大班科學(xué)教案會(huì)跳舞的彩帶及教學(xué)反思[精選5篇]-資料下載頁(yè)
2025-03-16 02:41本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】彩帶是孩子們非常喜愛(ài)的，平時(shí)區(qū)角中老師提供的用彩紙做的彩帶，他們喜歡拿著彩帶跑動(dòng)，隨著音樂(lè)揮舞，但是孩子們。揮動(dòng)彩帶的方法比較單一。因此我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，活動(dòng)中讓幼兒在探索發(fā)現(xiàn)、操作。分抒情和歡快，更有利于幼兒用彩帶表現(xiàn)音樂(lè)。）(每人一條彩帶，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，教師應(yīng)用啟發(fā)性語(yǔ)言，通。幼兒嘗試各種形狀，然后想一想說(shuō)一說(shuō)，教師在此基礎(chǔ)上再加以總結(jié)，原來(lái)舞動(dòng)彩帶的基本方法只有三種：①圓形②半圓形③波浪形。度、不同速度的效果。（根據(jù)幼兒好奇、好動(dòng)的心理，教師以層層遞進(jìn)的方法進(jìn)行探索。此外，小馬駒彩帶是。動(dòng)畫(huà)片《小馬駒》里面的一個(gè)主要人物。行式表現(xiàn)在紙上，完成紙上的作業(yè)。
【正文】 哇，這么多彩帶圍在一起變成了一大束彩帶，它是什么樣的？幼：好多好多呀，真漂亮！ 師：這么多種顏色在一起我們叫它“五顏六色”它看起來(lái)象什么？ 幼：圍在腰上像媽媽的裙子。幼：放在下巴上像爺爺?shù)暮?。幼：象柳?shù)的枝條一樣。（幼兒廣泛回答） 每個(gè)小朋友拿兩束彩帶，我們來(lái)學(xué)一學(xué)它們象什么？幼：我的彩帶安在后面象個(gè)尾巴。幼：我的彩帶象我畫(huà)水墨畫(huà)的毛筆。幼：看，它動(dòng)起來(lái)更象彩虹了。 幼：這么多爪子，象條章魚(yú)在水里游。?? 彩帶還能當(dāng)跳舞的道具呢，現(xiàn)在讓我們拿著 一大束彩帶來(lái)跳個(gè)圓圈舞、弧線舞吧！幼兒和老師一起表演《彩帶舞》。 結(jié)束活動(dòng)。 來(lái)源：安康家園（ ）首屆幼師大賽作品集 安康家園（ ） 第五篇：大班音樂(lè)教案《會(huì)跳舞的葉子》及教學(xué)反思 大班音樂(lè)教案《會(huì)跳舞的葉子》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒用正確的節(jié)奏歌唱，感受樂(lè)曲中三拍子的節(jié)奏，愿意跟隨教師和音樂(lè)在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)，快來(lái)看看幼兒園大班音樂(lè)《會(huì)跳舞的葉子》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 感受樂(lè)曲中三拍子的節(jié)奏。 用正確的節(jié)奏歌唱。 愿意跟隨教師和音樂(lè)在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)。 在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)、鋼琴。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話法 小朋友，你知道大樹(shù)媽媽最?lèi)?ài)什么？你見(jiàn)過(guò)樹(shù)葉從樹(shù)上往下飄落的樣子象什么？ 邀請(qǐng)幼兒邊念兒歌邊做暖身操，如下： 123 雙手放下雙手平舉雙手高舉 二、欣賞法 今天老師叫小朋友唱一首關(guān)于葉子的歌曲，歌曲的名字叫《會(huì)跳舞的葉子》請(qǐng)小朋友 先來(lái)欣賞這首歌曲。 三、學(xué)唱新歌 發(fā)聲練習(xí) 1=C—— F 13135—— │ 54321—— ┃┃秋天秋天到，樹(shù)葉飄呀飄。 樹(shù)葉象什么？飛舞的小蜻蜓。 樹(shù)葉象什么？神秘的小精靈。 節(jié)奏訓(xùn)練 XXX│ X─ X│ X─ X│ X─ 0││ X─ X│ XXX│ X─ X│ X─ 0││ 教唱新歌 （ 1）教師清唱歌曲，幼兒拍手伴奏，正確打出三拍子的節(jié)奏。 （ 2）按節(jié)奏學(xué)說(shuō)歌詞 XXX│ X─ X│ X─ X│ X─ 0││ 綠色的葉子小又輕 X─ X│ X─ X│ XXX│ X─ 0││ 風(fēng)一吹搖擺不停。 X─ X│ XXX│ X─ X│ X─ 0││ 它象飛舞的小蜻蜓。 X─ X│ XXX│ X─ X│ X─ 0││ 也象神秘的小精靈。 （ 3）學(xué)唱新歌 （ 4）將幼兒分成兩組，一組邊唱邊隨著 3 拍子的旋律做左右搖擺的動(dòng)作；一組邊唱邊拍出 3拍子的節(jié)奏，兩組一起配合歌曲進(jìn)行。 （ 5）幼兒邊唱邊根據(jù)歌詞即興表演。 活動(dòng)評(píng)價(jià)： 會(huì)唱歌曲。 能隨音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作。 活動(dòng)延伸： 觀察樹(shù)葉飄落的樣子，拾落葉。 教學(xué)反思： 這個(gè)活動(dòng)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，蘊(yùn)含著樹(shù)木自然生長(zhǎng)等的秘密。是幼兒樂(lè)于親近、探究、思索、嘗試的一個(gè)活動(dòng)。 《會(huì)跳舞的葉子》是一首很優(yōu)美的歌曲，不僅旋律優(yōu)美，節(jié)奏起伏，而且 歌詞也很生動(dòng)，適合幼兒演唱。 音樂(lè)是一門(mén)“聽(tīng)”的藝術(shù)，要讓孩子們多聽(tīng)，多感受，這樣孩子對(duì)音樂(lè)的感受力才會(huì)增強(qiáng)。在我們的一日活動(dòng)的多個(gè)環(huán)節(jié)，都可以用不同的音樂(lè)作背景，既可以營(yíng)造氣氛，又可以提高孩子對(duì)音樂(lè)的感受力，何樂(lè)而不為呢？ 通過(guò)活動(dòng)，幼兒可以認(rèn)識(shí)很多樹(shù)葉，可以認(rèn)識(shí)他們的外形及顏色，豐富了幼兒對(duì)樹(shù)葉的認(rèn)識(shí)和了解。 本文擴(kuò)展閱讀：葉，是維管植物營(yíng)養(yǎng)器官之一。其功能是進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，并有蒸騰作用，提供根系從外界吸收水和礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的動(dòng)力。有葉片、葉柄和托葉三部分的稱(chēng)“完全葉”，如缺葉柄或托葉的稱(chēng)“不完全葉” ；又分單葉和復(fù)葉。
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