【導(dǎo)讀】據(jù)我查證，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方。外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。資料與以上承諾內(nèi)容不符，本人愿意承擔(dān)一切責(zé)任。當(dāng)今世界，人力資源是現(xiàn)代企業(yè)的戰(zhàn)略性資源。對(duì)工作和企業(yè)的滿意狀況是人力資源管理的基礎(chǔ)。如何提高員工滿意度，吸引和留住人才更。好地發(fā)揮員工的能動(dòng)性，已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理而臨的重要問題之一。對(duì)此，本文以廣清高。速公路公司為例子，對(duì)員工滿意度的影響因素進(jìn)行了分析。住高素質(zhì)的人才，成為各企業(yè)提升競爭力和產(chǎn)品市場份額急需要解決的問題。公司職能部門設(shè)置有綜合事務(wù)部、黨群人力部、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、養(yǎng)護(hù)工程部、收費(fèi)管理部和路政大隊(duì)等6個(gè)職能部門。廣清高速公路公司成立以來，形成了一套固定管理模式。部定員6人，經(jīng)理，副經(jīng)理各1人，招聘培訓(xùn)主管，薪酬績效主管各1人，招聘培訓(xùn)專員，勞資專員各1人。建立健全規(guī)范的培訓(xùn)體系，把好育人關(guān)；用人。建立健全公平公正的用人

　　

【正文】 業(yè)和學(xué)者的關(guān)注，測量工具采用的幾乎都是源于西方文化的問卷結(jié)構(gòu)，沒有考慮或很少考慮我國企業(yè)自己的文化背景。在現(xiàn) 有的員工滿意度研究中，針對(duì)國營企業(yè)的研究較多，而對(duì)于民營企業(yè)，特別是民營中小企業(yè)的員工滿意度研究較少，同時(shí)已有研究表明，民營企業(yè)員工滿意度普遍不高，屬于基本滿意范疇 [10]。 民營中小企業(yè)是我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中不可忽視的力量，而員工滿意度對(duì)企業(yè)經(jīng)營又具有重要的影響，因此，設(shè)計(jì)我國文化背景下的員工滿意度調(diào)查問卷，對(duì)民營中小企業(yè)的員工滿意度現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)于豐富民營企業(yè)員工滿意度理論，了解其員工滿意度現(xiàn)狀及影響因素，進(jìn)而提出相應(yīng)的對(duì)策建議，就具有相當(dāng)重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。 2．研究內(nèi)容 14 研究的基本思路 本文的基本研究內(nèi)容是對(duì)諸暨市經(jīng)濟(jì)開發(fā) 有限公司員工滿意度進(jìn)行 調(diào)查分析，并提出相應(yīng)的對(duì)策建議。具體研究思路如下： （ 1）通過對(duì)國內(nèi)外的員工滿意度相關(guān)文獻(xiàn)加以梳理、提煉，了解員工滿意度國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，如員工滿意度的含義、影響因素、測量方法，員工滿意度對(duì)員工行為影響等研究成果。 （ 2）實(shí)地了解諸暨市經(jīng)濟(jì)開發(fā)有限公司概況，并運(yùn)用員工滿意度的相關(guān)理論，設(shè)計(jì)諸暨市經(jīng)濟(jì)開發(fā)有限公司員工滿意度調(diào)查方案，并實(shí)施問卷調(diào)查。 （ 3）根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，必要時(shí)可進(jìn)行深度訪談，研究該公司員工滿意度現(xiàn)狀。 （ 4）在上述研究 基礎(chǔ)上，提出提高該公司員工滿意度的對(duì)策建議。 主要研究成果 （ 1） 諸暨市 經(jīng)濟(jì)開發(fā)有限公司的員工滿意度現(xiàn)狀 ； （ 2）提高 諸暨市 經(jīng)濟(jì)開發(fā)有限公司員工滿意度的可行措施。 3．技術(shù)路線 方案與可行性分析 15 研究方法 （ 1）文獻(xiàn)分析法：通過大量的文獻(xiàn)閱讀及分析，了解員工滿意度的含義以及國內(nèi)外關(guān)于員工滿意度的研究成果。 （ 2）訪談法： 在設(shè)計(jì)調(diào)查問卷之前，對(duì) 諸暨市 經(jīng)濟(jì)開發(fā)有限公司員工進(jìn)行訪談，了解當(dāng)前員工的滿意度的概況，在調(diào)查數(shù)據(jù)分析之后，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，再進(jìn)行有針對(duì)性訪談，為充實(shí)研究結(jié)論，并為提出相關(guān)建議 提供參考。 （ 3）問卷調(diào)查法：對(duì)諸暨市經(jīng)濟(jì)開發(fā)有限公司員工滿意度現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。 （ 4）統(tǒng)計(jì)分析法：通過對(duì)調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析，研究該公司員工滿意度現(xiàn)狀，存在的問題，提出相應(yīng)的對(duì)策。 技術(shù)路線 可行性分析 本論文在研究過程中所采用的方法是可行的前提主要有三點(diǎn)。首先，自己一直對(duì)員工滿意度比較感興趣，大學(xué)期間學(xué)習(xí)過人力資源管理、組織行為學(xué)等課程，具備一定的理論基礎(chǔ)；其次，在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中可以借助圖書館和網(wǎng)絡(luò)的資源進(jìn)行資料的查詢和學(xué)習(xí)；最后，得 到該公司總經(jīng)理和員工對(duì)論文問卷調(diào)查的支持，可以收集到可靠的資料。 文 獻(xiàn) 分析法，了解員工滿意度的理論概況 訪談法，了解企業(yè)狀況，確定調(diào)查目的，設(shè)計(jì)調(diào)查方案 發(fā)放問卷，實(shí)施問卷調(diào)查法 統(tǒng)計(jì)分析，必要時(shí)進(jìn)行深度訪談，研究該公司員工滿意度現(xiàn)狀 提出對(duì)策建議 16 4．設(shè)計(jì)（論文）提綱 1 引言 研究背景及意義 文獻(xiàn)綜述 研究思路及研究方法 2 相關(guān)理論綜述 員工滿意度的含義及影響因素 員工滿意度的測量方法 員工滿意度與員工的行為 3 諸暨市經(jīng)濟(jì)開發(fā)有限公司員工滿意度調(diào)查方案的設(shè)計(jì) 公司概況 調(diào)查方案的設(shè)計(jì) 4 諸暨市經(jīng)濟(jì)開發(fā)有限公司員工滿意度現(xiàn)狀分析 調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析 員工滿意度現(xiàn)狀總結(jié) 5 對(duì)策建議 6 結(jié)束語 17 5．實(shí)施計(jì)劃 （ 1） 3 月 5 日 3 月 27 日：進(jìn)行資料查找、收集和整理，撰寫開題報(bào)告，完成文獻(xiàn)綜述，完成英文文獻(xiàn)查找和一篇英文文獻(xiàn)翻譯工作。 （ 2） 3 月 30 日：提交開題報(bào)告初稿。 （ 3） 4 月 2 日：完成開題報(bào)告，翻譯完成一篇英文文獻(xiàn)。 （ 4） 4 月 3 日 4 月 30 日：進(jìn)行論文初稿撰寫及英文翻譯資料。 4 月 3 日 4 月 6 日 : 完成第一章和第二章初稿，翻譯部分英文文獻(xiàn) 4 月 12 日：完成問卷調(diào)查 4 月 18 日：完成數(shù)據(jù)錄入和數(shù)據(jù)分析工作 4 月 18 日 4 月 30 日：完成論文初稿。 （ 5） 5 月 1 日 5 月 30 日 ：完成畢業(yè)論文及英文翻譯。 5 月 14 日：修改完成論文初稿 5 月 15 日：翻譯完成第二篇英文文獻(xiàn) 5 月 30 日：完成畢業(yè)論文所有材料 （ 6） 6 月 1 日 6 月 5 日：上交畢業(yè)論文所以資料，準(zhǔn)備論文答辯 18 6．主要參考文獻(xiàn)資料 [1]郭曉紅 .淺談提高企業(yè)員工的滿意度 [J].龍巖學(xué)院學(xué)報(bào) ,20xx,24(1):3335. 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Facet job satisfaction in the United States and the Philippines[J].Springer Science + Business Media,20xx,8(15):3454 19 中國計(jì)量學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題意見表 指導(dǎo)教師意見： 開題報(bào)告符合畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求，在閱讀相關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，闡述員工滿意度的含義、構(gòu)成、影響因素、測量方法以及員工滿意度對(duì)員工行為的影響等國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，在分析現(xiàn)有研究不足的基礎(chǔ)上，提出了論文的研究方向，并闡明了論文的研究意義。開題報(bào)告中明確了具體研究內(nèi)容，并分析了研究的可行性，論文研究方法可行、結(jié)構(gòu)較合理。希望能結(jié)合所學(xué)專業(yè)和文獻(xiàn)資料，設(shè)計(jì)諸暨市經(jīng)濟(jì)開發(fā)有限公司員工滿意度調(diào)查方案，并實(shí)施問卷調(diào)查，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的研究打下良好的基礎(chǔ)。 同意楊生同學(xué)開始下一階段的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。 指導(dǎo)教師： 年 月 日 20 學(xué)科（系、所）審查意見： 學(xué)科（ 系、所 ）負(fù)責(zé)人： 年 月 日