大班健康教育活動(dòng)教案認(rèn)識(shí)自身及教學(xué)反思五篇-資料下載頁(yè)
2025-03-16 02:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】料瓶和各色彩紙人手一份。種感覺(jué)告訴你的?中唯一露在外面的東西?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友用手捏一捏自己的耳朵，感覺(jué)。"出示外耳道與耳郭對(duì)接，"聲音就是。從這里傳進(jìn)去的，它向一條直直的道路，叫外耳道。的茸毛，阻擋灰塵侵入，形成耳屎)5、"聲音走進(jìn)去后會(huì)碰到誰(shuí)呢?就會(huì)帶動(dòng)鼓膜的震動(dòng)，要捂住耳朵，張開(kāi)嘴巴，減少鼓膜的壓力。"嘗試半規(guī)管與模型。體的流動(dòng)來(lái)判斷我們位置的改變并保持平衡的。多參加戶外運(yùn)動(dòng)，在體育活動(dòng)中提高平衡的能力。眼兒，不能把小東西塞進(jìn)耳朵里。
【正文】 授給孩子，更重要的是教給孩子獲取知識(shí)的方法，所以我在活動(dòng)特別注重幼兒自主操作的指導(dǎo)。以實(shí)踐→認(rèn)識(shí)→再實(shí)踐→再認(rèn)識(shí)為主線，在認(rèn)識(shí)半圓形特征時(shí)，主要采用了操作法，幼兒借助圓形紙片，通過(guò)折一折、摸一摸、剪一剪，使多種感官參與活動(dòng)，先幼兒自主的嘗試想方法把圓形變成半圓形，他們都會(huì)只是 隨手把圓形剪成半圓形。待他們自主的嘗試過(guò)后，教師講解正確如何把圓形變成半圓形并示范后，讓幼兒再一次按照教師說(shuō)的步驟去把圓形變成半圓形。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)特征后，在老師的啟發(fā)下，能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，還能依照教師的正確步驟去動(dòng)手把圓形變成半圓形。培養(yǎng)幼兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。 ，給幼兒一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)各種圖形的平臺(tái)，并能利用各種圖形演變成我們生活中的各種物體，在我巡回的觀察中，我發(fā)現(xiàn)了幼兒利用半圓形變成了：月亮，花朵的花瓣，小兔子蘑菇房的房頂，等等。幼兒從動(dòng)手中與圖形們做“游戲”既發(fā)展了幼兒的想象力 ，又培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手創(chuàng)意能力。 本文擴(kuò)展閱讀：圓形，在一個(gè)平面內(nèi)，一動(dòng)點(diǎn)以一定點(diǎn)為中心，以一定長(zhǎng)度為距離旋轉(zhuǎn)一周所形成的封閉曲線叫做圓。圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。 第五篇：大班健康活動(dòng)教案《跳皮筋》及教學(xué)反思大全 大班健康活動(dòng)教案《跳皮筋》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)對(duì)民間體育游戲的興趣，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)，引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法，鍛煉幼兒的腿部力量，提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性，快來(lái)看看幼兒園大班健康活動(dòng)《跳皮筋》含反思教案吧。 【活動(dòng)目標(biāo)】 引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法。 激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。 鍛煉幼兒的腿部力量，提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。 了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。 體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)用杭州話念民間童謠《馬蘭開(kāi)花》。 材料準(zhǔn)備： 7 根皮筋，一段跳皮筋的視頻，小鼓一個(gè)。 【活動(dòng)過(guò)程】 （一）教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。 教師：小朋友我們聽(tīng)著音樂(lè)一起來(lái)做做運(yùn)動(dòng)吧。 （二）通過(guò)游戲，初步掌握跳皮筋的方法。 引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。 今天老師帶來(lái)了一些皮筋，請(qǐng)你找個(gè)空地方和好朋友一起 玩一玩。 結(jié)合民間童謠《馬蓮開(kāi)花》，練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。（幼兒圍成圓圈，單腳撐皮筋，另一只腳練習(xí)跳） 結(jié)合民間童謠《馬蓮開(kāi)花》，嘗試雙腳交替繞圈跳。 （ 1）幼兒看視頻，分組練習(xí)。 （ 2）請(qǐng)一組幼兒示范。 （ 3）跳皮筋比賽。 現(xiàn)在我們要進(jìn)行跳皮筋比賽了，看哪組的小朋友跟著老師的節(jié)奏，跳的又快又整齊。 【教學(xué)反思】 本課教學(xué)主要是學(xué)生自編的跳躍方法的跳皮筋，學(xué)會(huì)基本的雙起雙落動(dòng)作，加強(qiáng)同伴間的合作。在練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生模仿動(dòng)物的跳，充分活動(dòng)學(xué)生的各關(guān)節(jié)部位，避免因活動(dòng)不充分，導(dǎo)致跳躍時(shí)扭傷踝關(guān)節(jié)等意外事故的發(fā)生。本課主要以小組形式進(jìn)行，分組時(shí)特別注意了學(xué)困生，盡量將不同素質(zhì)的學(xué)生分布到各個(gè)小組，達(dá)到互幫互學(xué)的教學(xué)效果。 但在練習(xí)中，還是有部分學(xué)生不能很好地與同伴交流合作，表現(xiàn)出排斥同伴、強(qiáng)占練習(xí)次數(shù)、不架皮筋等不良行為，針對(duì)這種現(xiàn)象，教師要細(xì)心做工作，多教育鼓勵(lì)學(xué)生，更要正確的引導(dǎo)學(xué)生，同學(xué)之間要和睦相處，友 好合作，共同進(jìn)步，體驗(yàn)關(guān)心幫助他人的快樂(lè)。 跳皮筋是一項(xiàng)民間傳統(tǒng)的游戲活動(dòng)，較為普及。經(jīng)常參加跳皮筋游戲活動(dòng)，不但能夠提高跳躍能力，同時(shí)也能發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈敏性，跳皮筋的方法很多，有單人跳、雙人跳、多人跳，以及單腳跳、雙腳跳 .花式跳等。還可以自己創(chuàng)編一些跳躍方法來(lái)跳皮筋。 本文擴(kuò)展閱讀：皮筋是一種塑料制的，有彈性的，供孩子娛樂(lè)的物品。
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