(dòng)物、風(fēng)景、色塊 和條紋圖案，你們覺(jué)得漂亮嗎 ?你們想不想也試一試在石頭上畫一些好看的顏色和美麗的畫面 ? 四、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo) 1．介紹分組材料：蠟筆、水粉、油性筆、水彩筆。活動(dòng)過(guò)程 一、出示石頭，吸引幼兒興趣 二、播放不同類型的石頭圖片課件，欣賞 石頭上的不同花紋圖案 教師小結(jié)：剛才我們一起欣賞了在石頭上自然形成的一些有趣畫面，有動(dòng)物，還有風(fēng)景，許多人非常喜歡這樣的石頭，有的人還把石頭擺在家里做裝飾欣賞它，很有意思，也很漂亮。 3．幼兒操作工具：水粉顏料、毛筆；水彩筆、蠟筆；油性筆；丙烯顏料、棉簽；人手一個(gè)紙盤、抹布、水桶?；顒?dòng)準(zhǔn)備 1．奇石圖片課件一套、石頭彩繪課件一套、音樂(lè)。 2．初步嘗試?yán)酶鞣N作畫工具在石頭上創(chuàng)造性地進(jìn)行彩繪。 本文擴(kuò)展閱讀：化妝是運(yùn)用化妝品和工具，采取合乎規(guī)則的步驟和技巧，對(duì)人體的面部、五官及其他部位進(jìn)行渲染、描畫、整理，增強(qiáng)立體印象，調(diào)整形色，掩飾缺陷，表現(xiàn)神采，從而達(dá)到美化
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