淺析音樂在動(dòng)畫影片中的運(yùn)用-資料下載頁
2025-08-20 15:24本頁面
【導(dǎo)讀】質(zhì)保量獨(dú)立完成的，沒有弄虛作假，沒有抄襲別人的內(nèi)容；均已注釋說明來源；學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、思想和學(xué)術(shù)成果，偽造、篡改數(shù)據(jù)的情況；抄襲、剽竊、弄虛作假等違反學(xué)術(shù)規(guī)范的行為將嚴(yán)肅處理，位證書等嚴(yán)重后果；開始，人們從此開始尋求動(dòng)畫音樂審美。音樂是物體規(guī)則震動(dòng)發(fā)出的聲。種藝術(shù)就是音樂。它擴(kuò)大了我們的聽覺范圍，豐富并滿足了我們的聽覺。眾所周知，影視作品的畫面可以再現(xiàn)具體逼真的現(xiàn)實(shí)生活，音樂則。片細(xì)致入微的渲染創(chuàng)造一種整體氣氛的作用。單純的對白和環(huán)境聲的不足。同時(shí)，好的音樂不僅可以提升影片的美感，要的氣氛渲染，深化視覺效果，彌補(bǔ)畫面表現(xiàn)力的不足。制作成本和技術(shù)難度，同時(shí)也滿足了觀眾對視聽享受的需求。
【正文】 到畫面展現(xiàn)的舊式收音機(jī)時(shí)，音樂 在這里更加深了主人公老舊的思想，引導(dǎo)觀眾踹則主人公的生活 環(huán)境，這正是 音樂 對故事的引導(dǎo)作用以及氣氛渲染的具體體現(xiàn)。 圖 畢業(yè)設(shè)計(jì)場景 又如，當(dāng)主人公坐在河邊釣魚的時(shí)候（見圖 ），有鳥叫聲，觀眾的心情在這里放松了下來， 音樂 在這里渲染出主人公悠閑舒適的生活節(jié)奏。讓又有誰會想到這它生活在井底呢？ 淺析音效 中的音樂 在動(dòng)畫影片中的 運(yùn)用 11 圖 畢業(yè)設(shè)計(jì)場景 再如，當(dāng)主人公走出井底到達(dá)井口的時(shí)候（見圖 ），街道的喧鬧伴隨著各類汽車的聲音傳入鏡頭，這段音效給觀眾當(dāng)代繁華都市的感覺，符合了觀眾想象中的城市映像。與井內(nèi)幽靜的環(huán)境形成強(qiáng)烈對比，更應(yīng)征了配角對主人公說的話。 圖 畢 業(yè)設(shè)計(jì)場景 同時(shí)，在這個(gè)鏡頭里并沒有出現(xiàn)警車和更多的人物角色，但 音樂 帶給我們的感受卻是如此的真實(shí)，這更是利用 音音響 對環(huán)境氣氛的渲染以及鏡頭的引導(dǎo)和對觀眾的誘導(dǎo)來補(bǔ)充畫面里原本就不存在的角色和事物，一方面減少了本片的制作時(shí)間也降低了技術(shù)難度，同時(shí)也滿足了我們對視聽享受需求的作用。 在這部動(dòng)畫短片里， 音樂 渲染的節(jié)奏又分慢與快，靜與動(dòng)兩個(gè)部分：淺析音效 中的音樂 在動(dòng)畫影片中的 運(yùn)用 12 從影片開始到主人公走出井外為慢節(jié)奏，主要用了兩段背景音樂，其一是歌劇《卡門》選段《愛情是一只自由的小鳥》，然后是一段大自然的鳥叫聲。前一段音樂給人一種懷舊的感覺，后一段音樂 則給人安靜的感覺，兩段音樂結(jié)合畫面變渲染出主人公閑暇舒適的生活和守舊的思想；從主人公走出井底開始到片尾為快節(jié)奏，主要用了汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)聲和街道喧鬧的嘈雜聲疊加出快節(jié)奏的生活景象，引導(dǎo)我們產(chǎn)生一種繁華大城市的假想。 淺析音效 中的音樂 在動(dòng)畫影片中的 運(yùn)用 13 總結(jié) 通過對畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)畫短片《井底之蛙》配音的制作過程，我深刻的認(rèn)識到在為動(dòng)畫片配音時(shí)，首先應(yīng)該對影片所講述的故事情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行了解，其次分析影片采取哪種風(fēng)格表現(xiàn)形式以及要表達(dá)的主題和它的構(gòu)成框架，最后還要對角色的性格特征進(jìn)行分析，揣測并對比運(yùn)用哪種 音樂 會更好，同時(shí)要準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用 音樂 ，才能達(dá)到我 們所期望的效果。對于動(dòng)畫片中 音樂 ，把握好動(dòng)畫片中的節(jié)奏，運(yùn)用好聲畫同步，才能很好的體現(xiàn)動(dòng)畫片中所要表達(dá)的，體現(xiàn)動(dòng)畫片的精髓，營造出導(dǎo)演想要表達(dá)的氣氛。音效可以只為影片的局部渲染氣氛，也可以用來貫穿全片。音樂 不是簡單地重復(fù)畫面上的視覺效果，而是細(xì)致入微地為影片創(chuàng)造一種整體氣氛。 音樂 運(yùn)用恰當(dāng)，影片節(jié)奏就更加流暢，更加富有韻律美感。相反， 音樂 運(yùn)用失當(dāng)就會破壞影片的節(jié)奏和畫面的美感。因此，在動(dòng)畫作品創(chuàng)作中應(yīng)充分認(rèn)識、理解并充分利用 音樂 對氛圍的渲染作用，在創(chuàng)造聲畫同步、時(shí)空合一的視聽綜合藝術(shù)形象的同時(shí)，營造渲染出影片 的最佳視聽效果。 音樂 所散發(fā)的藝術(shù)魅力就如同動(dòng)畫電影的藝術(shù)境界是我個(gè)人不能完全領(lǐng)會的，在此，希望各位專家、老師以及同學(xué)對今后的工作和學(xué)習(xí)提出寶貴的意見和建議。 淺析音效 中的音樂 在動(dòng)畫影片中的 運(yùn)用 14 致謝 時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即，大學(xué)四年已接近尾聲，心中充滿了無限的感激和留戀之情。當(dāng)自己懷著忐忑不安的心情完成畢業(yè)論文的時(shí)候，自己也從當(dāng)年的懵懂孩子變成了一個(gè)成熟青年。此時(shí)此刻 ,我已經(jīng)開始懷戀大學(xué)的美好日子，曾在老師的指導(dǎo)下追求學(xué)業(yè)的精髓，曾懷著不可阻擋的熱情整日獨(dú)自在教室和公寓的樓梯間繪畫，青春曾在這里燃燒。 此次畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè) 計(jì)和學(xué)位論文撰寫過程中，得到了多位老師、同學(xué)、朋友的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。入學(xué)以來，各位老師一直以來的諄諄教誨讓我能順利地度過這難忘的四年，使我在綜合素質(zhì)提高、專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作能力等各方面受益匪淺。 在此，謹(jǐn)向我的論文指導(dǎo)教師楊玉權(quán)老師和王練老師致以最真誠的謝意！從論文的選題到最終順利的完成，楊老師多次給我建議與指導(dǎo)。他豐富的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和全面的指導(dǎo)，對我啟發(fā)頗多，收獲頗豐。其次，感謝父母，他們都是樸實(shí)辛勤的農(nóng)民，沒有他們勤勤懇懇和細(xì)心的安排，以及對我的鼓勵(lì)和支持，我是無論如何也完不成我的大學(xué)學(xué)業(yè)，是他們無私奉獻(xiàn)的愛讓我得以不斷成長！ 最后，敬請各位專家、老師和同學(xué)對論文和今后的研究工作提出寶貴的指導(dǎo)意見和建議。 淺析音效 中的音樂 在動(dòng)畫影片中的 運(yùn)用 15 參考文獻(xiàn) [1] 丁海祥 , 姚桂萍 . 動(dòng)漫影視作品賞析 [M]. 北京 : 清華大學(xué)出版社 , 2020. [2] 王心語 . 影視導(dǎo)演基礎(chǔ) [M]. 北京 : 中國傳媒大學(xué)出版社 , 2020. [3] 周星 . 電影概論 [M]. 北京 : 高等教育出版社 , 2020. [4] 梁宏才 . 影視錄音 [M]. 北京 : 科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社 , 1993. [5] 徐文武 . 音響美學(xué)初探 [M]. 北京 : 中國廣播電視出版社 , 1993. [6] 陳西禾 . 電影的畫面與聲音 [M]. 北京 : 中國電影出版社 , 1982. [7] 卡雷爾賴茲 蓋文米勒 , 電影剪輯技巧 [M]. 北京 :中國電影出社 , 1982. [8] 周傳基 , 電影、電視、廣播中的聲音 [M]. 北京 : 中國電影出版社 , 1991 [9] 傅正義 , 影視剪輯編輯藝術(shù) [M]. 北京 : 北京廣播學(xué)院出版社 , 2020 [10] 孫立 , 影視動(dòng)畫視聽語言 [M]. 北京 : 海洋出版社 , 2020 [11] 熊術(shù)新 , 影視藝術(shù)基礎(chǔ)教程 [M]. 北京 : 世界知識出版社 , 2020 [12] 薛燕 平 , 世界藝術(shù)電影大師 [M]. 北京 : 中國傳媒大學(xué)出版社 , 2020 [13] 張菁 關(guān)玲 , 影視視聽語言 [M]. 北京 : 中國傳媒大學(xué)出版社 , 2020 [14] 狄其安 , 電影中的音樂 [M]. 上海 : 上海音樂出版社 , 2020 [15] 金橋 , 動(dòng)畫音樂與音效 [M]. 上海 : 上海交通大學(xué)出版色 , 2020
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