【正文】 的鑒賞能力和審美能力，培養(yǎng)學(xué)生相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好品質(zhì)。五． 小結(jié)（２分）這節(jié)課我們?cè)谛』㈥?duì)的《愛(ài)》中結(jié)束了，希望同學(xué)們能夠像這首《愛(ài)》一樣，愛(ài)你的家人、同學(xué)、老師、學(xué)校，希望把愛(ài)心散播到每一個(gè)人的身邊。[設(shè)計(jì)說(shuō)明]：課程最后對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心。板書(shū)設(shè)計(jì)：在幻燈片中插入聲音 插入224。影片和聲音224。文件中的聲音 幻燈片放映224。自定義動(dòng)畫(huà)224。效果選項(xiàng) 《在幻燈片中插入聲音》教學(xué)反思綏芬河市阜寧小學(xué) 王君霞整節(jié)課以制作《小虎隊(duì)MTV》為主線，在制作簡(jiǎn)單幻燈片的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)如何在幻燈片中插入聲音，并且完成對(duì)聲音的自定義動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)。利用小虎隊(duì)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生在玩中學(xué)，在完成了相應(yīng)的的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還達(dá)到了寓教于樂(lè)的效果。學(xué)生在制作過(guò)程中，教師巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)在插入聲音后，忘記了設(shè)置聲音的自定義動(dòng)畫(huà)，所以在幻燈片放映到第二頁(yè)時(shí)，聲音就停止了。針對(duì)這個(gè)共性問(wèn)題，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室重新講授了一遍聲音的自定義動(dòng)畫(huà)設(shè)置。之后，同學(xué)們都成功的完成了對(duì)聲音的設(shè)置。這樣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，不讓疑問(wèn)殘留在同學(xué)心中。同學(xué)們制作完成后，選出最有代表性的作品在全班展示，同學(xué)間相互評(píng)價(jià)，并且給出合理化建議，作者根據(jù)同學(xué)的建議進(jìn)一步完善自己的作品。課程最后，緊扣小虎隊(duì)的《愛(ài)》，利用《愛(ài)》這首歌，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想道德教育，教育同學(xué)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。本節(jié)課順利的完成教學(xué)任務(wù)。今后待于完善的地方：，但是課堂回答問(wèn)題不夠踴躍，教師應(yīng)該適當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生踴躍回答問(wèn)題，積極參與到課堂中來(lái)。，如果采用對(duì)比的方式，先放映一個(gè)沒(méi)有聲音的MTV，再放映一個(gè)有聲音的，引題會(huì)更加明顯些。，以后應(yīng)該多注意教師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)性語(yǔ)言。還應(yīng)注意教師語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。，教學(xué)設(shè)備（如音箱）應(yīng)先調(diào)試好，這樣會(huì)節(jié)省很多教學(xué)時(shí)間。，學(xué)生利用一節(jié)課的時(shí)間完成有些吃力，如果布置適量的任務(wù)，學(xué)生完成起來(lái)會(huì)稍輕松些。總之，今后一定會(huì)取精華、去糟粕，虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，順利完成每一個(gè)教學(xué)任務(wù)。第五篇：在幻燈片中插入圖片教學(xué)設(shè)計(jì)《小小化妝師——在幻燈片中插入圖片》教學(xué)設(shè)計(jì)開(kāi)福區(qū)洪西小學(xué)曾元桃一、教材分析《在幻燈片中插入圖片》這節(jié)課是小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第四單元活動(dòng)二的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課的主要內(nèi)容是在幻燈片中插入圖片。它是在學(xué)生掌握了純文字幻燈片制作的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，并在此基礎(chǔ)上插入相應(yīng)的圖片，做成圖文并茂的幻燈片。同時(shí)，本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際運(yùn)用緊密聯(lián)系，學(xué)生掌握了在幻燈片中插入圖片后，就可以創(chuàng)造性制作出許多精美的幻燈片。從中可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)目標(biāo)】1．掌握在PowerPoint中插入圖片的方法。2．能利用圖片工具欄修改、美化圖片。3．學(xué)會(huì)設(shè)置圖片與文字的疊放層次。4．學(xué)會(huì)在幻燈片中插入藝術(shù)字?！灸芰δ繕?biāo)】1．利用知識(shí)的遷移，通過(guò)探索在演示文稿中插入圖片，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。2．通過(guò)參與演示文稿的設(shè)計(jì)與制作，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和動(dòng)手能力，并進(jìn)一步提高他們的審美能力以及創(chuàng)新能力。【情感目標(biāo)】，激發(fā)學(xué)生探求未知、認(rèn)識(shí)新知的愿望，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。三、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：插入圖片的一般操作方法教學(xué)難點(diǎn): 能合理的調(diào)整圖片的亮度、對(duì)比度、大小及位置。四、教具準(zhǔn)備:（1）將“小小化妝師”文件夾發(fā)送到學(xué)生桌面上。（2）將全班的學(xué)生分組，每組5人，并確定組長(zhǎng)。五、教學(xué)過(guò)程：（一）情景導(dǎo)入，揭示課題師：同學(xué)們，你們喜歡去旅游嗎？生：喜歡。師：老師給大家?guī)?lái)一個(gè)好消息，誰(shuí)能為三亞旅游景點(diǎn)制作一個(gè)精美的宣傳片就可以獲得一次免費(fèi)旅游的機(jī)會(huì)。這不，很多同學(xué)都提交了自己的作品，（出示兩個(gè)作品，一個(gè)純文本的一個(gè)圖文并茂的）如果你是負(fù)責(zé)人，你會(huì)選擇哪個(gè)作品？為什么？從而引出課題。（二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，新課教學(xué)任務(wù)一、在幻燈片中插入圖片。1．教師引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)要求：打開(kāi)桌面上的“小小化妝師”文件夾中的“”文件。在第二張幻燈片中插入名為“最美三亞”的圖片。試著調(diào)整圖片的大小和位置。溫馨提示：參照“幫助”文件，先小組交流，在小組長(zhǎng)電腦上完成化妝任務(wù)，再在自己電腦上完成任務(wù)。全部完成后可以獲得一顆智慧之星。完成的同學(xué)可以幫助有困難的同學(xué)（動(dòng)口不動(dòng)手）。2．反饋小結(jié)，掌握要點(diǎn)師：你們的任務(wù)完成得真好，下面請(qǐng)你當(dāng)老師，來(lái)演示一次。學(xué)生操作： [操作步驟] ①單擊“插入”──“圖片”──“來(lái)自文件”菜單命令； ②在打開(kāi)的菜單中，選擇要插入的圖片。③單擊 “插入”按鈕，即可插入所需要的圖片；根據(jù)圖片的需要調(diào)整圖片的亮度、對(duì)比度、大小和位置。老師給學(xué)生介紹圖片工具欄后讓學(xué)生自己試著調(diào)整圖片的亮度、大小、對(duì)比度和位置。任務(wù)二、調(diào)整圖片與文字的層次要求：在第三張幻燈片中插入圖片名為 “亞龍灣”的圖片。試著將圖片疊放在文字下面。溫馨提示：參照“化妝寶典”，在自己電腦上完成任務(wù)。小組成員全部完成后可以獲得一顆智慧之星。完成的同學(xué)可以幫助有困難的同學(xué)（動(dòng)口不動(dòng)手）。（完成任務(wù)后請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示過(guò)程）任務(wù)三、在幻燈片中插入藝術(shù)字要求 ：在第四張幻燈片中插入藝術(shù)字標(biāo)題“三亞灣”。調(diào)整藝術(shù)字的形狀、大小和位置。溫馨提示：參照“化妝寶典”，在自己電腦上完成任務(wù)。小組成員全部完成后可以獲得一顆智慧之星。完成的同學(xué)可以幫助有困難的同學(xué)（動(dòng)口不動(dòng)手）。（完成任務(wù)后請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示過(guò)程）（三）鞏固練習(xí)、個(gè)性創(chuàng)作請(qǐng)同學(xué)們利用這節(jié)課所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步美化宣傳片。（利用插入圖片、藝術(shù)字、重新排版 的方式美化作品）（四）作品評(píng)價(jià)學(xué)生作品展示及評(píng)價(jià)。（五）課堂總結(jié)同學(xué)們你們這節(jié)課有什么收獲呢？