【正文】 的效果。第四篇：在幻燈片中插入圖片教案《在幻燈片中插入圖片》教學(xué)設(shè)計(jì)一、1．知識(shí)與技能(1)掌握在幻燈片中插入圖片文件、剪貼畫(huà)、自選圖形的基本操作方法；(2)知道圖片工具欄的常用工具；(3)能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成具有美感的作品制作。2．過(guò)程與方法利用知識(shí)遷移規(guī)律學(xué)習(xí)新知識(shí)，領(lǐng)會(huì)對(duì)比新舊知識(shí)的學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)(1)能夠在運(yùn)用技術(shù)時(shí)，體會(huì)到信息技術(shù)帶來(lái)的美感，從而發(fā)現(xiàn)生活中的美。(2)通過(guò)表現(xiàn)每個(gè)人不同的審美觀(guān)，學(xué)會(huì)尊重他人的個(gè)性。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1．教學(xué)重點(diǎn)插入剪貼畫(huà)、圖片文件、自選圖形的基本操作方法。2．教學(xué)難點(diǎn)將技術(shù)運(yùn)用到作品制作中，做出符合審美觀(guān)的作品三、合作交流：（一）、情景導(dǎo)入，揭示課題：“咸秧草”的幻燈片，觀(guān)察比較。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)：哪張更好，好在哪里？引入課題：本節(jié)課，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)將與主題有關(guān)的圖片插入到演示文稿中，布局合理，美觀(guān)大方。（二）、合作探究，共同分享： 學(xué)生自主回答：請(qǐng)一生演示并介紹打開(kāi)“PowerPoint”文件的方法。打開(kāi)PowerPoint 文件的方法與打開(kāi)Word文件一樣，先打開(kāi)“ PowerPoint”窗口，再用“打開(kāi)”命令打開(kāi)文稿，也可以直接在“我的電腦”中找到文 件，雙擊演示文稿的文件名即可。在幻燈片中插入圖片。[教師操作]出示范例（“桌面“的“插入圖片””）,欣賞已有圖片。提出任務(wù)：你能不能根據(jù)word中插入圖片的方法，在第一張幻燈片中插入一張與主題相符的圖片。提示:回憶一下在Word中完成“插入圖片”的任務(wù)需要哪些步驟。3．學(xué)生自學(xué)，探索發(fā)現(xiàn)[學(xué)生操作]學(xué)生自由選擇多種方法自學(xué)，邊學(xué)邊做。提示：①看書(shū)； ②請(qǐng)教老師；③與同學(xué)交流、探討； 4．交流整理，構(gòu)建新知教師選擇兩三例典型的學(xué)生作品，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)演示學(xué)生作品或?qū)W生制作以及修改過(guò)程，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。學(xué)生提出意見(jiàn)，修改作品。5．反饋小結(jié)，掌握要點(diǎn)師：你們的任務(wù)完成得真好，下面請(qǐng)你當(dāng)老師，圍繞這幾個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論，你可以邊演示邊回答。（1）你怎樣在幻燈片中插入剪貼畫(huà)和圖片文件？能演示嗎？ 學(xué)生操作：分別使用剪貼畫(huà)、來(lái)自文件命令插入圖片。[操作步驟] ①單擊“插入”──“圖片”──“剪貼畫(huà)”菜單命令； ②在打開(kāi)的“插入剪貼畫(huà)”窗口中，選擇剪貼畫(huà)的類(lèi)別； ③單擊所選剪貼畫(huà)的“插入”按鈕，即可插入所需要的圖片； ④關(guān)閉“插入剪貼畫(huà)”窗口。師：還有其他方法嗎？ 生：利用來(lái)自文件命令還可以將計(jì)算機(jī)、光盤(pán)或是網(wǎng)絡(luò)上的一些圖形文件插入到文件中去。操作步驟是：?jiǎn)螕簟安迦搿暴ぉぁ皥D片”──“來(lái)自文件”菜單命令；在打開(kāi)的“插入圖片”窗口中，確定查找范圍：桌面“插入圖片”文件夾； 在圖片文件夾中選擇所需要的圖片，單擊“插入”按鈕即可插入所需要的圖片。師小結(jié)：a)選擇的圖片要與主題相關(guān)。b)調(diào)整圖片的大小，位置做到布局合理，美觀(guān)大方。四、鞏固練習(xí)、個(gè)性創(chuàng)作： 作品評(píng)價(jià)、學(xué)生作品展示及評(píng)價(jià)。（先小組內(nèi)評(píng)價(jià)，然后展示給同學(xué)們）五、課堂總結(jié)、提示要點(diǎn)：同學(xué)們，你們可真聰明，能做出這么漂亮的圖文并茂的文章，真為你們高興！。，位置做到布局合理，美觀(guān)大方。八年級(jí)上冊(cè)信息在PowerPoint中插入圖片北營(yíng)初級(jí)中學(xué)杜鮮鴿第五篇：在幻燈片中插入藝術(shù)字教案第八課 精彩的藝術(shù)字執(zhí)教者：解東二小靳 兵教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)在幻燈片中插入藝術(shù)字從而美化幻燈片對(duì)插入的藝術(shù)字進(jìn)行編輯（改變顏色、位置等）二、情感目標(biāo)通過(guò)學(xué)生對(duì)插入藝術(shù)字的操作，讓學(xué)生在動(dòng)手操作的同時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而培養(yǎng)學(xué)生在上機(jī)操作時(shí)，認(rèn)識(shí)到在插入圖形時(shí)出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好信息技術(shù)的信心和積極性。通過(guò)《世界地球日》對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)地球的思想教育。教學(xué)重點(diǎn)：插入藝術(shù)字修改藝術(shù)字 教學(xué)難點(diǎn)：掌握選定工具使用方法，利用多種工具對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行更改。教學(xué)準(zhǔn)備：制作好范例多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 教學(xué)方法：范例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法 教學(xué)年級(jí)：六年級(jí)使用教材版本：河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室編寫(xiě)的《信息技術(shù)》六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課師：今天是4月7日？再過(guò)十幾天就是4月22日，4月22日是什么日子呢？生答。如果生答不出來(lái)。師答是“世界地球日”。為什么設(shè)立世界地球日呢？地球是人類(lèi)的共同家園，但人類(lèi)的活動(dòng)卻對(duì)地球造成了嚴(yán)重的破壞。由此引發(fā)的極地冰蓋融化、海平面上升等問(wèn)題威脅到人類(lèi)的生存發(fā)展。保護(hù)地球資源環(huán)境、所以成立世界地球日。今年是世界第４１個(gè)世界地球日，國(guó)土資源部確定我國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。下面請(qǐng)大家看兩張幻燈片。（教師放映）師：這兩張幻燈片的內(nèi)容是一樣的，大家說(shuō)說(shuō)哪張幻燈片更美觀(guān)一點(diǎn)呢？生答：第二張。師繼續(xù)問(wèn)：為什么第二張美觀(guān)一點(diǎn)。生：因?yàn)榈诙埵亲址浅：每?。師：大家看出這些關(guān)于地球語(yǔ)句是什么類(lèi)型的文字嗎？對(duì)了，因?yàn)榈诙堄玫剿囆g(shù)字，才顯得更加絢麗多彩，同學(xué)們?cè)谖迥昙?jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)word，在word里我們可以插入藝術(shù)字，插入藝術(shù)字后的文檔顯得更加美觀(guān)，吸引讀者，那么我們今天學(xué)的PowerPoint，也就是幻燈片怎樣插入藝術(shù)字呢？（生答）今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第八課《精彩的藝術(shù)字》。［教師板書(shū)課題］二、師 生共同探究師：下面，我給大家看一組幻燈片，（教師打開(kāi)一組圖片，邊演示邊問(wèn)學(xué)生）大家看到這些圖片想到什么呢？大家一定很想給這些幻燈片說(shuō)點(diǎn)什么，我給大家一個(gè)任務(wù)，就是請(qǐng)同學(xué)們把各自桌面上《家園》幻燈片打開(kāi)，然后在每個(gè)頁(yè)面中插入藝術(shù)字，大家一定要發(fā)揮自己的想象，可以考慮插入的位置、藝術(shù)字的內(nèi)容等，如：地球，我的母親，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們共同的家園等與圖片內(nèi)容有聯(lián)系的文字。小組之間可以討論，協(xié)作學(xué)習(xí)。共同完成任務(wù)。教師在學(xué)生間巡視、點(diǎn)拔、答疑讓個(gè)別學(xué)生給大家演示一下，邊演示邊板書(shū)：一、插入藝術(shù)字方法一：“插入”→“圖片”→“藝術(shù)字”。通過(guò)演示，來(lái)說(shuō)明插入藝術(shù)字有兩種途徑。教師重點(diǎn)再說(shuō)一下插入藝術(shù)字的第二種方法。板書(shū)：方法二：打開(kāi)繪圖工具欄→插入藝術(shù)字?？偨Y(jié)：插入藝術(shù)字的幾種途徑。修改藝術(shù)字師：剛才我們大家都學(xué)會(huì)了在幻燈片里插入藝術(shù)字，而且通過(guò)幾幅圖片讓我們感受到應(yīng)該保護(hù)地球，因?yàn)榈侥壳盀橹?，她才是我們唯一?lài)以生存的環(huán)境。剛才通過(guò)展示，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)插入的藝術(shù)字和圖片搭配得不太諧調(diào)，那么我們能不能把插入過(guò)的藝術(shù)字進(jìn)行修改呢？（生答可以修改）還可以對(duì)插入的藝術(shù)字進(jìn)行修改和編輯，想要修改藝術(shù)字，首先要選中它，此時(shí)出現(xiàn)了藝術(shù)字工具欄。這樣就可以修改了。（教師簡(jiǎn)單演示）然后讓同學(xué)們自己去修改一下剛才所插入的藝術(shù)字。教師讓一學(xué)生在自己的座位上演示如何修改。師:在幻燈片中選中藝術(shù)字對(duì)象,單擊右鍵,會(huì)出現(xiàn) 該對(duì)象的快捷菜單,選擇其中的選項(xiàng)也可以對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行編輯。三、鞏固與創(chuàng)新應(yīng)用教師再發(fā)送一個(gè)關(guān)于環(huán)保的電子報(bào)刊，讓學(xué)生自己練習(xí)。最后請(qǐng)已經(jīng)完成作品的同學(xué)大膽地走出自己的座位去看看其他同學(xué)的作品，互相看一看，評(píng)一評(píng)，如果你覺(jué)得誰(shuí)的作品比自己做得好，也可以虛心想他討教討教四、小 結(jié)同學(xué)們，誰(shuí)能來(lái)總結(jié)一下我們這節(jié)課都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)自己的表現(xiàn)感覺(jué)如何？學(xué)生來(lái)總結(jié)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，并自我反思談體會(huì)。（不足之處學(xué)生補(bǔ)充）五、板書(shū)第八課 精彩的藝術(shù)字一、插入藝術(shù)字方法一：“插入”→“圖片”→“藝術(shù)字”。方法二：打開(kāi)繪圖工具欄→插入藝術(shù)字。二、修改藝術(shù)字選中→藝術(shù)字工具欄進(jìn)行修改