小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計借鑒三篇-資料下載頁
2025-03-02 23:44本頁面
【正文】 思考問題。 板書 ：日新月異 說說你對這個成語的理解。用它來說一句話。 把課題板書完整。 說說自己預(yù)習(xí)課文的時候都做了些什么事 ?有哪些收獲 ? 二、預(yù)習(xí)檢查，了解大意。 根據(jù)學(xué)生所談的收獲開展檢查、交流。 通讀，了解大意。同桌一起讀，相互提意見。 (1)交流難讀的地方。 (2)請你隨便地說說了解了課文的哪些內(nèi)容 ? 幫助學(xué)生區(qū)分電視機(jī)與電視 你用了哪些讀書符號 ? 重點落實： (1)提出疑難問題。 (2)分段。 三、再讀課題，深化感受。 通過對課文內(nèi)容的初步了解，再讀課題，你有話要說嗎 ? 課文哪一自然段總的說明了電視機(jī)日新月異的發(fā)展變化 ? (1)你從哪里體會到 ? (2)出示： (課后練習(xí) 4) 在這短短幾十年時間里，電視機(jī)從無聲到彩色 amp。amp。真可以說是日新月異 ! 討論：這句話毛病在哪里 ?怎么改 ? 齊讀，小結(jié)。哪一種電視機(jī)令你更感興趣，下節(jié)課來深入討論。 第二課時 教學(xué)要點：讀議二、三段，解疑，仿寫先概括后具體說明的語段。 教學(xué)過程： 一、回憶：課文講了哪些了有趣的電視機(jī)或電視 ?你對哪種最感興趣 ?為什么 ? 二、寫說明書，了解特點。 你能給它寫一則簡單的產(chǎn)品說明嗎 ? (1)討論：根據(jù)課文所提供的資料，這份產(chǎn)品說明里面你能寫清楚什么 ? (2)要求：語言要簡潔，準(zhǔn)確。 學(xué)生自己讀相應(yīng)段落，試寫說明書。 交流，評價。教師抓住學(xué)生對于特點的概括進(jìn)行指導(dǎo)。 三、介紹產(chǎn)品，表達(dá)練習(xí)。 僅憑這份產(chǎn)品說明書，這些電視機(jī)或電視類型并不能引起人們多大的興趣。怎么辦 ? 根據(jù)學(xué)生的建議，讓學(xué)生選擇一下進(jìn)行詳細(xì)介紹。提示學(xué)生：可以選擇文章中的語言，也可以根據(jù)自己的理解， 創(chuàng)造性地進(jìn)行介紹。 學(xué)生準(zhǔn)備。 全班交流。 四、發(fā)揮想像，仿寫練習(xí)。 了解了這么多的有趣的電視機(jī)或電視類型，你是否也想來試一試，發(fā)明一種有實用價值，又有現(xiàn)實作用的電視機(jī)呢 ? 討論。 寫一寫。
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