淺析音樂在動畫影片中的運用-資料下載頁
2025-08-20 15:24本頁面
【導讀】質(zhì)保量獨立完成的，沒有弄虛作假，沒有抄襲別人的內(nèi)容；均已注釋說明來源；學術觀點、思想和學術成果，偽造、篡改數(shù)據(jù)的情況；抄襲、剽竊、弄虛作假等違反學術規(guī)范的行為將嚴肅處理，位證書等嚴重后果；開始，人們從此開始尋求動畫音樂審美。音樂是物體規(guī)則震動發(fā)出的聲。種藝術就是音樂。它擴大了我們的聽覺范圍，豐富并滿足了我們的聽覺。眾所周知，影視作品的畫面可以再現(xiàn)具體逼真的現(xiàn)實生活，音樂則。片細致入微的渲染創(chuàng)造一種整體氣氛的作用。單純的對白和環(huán)境聲的不足。同時，好的音樂不僅可以提升影片的美感，要的氣氛渲染，深化視覺效果，彌補畫面表現(xiàn)力的不足。制作成本和技術難度，同時也滿足了觀眾對視聽享受的需求。
【正文】 到畫面展現(xiàn)的舊式收音機時，音樂 在這里更加深了主人公老舊的思想，引導觀眾踹則主人公的生活 環(huán)境，這正是 音樂 對故事的引導作用以及氣氛渲染的具體體現(xiàn)。 圖 畢業(yè)設計場景 又如，當主人公坐在河邊釣魚的時候（見圖 ），有鳥叫聲，觀眾的心情在這里放松了下來， 音樂 在這里渲染出主人公悠閑舒適的生活節(jié)奏。讓又有誰會想到這它生活在井底呢？ 淺析音效 中的音樂 在動畫影片中的 運用 11 圖 畢業(yè)設計場景 再如，當主人公走出井底到達井口的時候（見圖 ），街道的喧鬧伴隨著各類汽車的聲音傳入鏡頭，這段音效給觀眾當代繁華都市的感覺，符合了觀眾想象中的城市映像。與井內(nèi)幽靜的環(huán)境形成強烈對比，更應征了配角對主人公說的話。 圖 畢 業(yè)設計場景 同時，在這個鏡頭里并沒有出現(xiàn)警車和更多的人物角色，但 音樂 帶給我們的感受卻是如此的真實，這更是利用 音音響 對環(huán)境氣氛的渲染以及鏡頭的引導和對觀眾的誘導來補充畫面里原本就不存在的角色和事物，一方面減少了本片的制作時間也降低了技術難度，同時也滿足了我們對視聽享受需求的作用。 在這部動畫短片里， 音樂 渲染的節(jié)奏又分慢與快，靜與動兩個部分：淺析音效 中的音樂 在動畫影片中的 運用 12 從影片開始到主人公走出井外為慢節(jié)奏，主要用了兩段背景音樂，其一是歌劇《卡門》選段《愛情是一只自由的小鳥》，然后是一段大自然的鳥叫聲。前一段音樂給人一種懷舊的感覺，后一段音樂 則給人安靜的感覺，兩段音樂結(jié)合畫面變渲染出主人公閑暇舒適的生活和守舊的思想；從主人公走出井底開始到片尾為快節(jié)奏，主要用了汽車的發(fā)動機聲和街道喧鬧的嘈雜聲疊加出快節(jié)奏的生活景象，引導我們產(chǎn)生一種繁華大城市的假想。 淺析音效 中的音樂 在動畫影片中的 運用 13 總結(jié) 通過對畢業(yè)設計動畫短片《井底之蛙》配音的制作過程，我深刻的認識到在為動畫片配音時，首先應該對影片所講述的故事情節(jié)內(nèi)容進行了解，其次分析影片采取哪種風格表現(xiàn)形式以及要表達的主題和它的構成框架，最后還要對角色的性格特征進行分析，揣測并對比運用哪種 音樂 會更好，同時要準確恰當?shù)倪\用 音樂 ，才能達到我 們所期望的效果。對于動畫片中 音樂 ，把握好動畫片中的節(jié)奏，運用好聲畫同步，才能很好的體現(xiàn)動畫片中所要表達的，體現(xiàn)動畫片的精髓，營造出導演想要表達的氣氛。音效可以只為影片的局部渲染氣氛，也可以用來貫穿全片。音樂 不是簡單地重復畫面上的視覺效果，而是細致入微地為影片創(chuàng)造一種整體氣氛。 音樂 運用恰當，影片節(jié)奏就更加流暢，更加富有韻律美感。相反， 音樂 運用失當就會破壞影片的節(jié)奏和畫面的美感。因此，在動畫作品創(chuàng)作中應充分認識、理解并充分利用 音樂 對氛圍的渲染作用，在創(chuàng)造聲畫同步、時空合一的視聽綜合藝術形象的同時，營造渲染出影片 的最佳視聽效果。 音樂 所散發(fā)的藝術魅力就如同動畫電影的藝術境界是我個人不能完全領會的，在此，希望各位專家、老師以及同學對今后的工作和學習提出寶貴的意見和建議。 淺析音效 中的音樂 在動畫影片中的 運用 14 致謝 時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即，大學四年已接近尾聲，心中充滿了無限的感激和留戀之情。當自己懷著忐忑不安的心情完成畢業(yè)論文的時候，自己也從當年的懵懂孩子變成了一個成熟青年。此時此刻 ,我已經(jīng)開始懷戀大學的美好日子，曾在老師的指導下追求學業(yè)的精髓，曾懷著不可阻擋的熱情整日獨自在教室和公寓的樓梯間繪畫，青春曾在這里燃燒。 此次畢業(yè)實習、畢業(yè)設 計和學位論文撰寫過程中，得到了多位老師、同學、朋友的關心、指導和幫助。入學以來，各位老師一直以來的諄諄教誨讓我能順利地度過這難忘的四年，使我在綜合素質(zhì)提高、專業(yè)理論知識學習和實踐工作能力等各方面受益匪淺。 在此，謹向我的論文指導教師楊玉權老師和王練老師致以最真誠的謝意！從論文的選題到最終順利的完成，楊老師多次給我建議與指導。他豐富的知識、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和全面的指導，對我啟發(fā)頗多，收獲頗豐。其次，感謝父母，他們都是樸實辛勤的農(nóng)民，沒有他們勤勤懇懇和細心的安排，以及對我的鼓勵和支持，我是無論如何也完不成我的大學學業(yè)，是他們無私奉獻的愛讓我得以不斷成長！ 最后，敬請各位專家、老師和同學對論文和今后的研究工作提出寶貴的指導意見和建議。 淺析音效 中的音樂 在動畫影片中的 運用 15 參考文獻 [1] 丁海祥 , 姚桂萍 . 動漫影視作品賞析 [M]. 北京 : 清華大學出版社 , 2020. [2] 王心語 . 影視導演基礎 [M]. 北京 : 中國傳媒大學出版社 , 2020. [3] 周星 . 電影概論 [M]. 北京 : 高等教育出版社 , 2020. [4] 梁宏才 . 影視錄音 [M]. 北京 : 科學技術文獻出版社 , 1993. [5] 徐文武 . 音響美學初探 [M]. 北京 : 中國廣播電視出版社 , 1993. [6] 陳西禾 . 電影的畫面與聲音 [M]. 北京 : 中國電影出版社 , 1982. [7] 卡雷爾賴茲 蓋文米勒 , 電影剪輯技巧 [M]. 北京 :中國電影出社 , 1982. [8] 周傳基 , 電影、電視、廣播中的聲音 [M]. 北京 : 中國電影出版社 , 1991 [9] 傅正義 , 影視剪輯編輯藝術 [M]. 北京 : 北京廣播學院出版社 , 2020 [10] 孫立 , 影視動畫視聽語言 [M]. 北京 : 海洋出版社 , 2020 [11] 熊術新 , 影視藝術基礎教程 [M]. 北京 : 世界知識出版社 , 2020 [12] 薛燕 平 , 世界藝術電影大師 [M]. 北京 : 中國傳媒大學出版社 , 2020 [13] 張菁 關玲 , 影視視聽語言 [M]. 北京 : 中國傳媒大學出版社 , 2020 [14] 狄其安 , 電影中的音樂 [M]. 上海 : 上海音樂出版社 , 2020 [15] 金橋 , 動畫音樂與音效 [M]. 上海 : 上海交通大學出版色 , 2020
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