幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案數(shù)字寶寶變變變及教學(xué)反思精選合集-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 22:48本頁(yè)面
【正文】 膠水、雙面膠、畫紙?；顒?dòng)目標(biāo):，拼貼圖案。根據(jù)我們班幼兒興趣與實(shí)際發(fā)展需要，結(jié)合季節(jié)特征，我們正圍繞“多彩的秋天”主題開(kāi)展教育活動(dòng)。我會(huì)牢記這次存在的不足之處，今后加以改正。延遲時(shí)間下課。在評(píng)價(jià)作業(yè)環(huán)節(jié)中，我采用學(xué)生評(píng)價(jià)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合，先讓學(xué)生說(shuō)你最喜歡哪個(gè)數(shù)字？為什么喜歡？變得像不像？接著教師整體評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)，并給予表?yè)P(yáng)，提高了學(xué)生了審美能力和語(yǔ)言能力。針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，我在教學(xué)中設(shè)計(jì)了說(shuō)一說(shuō)、猜一猜、找一找、畫一畫、評(píng)一評(píng)等環(huán)節(jié)，注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性，發(fā)揮學(xué)生的主體性，這些數(shù)字形象與生活緊密聯(lián)系，也符合一年級(jí)學(xué)生，課堂上，學(xué)生們歡快、興奮、積極熱情地參與，課堂氣氛活躍的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力和形象思維能力。根據(jù)一年級(jí)小學(xué)生的特點(diǎn)，導(dǎo)入部分我用動(dòng)畫音樂(lè)把學(xué)生帶入一個(gè)數(shù)字王國(guó)的世界，并引出參加數(shù)字王國(guó)化妝舞會(huì)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我覺(jué)得當(dāng)時(shí)應(yīng)當(dāng)幫助他進(jìn)行想象，幫助他調(diào)整心態(tài)，提高他的自信心，或許效果會(huì)更好一些。上課時(shí)有個(gè)別學(xué)生有點(diǎn)猶豫地說(shuō)：老師，我畫不出來(lái)。體會(huì)二：我想，綜合實(shí)踐活動(dòng)希望每個(gè)孩子都能參與其中，去體驗(yàn)，去實(shí)踐，為使學(xué)生活學(xué)巧用，我讓學(xué)生欣賞多幅數(shù)字變圖的范畫，打開(kāi)學(xué)生的創(chuàng)作之門，讓學(xué)生體會(huì)到隨意想像的樂(lè)趣，幫助學(xué)生在下面的練習(xí)過(guò)程中能放手創(chuàng)作。學(xué)生的主動(dòng)性學(xué)習(xí)表現(xiàn)在積極自覺(jué)地參與學(xué)習(xí)全過(guò)程，并對(duì)所學(xué)對(duì)象表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲望，進(jìn)而能夠自我調(diào)節(jié)、自我控制，形成自己的個(gè)性品質(zhì)。阿拉伯?dāng)?shù)字并不是阿拉伯人發(fā)明的而是印度人發(fā)明的，實(shí)際應(yīng)該列為印度語(yǔ)言，只是先傳播到阿拉伯，然后傳向世界的，所以稱之為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。還需要老師個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維，發(fā)揮想象力。同學(xué)們想象出了很多有趣的畫面，很好地完成了教學(xué)任務(wù)。一個(gè)有趣的小鴨子出現(xiàn)在學(xué)生面前，一下子就導(dǎo)入了課題《數(shù)字變變變》，有效地激發(fā)了學(xué)生的興趣。數(shù)字是比較抽象的符號(hào)，通過(guò)故事或者兒歌或者游戲等方法包裝，使他變得有趣。2．印畫數(shù)字寶寶的時(shí)候不能移動(dòng)。小朋友真聰明，想出了很多很多的東西，那我們就趕快畫下來(lái)，好嗎？三、幼兒操作。，今天老師帶來(lái)了一段動(dòng)畫片，一起來(lái)看看，好嗎？（放影動(dòng)畫）？（看到了數(shù)字寶寶等）數(shù)字寶寶會(huì)變很多的魔術(shù)，你看到的數(shù)字寶寶變成的是什么呢？（幼兒回答）（小結(jié)：原來(lái)數(shù)字寶寶可以變出好多
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