幼兒園大班健康教案跑圓圈及教學(xué)反思共五篇-資料下載頁(yè)
2025-03-17 09:40本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】大班健康教案《跑圓圈》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，步練習(xí)彎道跑的動(dòng)作，學(xué)習(xí)身體左側(cè)向彎道內(nèi)傾斜快跑的動(dòng)作技能，一教育契機(jī)，設(shè)計(jì)了此次大班體育《跑圓圈》活動(dòng)。肌體，均衡發(fā)展幼兒動(dòng)作。，提高身體的協(xié)調(diào)性。，體驗(yàn)競(jìng)賽游戲帶來(lái)的快樂(lè)。標(biāo)記，主火炬臺(tái)。(音樂(lè)聲中，老師帶著孩子們做。幼兒進(jìn)行討論，教師小結(jié)。身體向左傾斜跑，腳靠近線。第二個(gè)小朋友再跑，直到全部跑完把手舉高向老師示意。走邊捶臂捶腿，隨樂(lè)和同伴一起放松。作能夠建立很好的條件反射，可以進(jìn)行較復(fù)雜的動(dòng)作練習(xí)，本次活動(dòng)，師必須注意保證幼兒體育活動(dòng)的強(qiáng)度與密度。辯證唯物主義認(rèn)為人的認(rèn)識(shí)并不是沿著直線進(jìn)行的，而是無(wú)限。事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)?！秷A圈舞》出現(xiàn)于英國(guó)鄉(xiāng)村舞蹈，肢體動(dòng)作并不豐富，動(dòng)。大班年齡階段的幼兒，幼兒的興趣也非常高。
【正文】 予幼兒鼓勵(lì)。 游戲規(guī)則： 。 。 教學(xué)反思： 活動(dòng)讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探索，充分發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，教師以活動(dòng)的引導(dǎo)者、合作者等不同的身份參與活動(dòng)，增加幼兒參與活動(dòng)的積極性及情趣。 本文擴(kuò)展閱讀：跑，是單腳支撐和騰空相交 替，蹬與擺相配合，動(dòng)作協(xié)調(diào)的周期性運(yùn)動(dòng)。 第五篇：幼兒園大班健康教案《健康加油站》及教學(xué)反思 大班健康教案《健康加油站》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒為自己設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)食譜，了解合理的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)，快來(lái)看看幼兒園大班健康《健康加油站》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 。 。 。 。 ，能按時(shí)吃飯，不挑食。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備制作營(yíng)養(yǎng)食譜的紙筆人手一份自制健康印章一枚，圖案為太陽(yáng)或燈泡 活動(dòng)過(guò)程： (一 )我最喜歡吃我們小朋友都以自己喜歡吃的東西，要是讓你隨便吃，您能吃多少 ? 幼兒自由發(fā)言，可適當(dāng)引導(dǎo)，如你喜歡吃冰激凌嗎 ?你能吃下多少。你喜歡吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎 ? (二 )營(yíng)養(yǎng)寶塔 ，這樣合適嗎 ?哪些東西應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃 ? 。每天應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應(yīng)該多吃，上面的東西應(yīng)該少吃。 ?(米飯，饅頭，面包和面條，還有玉米，土豆和蕃 薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣 ) ?(蔬菜水果也要多吃一些 ) ?(牛奶雞肉雞蛋魚(yú)肉都要吃一些，可是不能吃的太多 ) ?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃 ) (三 )我的營(yíng)養(yǎng)食譜 ，我們知道哪些應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃，不能一個(gè)勁的吃喜歡吃的東西，不吃其他東西。 ? ，使它看起來(lái)象菜單。把早餐食譜 (如水果，牛奶饅頭 )畫(huà)在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫(huà)在第 二面和第三面上。 ，引導(dǎo)幼兒討論他們?cè)O(shè)計(jì)的是否合理，是否有利于健康。經(jīng)大家檢驗(yàn)合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。 ，歡迎大家經(jīng)常光顧，使自己永遠(yuǎn)健康。 教學(xué)反思： 在平時(shí)的生活中，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有個(gè)別幼兒有點(diǎn)挑食，有些幼兒特別喜歡吃甜食，結(jié)合此活動(dòng)，可以讓幼兒了解健康的飲食，所以我認(rèn)為此活動(dòng)是比較有意義的。 我將此活動(dòng)的目標(biāo)定為： 。 食譜。主要環(huán)節(jié)有： (導(dǎo)入 )。 (了解營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) )。 (設(shè)計(jì)食譜 )。 第一環(huán)節(jié)，我最喜歡吃。幼兒能充分表達(dá)自己的想法，有的幼兒覺(jué)得沒(méi)有人管會(huì)把所有的糖全吃掉，有的幼兒只想吃一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)閷?duì)身體不好。 第二環(huán)節(jié)，營(yíng)養(yǎng)寶塔。幼兒看著圖片，了解最下面的米飯、面條、面包等要多吃，最上面的甜食、油炸食品等要少吃。我也能結(jié)合本班的具體情況，對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育。 第三環(huán)節(jié)，我的營(yíng)養(yǎng)食譜。幼兒能根據(jù)營(yíng)養(yǎng)寶塔設(shè)計(jì)自己的健康食譜，大多數(shù)幼兒能考慮到一天中的營(yíng)養(yǎng)，有蔬菜、水果、魚(yú)、肉、米飯、面條等，比較豐富。但個(gè)別幼兒繪畫(huà)比較單一，沒(méi)有考慮 到一天中的營(yíng)養(yǎng)要均衡。 此活動(dòng)中存在著一些需改進(jìn)的地方，如： ，所以效果并不是很好。教師可以自己繪制營(yíng)養(yǎng)寶塔，用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式繪畫(huà)，這樣幼兒看得比較清晰。 ，可以選一個(gè)反例，引導(dǎo)幼兒看一看一天中的營(yíng)養(yǎng)是不是均衡，加深幼兒對(duì)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。 本文擴(kuò)展閱讀：健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。
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