【正文】 的鑒賞能力和審美能力，培養(yǎng)學生相互幫助、取長補短的良好品質(zhì)。五． 小結(jié)（２分）這節(jié)課我們在小虎隊的《愛》中結(jié)束了，希望同學們能夠像這首《愛》一樣，愛你的家人、同學、老師、學校，希望把愛心散播到每一個人的身邊。[設計說明]：課程最后對學生進行道德教育，培養(yǎng)學生的愛心。板書設計：在幻燈片中插入聲音 插入224。影片和聲音224。文件中的聲音 幻燈片放映224。自定義動畫224。效果選項 《在幻燈片中插入聲音》教學反思綏芬河市阜寧小學 王君霞整節(jié)課以制作《小虎隊MTV》為主線，在制作簡單幻燈片的基礎上，學會如何在幻燈片中插入聲音，并且完成對聲音的自定義動畫設計。利用小虎隊激發(fā)了學生的學習興趣，學生在玩中學，在完成了相應的的教學任務的同時，還達到了寓教于樂的效果。學生在制作過程中，教師巡視時發(fā)現(xiàn)，有些同學在插入聲音后，忘記了設置聲音的自定義動畫，所以在幻燈片放映到第二頁時，聲音就停止了。針對這個共性問題，利用多媒體網(wǎng)絡教室重新講授了一遍聲音的自定義動畫設置。之后，同學們都成功的完成了對聲音的設置。這樣，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，不讓疑問殘留在同學心中。同學們制作完成后，選出最有代表性的作品在全班展示，同學間相互評價，并且給出合理化建議，作者根據(jù)同學的建議進一步完善自己的作品。課程最后，緊扣小虎隊的《愛》，利用《愛》這首歌，對同學們進行思想道德教育，教育同學愛身邊的每一個人。本節(jié)課順利的完成教學任務。今后待于完善的地方：，但是課堂回答問題不夠踴躍，教師應該適當鼓勵學生踴躍回答問題，積極參與到課堂中來。，如果采用對比的方式，先放映一個沒有聲音的MTV，再放映一個有聲音的，引題會更加明顯些。，以后應該多注意教師對學生的鼓勵性語言。還應注意教師語調(diào)的抑揚頓挫。，教學設備（如音箱）應先調(diào)試好，這樣會節(jié)省很多教學時間。，學生利用一節(jié)課的時間完成有些吃力，如果布置適量的任務，學生完成起來會稍輕松些?？傊窈笠欢〞【A、去糟粕，虛心向老教師學習，認真?zhèn)湔n，順利完成每一個教學任務。第五篇：在幻燈片中插入圖片教學設計《小小化妝師——在幻燈片中插入圖片》教學設計開福區(qū)洪西小學曾元桃一、教材分析《在幻燈片中插入圖片》這節(jié)課是小學信息技術五年級下冊第四單元活動二的教學內(nèi)容。本節(jié)課的主要內(nèi)容是在幻燈片中插入圖片。它是在學生掌握了純文字幻燈片制作的基礎上進行教學的，并在此基礎上插入相應的圖片，做成圖文并茂的幻燈片。同時，本節(jié)課的學習內(nèi)容與實際運用緊密聯(lián)系，學生掌握了在幻燈片中插入圖片后，就可以創(chuàng)造性制作出許多精美的幻燈片。從中可以充分調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生學習計算機的興趣。二、教學目標：【知識目標】1．掌握在PowerPoint中插入圖片的方法。2．能利用圖片工具欄修改、美化圖片。3．學會設置圖片與文字的疊放層次。4．學會在幻燈片中插入藝術字?！灸芰δ繕恕?．利用知識的遷移，通過探索在演示文稿中插入圖片，培養(yǎng)學生的觀察能力和實踐能力，加強學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。2．通過參與演示文稿的設計與制作，引導學生應用現(xiàn)代信息技術進行學習，同時培養(yǎng)學生的想像能力和動手能力，并進一步提高他們的審美能力以及創(chuàng)新能力?！厩楦心繕恕?，激發(fā)學生探求未知、認識新知的愿望，提高學習的積極性和主動性。，培養(yǎng)學生的協(xié)作精神。三、教學重難點：教學重點：插入圖片的一般操作方法教學難點: 能合理的調(diào)整圖片的亮度、對比度、大小及位置。四、教具準備:（1）將“小小化妝師”文件夾發(fā)送到學生桌面上。（2）將全班的學生分組，每組5人，并確定組長。五、教學過程：（一）情景導入，揭示課題師：同學們，你們喜歡去旅游嗎？生：喜歡。師：老師給大家?guī)硪粋€好消息，誰能為三亞旅游景點制作一個精美的宣傳片就可以獲得一次免費旅游的機會。這不，很多同學都提交了自己的作品，（出示兩個作品，一個純文本的一個圖文并茂的）如果你是負責人，你會選擇哪個作品？為什么？從而引出課題。（二）任務驅(qū)動，新課教學任務一、在幻燈片中插入圖片。1．教師引導，任務驅(qū)動要求：打開桌面上的“小小化妝師”文件夾中的“”文件。在第二張幻燈片中插入名為“最美三亞”的圖片。試著調(diào)整圖片的大小和位置。溫馨提示：參照“幫助”文件，先小組交流，在小組長電腦上完成化妝任務，再在自己電腦上完成任務。全部完成后可以獲得一顆智慧之星。完成的同學可以幫助有困難的同學（動口不動手）。2．反饋小結(jié)，掌握要點師：你們的任務完成得真好，下面請你當老師，來演示一次。學生操作： [操作步驟] ①單擊“插入”──“圖片”──“來自文件”菜單命令； ②在打開的菜單中，選擇要插入的圖片。③單擊 “插入”按鈕，即可插入所需要的圖片；根據(jù)圖片的需要調(diào)整圖片的亮度、對比度、大小和位置。老師給學生介紹圖片工具欄后讓學生自己試著調(diào)整圖片的亮度、大小、對比度和位置。任務二、調(diào)整圖片與文字的層次要求：在第三張幻燈片中插入圖片名為 “亞龍灣”的圖片。試著將圖片疊放在文字下面。溫馨提示：參照“化妝寶典”，在自己電腦上完成任務。小組成員全部完成后可以獲得一顆智慧之星。完成的同學可以幫助有困難的同學（動口不動手）。（完成任務后請學生上臺演示過程）任務三、在幻燈片中插入藝術字要求 ：在第四張幻燈片中插入藝術字標題“三亞灣”。調(diào)整藝術字的形狀、大小和位置。溫馨提示：參照“化妝寶典”，在自己電腦上完成任務。小組成員全部完成后可以獲得一顆智慧之星。完成的同學可以幫助有困難的同學（動口不動手）。（完成任務后請學生上臺演示過程）（三）鞏固練習、個性創(chuàng)作請同學們利用這節(jié)課所學知識進一步美化宣傳片。（利用插入圖片、藝術字、重新排版 的方式美化作品）（四）作品評價學生作品展示及評價。（五）課堂總結(jié)同學們你們這節(jié)課有什么收獲呢？