四年級上冊數(shù)學教案-81平均數(shù)｜冀教版11-資料下載頁
2025-03-15 19:31本頁面
【導讀】環(huán)保小組的同學正利用課余時間收集廢棄的礦泉水瓶呢！學生匯報，教師引導。圈，畫一畫的方式，也可以采用計算的方法。（可把學生的答案貼在黑。這種方法可以叫“移多補少”法。②先合并再平均分的計算方法。會13不是每個人真正收集到的瓶數(shù)，而是4個人的總體水平。集到的瓶子的總數(shù)平均分4份得到的數(shù)。平均數(shù)是為了代表這組數(shù)據(jù)的總體水。平而創(chuàng)造出來的一個“虛擬”的數(shù)。師：也就是說平均數(shù)13在最多數(shù)和最少數(shù)之間，比最多的數(shù)少一些，新舊聯(lián)系，比較人數(shù)相同的兩個隊成績。
【正文】 —— 踢毽比賽。對于比賽而言，你最想知道什么？ 生：哪個隊能贏？ 師：今天何老師就請你來當裁判，希望你能公平公正地裁決，好嗎？ （ 2）舊知再現(xiàn)，比較單人的比賽。 師：下面是第 4 小組男生隊和女生隊踢毽比賽的成績。 PPT 出示表一： 男生 女生 姓名 踢毽個數(shù) 姓名 踢毽個數(shù) 王小飛 19 楊羽 18 師：如果你是裁判，你認為哪個隊贏了？你是怎么知道的？ 生：因為 1918，所以男生贏了。 （ 3）新舊聯(lián)系，比較人數(shù)相同的兩個隊成績。 師：一個人并不能代表整個隊的實力，那我們就多派幾個比一比！ PPT 出示表二： 男生 女生 姓名 踢毽個數(shù) 姓名 踢毽個數(shù) 王小飛 19 楊羽 18 劉東 15 曾詩涵 20 李雷 16 李玲 19 謝明明 20 張倩 19 師：比較男生隊和女生隊的比賽結果，此時誰贏了？你怎么知道的？ 生： 70
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1