【導讀】號）要求，如實填寫，規(guī)范嚴謹，及時提交。除注明者外，僅填近3年的情況。輯清晰，敘述簡要，不得超出相應部分要求的篇幅。行距為固定值16磅。份連同電子文檔一并上報。

　　

【正文】 17 技術(shù)服務（限600字） 表 41德育工作 說明 簡述學校德育工作機制和隊伍建設，德育內(nèi)容、方法與途徑 創(chuàng)新， 學校文化建設與校風校紀等方面有關(guān)情況。 工作機制與隊伍建設（限1200字） 18 德育內(nèi)容與方法創(chuàng)新（限1000字） 文化建設與校風校紀（限1000字） 19 表 42專業(yè)建設 說明 簡述學校專業(yè)設置、專業(yè)建設的動態(tài)調(diào)整機制，專業(yè)設置結(jié)構(gòu)及示范（重點）專業(yè)建設特色等有關(guān)情況。 專業(yè)建設機制（限1200字） 示范專業(yè)建設（限1000字） 示范（重點）專業(yè)名稱 專業(yè)代碼 在校生數(shù) 開辦時間 認定時間 認定部門 模具制造技術(shù) 664 202020 202020 長沙市教育局 模具制造技術(shù) 664 202020 202007 湖南省教育廳 旅游服務與管理 340 202007 202007 湘潭市教育局 20 表 43模式創(chuàng)新 說明 簡述學校人才培養(yǎng)模式、教學模式的改革與創(chuàng)新， 畢業(yè)生質(zhì)量及“雙證書” 取證率等有關(guān)情況。 人才培養(yǎng)模式改革（限1200字） 教學模式改革（限 1000字） 畢業(yè)生質(zhì)量及雙證書（限500字） 21 表 44課程改革 說明 簡述課程體系建立，校本課程和教材開發(fā)、應用、更新機制建設及運行成效等有關(guān)情況。 課程體系建設與改革（限1200字） 課程內(nèi)容開發(fā)與更新（限1000字） 22 表 45教師隊伍建設 說明 簡述教師培養(yǎng)培訓 長效機制建設、專業(yè)教師到企業(yè)參加實踐制度的落實及成效，專業(yè)帶頭人培養(yǎng)的成效等有關(guān)情況。 教師培養(yǎng)培訓（限800字） 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)（限800字） 電子技術(shù) 應用 周文鋒 男 44 本科 中高 應用電子技術(shù) 電子技術(shù)基礎(chǔ) 省級學科帶頭人 國家級骨干教師 計算機應用 沈恒 女 36 本科 中高 計算機教 育與科學 計算機程 序設計 省級學科帶頭人 國家級骨干教師 模具制造 技術(shù) 鄧定華 男 31 本科 中一 機械制造工藝與教育 機械制圖 國家級骨干教師 湖南省模具協(xié)會副理事長 表 51辦學規(guī)模與就業(yè)情況 說明 近三年，學歷教育在校生 年平均人數(shù)的有關(guān)說明； 就業(yè)服務體系建設、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、就業(yè)和 創(chuàng)業(yè) 成才典型及就業(yè)率 等有關(guān)情況說明。 23 學歷教育在校生數(shù)（限800字） 2020年、 2020年、 2020年我校在校學生人數(shù)分別達 6829人、 7852人、 5254人，三年共計規(guī)模達 19935，年均規(guī)模人數(shù)為 6645 人。 2020 年，畢業(yè)學生 2020 人，招生 2872人； 2020年畢業(yè)學生 1150人，招生 2173人； 2020年畢業(yè)學生 3892人（含部分 2 年制班級），招生 1343 人。近兩 年由于受初中畢業(yè)生基數(shù)減少的影響，招生人數(shù)連續(xù)下滑。目前，我校生源來自于 23個省份， 21個民族，當前在校的少數(shù)民族學生達 651人，成為了名符其實的“民族學?！薄? 就業(yè)情況（限800字） 表 51 綜合附表 辦學規(guī)模與就業(yè)情況調(diào)查表 24 學歷教育在校生數(shù) 類別 人數(shù) 年度 全 日 制 非 全 日 制 小 計 合 計 年 均 2020年 6829 6829 19935 6645 2020年 7852 7852 2020年 5254 5254 培訓人數(shù)及情況 2020年 759 主要層次 中專 主要形式 全日制 2020年 682 2020年 970 合 計 2411 年 均 近三年學生就業(yè)基地情況 序號 單位名稱 建立時間 年均接納學生數(shù)量 主要專業(yè) 1 凱博電腦（昆山）有限公司 2020年 5月 1000 計算機應用、電子技術(shù) 應用、模具制造技術(shù) 2 萬利玩具（東莞）有限公司 2020年 9月 500 服裝設計與工藝 3 富士施樂高科技（深圳）有限公司 2020年 6月 800 計算機應用、電子技術(shù)應用 、模具制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應用 4 廣州普源科技有限公司 2020年 5月 500 模具制造技術(shù)、數(shù)控技 術(shù)應用、電子技術(shù)應用 5 韶山華龍大酒店 2020年 8月 100 旅游服務與管理 6 湖南國貿(mào)旅行社 2020年 4月 20 旅游服務與管理 7 柯達影像（深圳）有限公司 2020年 6月 600 電子商務、會計 8 忘不了服飾有限公司 2020年 5月 300 服裝設計與工藝 近三年畢業(yè)生情況統(tǒng)計表 專業(yè)名稱 專業(yè)代碼 畢業(yè) 人數(shù) “訂單培養(yǎng)”人數(shù) 雙證 人數(shù) 就業(yè) 人數(shù) 穩(wěn)定 人數(shù) 對口 人數(shù) 升 學 人數(shù) 合 計 7061 5980 6343 6862 6777 6626 120 25 “訂單培養(yǎng)”率 取得“雙證”率 就 業(yè) 率 就業(yè)穩(wěn)定率 專業(yè)對口率 升學率 26 表 52社會貢獻與聲譽 說明 簡述學校 對當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展 貢獻、社 會聲譽，在為相關(guān)行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng) 、培訓 和輸送技能型人才的工作中發(fā)揮骨干、示范和引領(lǐng)作用情況；近 5年，學校 獲省級以上綜合性表彰、 學生 在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域技能大賽中獲省級以上獎勵情況。 貢獻與骨干示范作用 （限800字） 綜合性表彰與技能大賽（限600字） 綜合表彰 集體 時 間 獲獎全稱 頒獎單位 20201103 全國民辦教育先進單位 教育部中國教育發(fā)展基金會 個人 姓 名 時 間 獲獎全稱 頒獎單位 沈恒 20201005 湖南省民辦學校百佳教 師 湖南省教育廳 技能大賽 姓 名 時 間 獲獎全稱 頒獎單位 何自炫 20200615 湖南省職業(yè)學校技能大賽 湖南省教育廳 高喜得 2020111 國際大學生 scilab開源程序設計大賽 國際大學生 scilab開源程序設計大賽評委會 27 省級復評意見 省級復評組總體評價（限600字） 負責人 2020 年 月 日 復評專家信息 姓名 工作單位 職稱 /職務 手機號碼 電子郵箱 簽字