四年級上冊數(shù)學教案-81平均數(shù)｜冀教版11(編輯修改稿)
2025-04-20 19:31 本頁面
【文章內容簡介】 一樣的方法嗎？（指明學生板演） 生：（ 14+12+11+15）247。 4=13（個） 師：看懂這個方法了嗎？誰能再說一說這個算式的每一部分指的是什么？ 生：括號里求的是四個人的總的瓶子的數(shù)量。 師：為什么除以 4呢？ 生：要把 52 個水瓶平均分給 4個人，得到的就是 13 個。 師：像這樣，我們先把每個人收集的瓶子數(shù)量合起來，然后利用以前學習的平均分的知識，再除以 4，也就能算出這個小隊平均每人收集了多少個。 師：這個“ 13”是他們真實收集到的礦泉水瓶嗎？（引導學生初步體會 13 不是每個人真正收集到的瓶數(shù)，而是 4個人的總體水平。） 生：不是。 師：那我們是怎么得到這個“ 13”的？ 生：我們通過移多補少和計算的方法求出來他們平均每人收集了 13 個水瓶。 師：我們對這 4 個數(shù)量 進行了處理，處理的方法可以是“移多補少”，把不同的數(shù)量變得同樣多，還可以像這樣（指向屏幕計算方法）先求出總數(shù)，再用總數(shù)除以個數(shù)，也可以求出平均數(shù)。 （ 3）引入概念，揭示“平均數(shù)”這一課題 （引導
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