幼兒園大班美術(shù)公開課教案樹葉拼貼畫及教學(xué)反思精選合集-文庫吧資料
2025-03-26 01:34本頁面
【正文】 平展的，交叉生長，有利于接受更多的陽光。葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。 本文擴(kuò)展閱讀：樹葉是樹進(jìn)行光合作用的部位。拼拼、貼貼、畫畫又是中班小朋友喜歡的活動(dòng)，因此樹葉拼貼畫就是根據(jù)幼兒的興趣、內(nèi)在需求組織的。 教學(xué)反思： 幼兒的興趣點(diǎn)是他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，由幼兒的興趣點(diǎn)引發(fā)的教育才能成為幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。 帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書，欣賞畫面上的樹葉拼貼畫，了解作畫方法，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并選用合適的樹葉表現(xiàn)物體的主要特征。注意提醒幼兒漿糊不能太多，啟發(fā)幼兒用彩筆裝飾畫面。 教師重新出示一些其他形狀的葉子，啟發(fā)幼兒想象，還可以做成什么 ? 二、介紹樹葉拼貼畫的方法。 活動(dòng)過程： 一、欣賞教師拼貼樹葉，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課前帶領(lǐng)幼兒收集各種落葉，已認(rèn)識不同形狀的樹葉。 感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂。 根據(jù)不同形狀的樹葉進(jìn)行拼圖、組合，表現(xiàn)物體的主要形象特征。 第三篇：中班美術(shù)公開課教案《樹葉拼貼畫》及教學(xué)反思（共） 中班美術(shù)公開課教案《樹葉拼貼畫》含反思適用于中班的美術(shù)主 題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)不同形狀的樹葉進(jìn)行拼圖、組合，表現(xiàn)物體的主要形象特征，學(xué)習(xí)用樹葉進(jìn)行拼貼作畫，并能適當(dāng)添畫，豐富畫面，體驗(yàn)創(chuàng)作過程中的樂趣和成功后的自豪，快來看看幼兒園中班美術(shù)公開課《樹葉拼貼畫》含反思教案吧。有時(shí)整件作品使用拼貼的方法制作，并且混合使用油畫和其他技法。 本文擴(kuò)展閱讀：拼貼畫 (collage)是指在平面空間或很淺的浮雕中，把紙、織物、或任何天然或人造材料粘貼到畫布或畫板來創(chuàng)作圖像合成物的技法 。秋天的樹葉來自幼兒的生活，為幼兒所喜歡。 （有桃形、卵形、扇形、柳葉形、棗核形、圓形、掌形等） 請家長幫助與幼兒共同拼貼樹葉畫。 師：請完成的小朋友，把圖畫貼在背景墻上，互相看一看，你最喜歡小朋友拼的哪一幅圖，你看出來他拼的是什么？把你的發(fā)現(xiàn)告訴你的好朋友。 師提醒小朋友使用漿糊時(shí)應(yīng)注意保持桌子及衣服的清潔。 四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 師：小朋友可以先選自己喜歡的樹葉，再在紙上拼出圖形，圖形拼好后，再一片片在樹葉后面抹上糨糊，貼在紙上，再用手輕輕壓一壓。 教師重新出示一些其他形狀的葉子，啟發(fā)幼兒想象。我們拼好樹葉后，再一片片在樹葉后面抹上糨糊，貼在畫紙上，再用手輕輕壓一壓。 師：小朋友撿到了很多樹葉，我們也來制作漂亮的樹葉拼貼畫好嗎？看看這些樹葉一樣嗎？（不一樣）有什么形狀的呢？ 師：樹葉形狀有桃形、卵形、扇形、柳葉形、棗核形、圓形、掌形，??每一片樹葉和不同的樹葉組合就會(huì)有不同的圖形??。是的，這些畫是用樹葉拼貼而成的，所以叫做樹葉拼貼畫。 師：今天老師帶來了幾副畫，我們一起來欣賞下。幾種不同形狀的樹葉、彩筆、畫紙、糨糊。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 知識準(zhǔn)備：事先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并和家長收集各種不同的樹的葉子。 體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用不同形狀的樹葉進(jìn)行拼圖、組合，并能表現(xiàn)出物體的主要形象特征。當(dāng)沉重的立體物體成為構(gòu)圖的主體時(shí)，這種作品通常被稱為集合藝術(shù) (ASSEMBLAGE)，這個(gè)術(shù)語多用在雕塑而非繪畫上。也指使用這種技法創(chuàng)作的藝術(shù)品。拼拼、貼貼、畫畫又是中班小朋友喜歡的活動(dòng)，因此樹葉拼貼畫就是根據(jù)幼兒的興趣、內(nèi)在需求組織的。 教學(xué)反思
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