【導讀】據(jù)起跑線設定原理正確計算起跑線的位置。同學們在干什么?師:這是“100米”在起跑了。“400米”起跑應該是這樣站的。,所以不能站在同一起跑線上,否則對運動員就不公平。(展示臺展示學生作業(yè),并要求學生講解:你是怎么想的?由于線段的長度是不變的,變的只是兩條曲線的長度。因此,確定起跑線時,外道比里道的起跑線應該向前提∏米。如果是跑一圈,內外道的直徑相差幾米,起跑線就應該提前
【總結】人教版六年級上冊數(shù)學教案5篇 教學目標: 1、經歷了解稅收的意義、解決有關稅收實際問題的過程。 2、了解稅收的有關知識,會解答有關稅收的實際問題。 3、體會稅收在國...
2024-12-06 03:55
【總結】人教版六年級上冊數(shù)學教案文案 2021人教版六年級上冊數(shù)學教案文案1 本節(jié)教材共安排了四個例題。例1、例2教學百分數(shù)和小數(shù)的互化,例3、例4教學百分數(shù)和分數(shù)的互化。 。 編...
2024-12-06 03:54
【總結】第七單元:數(shù)學廣角教材分析:"雞兔同籠"問題是我國民間廣為流傳的數(shù)學趣題,最早出現(xiàn)在《孫子算經》中。教材在本單元安排“雞兔同籠”問題,一方面可以培養(yǎng)學生的邏輯推理能力;另一方面使學生體會代數(shù)方法的一般性。“雞兔同籠”的原題數(shù)據(jù)比較大,不利于首次接觸該類問題的學生進行探究,因此教材先編排了例1,通過化繁為間的思想,幫助學生先探索出解決該類問題的一般方法后,
2024-12-03 04:31
【總結】第四單元:圓【單元教材分析】這一單元的內容是圓,在這個單元中,教材安排了“圓的認識”、“圓的周長和面積”三個具體的內容,這三個內容由易到難,層層深入。本單元內容是在學生學過了直線圖形的認識和面積計算,以及圓的初步認識的基礎上進行教學的。學生從學習直線圖形的知識,到學習曲線圖形的知識,不論是內容本身,還是研究問題的方法,都有所變化。教材通過
【總結】第一單元位置單元要點分析:教學內容:本單元的主要內容是確定位置,它包含運用兩個數(shù)據(jù)確定位置的方法和利用方格紙確定物體位置的方法。本單元內容是在學生學習了運用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”以及“第幾排第幾座”等方式描述物體所在的平面位置基礎上進行教學的。讓學生在探索知識的過程中發(fā)展空間觀念。三維目標:1、知識
2024-12-03 10:34
【總結】數(shù)學 (六年級上冊) 六年級數(shù)學上期教學計劃一、學情分析從新課程的角度來講,班級人數(shù)比較多,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高,能從已有的知識和經驗出發(fā)獲取知識,抽象思維水平有了一定的發(fā)展?;A知識掌握比較牢固,有一定的學習數(shù)學的能力。在課堂上大部分學生能積極主動地參與學習過程,具有一定的觀察、分析、自學、表達
2025-04-16 23:26
【總結】課時電子教案課題分數(shù)乘法(一)執(zhí)行時間月日分課時1總課時1電教課時1教 學 目 標 1、知識與技能 ,結合具體情境,借助示意圖理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,滲透數(shù)形結合思想。 2、過程與方法,借助轉化的方法理解分數(shù)乘整數(shù)的算理,并能正確地進行計算,提高計算能力。 3、情感態(tài)度與價值觀,在探索與交流活動中培養(yǎng)觀察、
2025-08-05 01:51
【總結】[單元教材分析]:本單元是在學生學習了整數(shù)乘除法以及解簡易方程,學習了分數(shù)乘法知識的基礎上,學習分數(shù)除法和比的初步知識。這些知識為學生學習分數(shù)除法打下了基礎,學習本單元的知識對加深學生對計算方法的理解和提高學生的計算能力有很好的作用。教材內容包括:分數(shù)除法、解決問題、比和比例的應用。這些知識都是學生進一步學習的重要基礎,通過本單元的學習,學生一方面基本上
2024-11-29 05:34
【總結】人教版新版六年級上冊數(shù)學教案范文 最新人教版新版六年級上冊數(shù)學教案范文1 教學目標: ,使學生初步認識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用,知道扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示出各部分數(shù)量和總量之間的...
2024-12-03 22:15
【總結】課題:分數(shù)除法11課時上課時間:年月日單元教材分析:本單元是在學生已經掌握了分數(shù)乘法的基礎上,學習分數(shù)除法和比的初步知識。主要內容包括分數(shù)除法的意義和計算;解決問題;比的意義與基本性質,求比值一化簡比,以及比的應用。通過本單元的學習,學生可以比較系統(tǒng)大掌握了分數(shù)的四則運算;另一方面又開始了比
【總結】第一篇:蘇教版六年級上冊數(shù)學教案 蘇教版六年級上冊數(shù)學教案 一、方 程 第一課時 列方程解決實際問題(1) 教學內容:第一頁的例1和練一練,練習一的第1-5題。教學目標: 1、使學生在解...
2025-10-09 00:10
【總結】第一篇:蘇教版六年級上冊數(shù)學教案 一、教材分析: 本冊教材主要包括:長方體和正方體、分數(shù)乘法、分數(shù)除法、分數(shù)四則混合運算、解決問題的策略、百分數(shù)。 長方體和正方體:從學生已有知識和經驗出發(fā),探索...
2024-11-16 23:14
【總結】第一篇:確定起跑線說課稿 《確定起跑線》說課稿 課題選定: 《確定起跑線》是人教版課程標準實驗教科書《數(shù)學》六年制上冊第75—76頁。這是一節(jié)綜合應用數(shù)學知識的實踐活動課,是在學生掌握了圓的概念...
2024-11-05 01:23
【總結】分數(shù)乘整數(shù) 教學設計 教學內容:課本8—9頁例1、例2、做一做、練習二第1、2題。 教學目標: 1、讓學生在已有的分數(shù)加法的基礎上,通過小組合作,自主探究建構,使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,掌握...
2025-10-16 14:33
【總結】確定起跑線數(shù)學教學反思 本課是數(shù)學綜合應用的實踐活動課,在教學本課之前,大部分學生已經掌握圓的概念、圓的畫法還有圓周長的計算方法等知識。學生對體育活動也很喜歡,相當一部分學生去過體育...
2024-12-04 22:43