【導(dǎo)讀】、說(shuō)服與態(tài)度的改變;、個(gè)人主義——集體主義理論。、情境與行為模式之間的關(guān)系;、人本主義心理學(xué)對(duì)人格的觀點(diǎn);個(gè)人在與社會(huì)相互作用過(guò)程中所形成的相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)力系統(tǒng)。人格對(duì)職業(yè)選擇、工作滿意度、領(lǐng)導(dǎo)、工作績(jī)效等方面都有影響。遺傳人格由基因決定,因此相對(duì)穩(wěn)定。遺傳奠定人格形成的物質(zhì)基礎(chǔ),并不直接決定人格。環(huán)境環(huán)境塑造人格,如教養(yǎng)方式、教育背景、生活環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、人際關(guān)系、個(gè)人體驗(yàn)等。不同情境下的人格表現(xiàn)可能差異很大。特點(diǎn)和體驗(yàn)特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)控。個(gè)人的目標(biāo)和行為傾向保持相對(duì)穩(wěn)定,但并不是在所有情境下一成不。,正確的是()。環(huán)境塑造人格,選項(xiàng)A說(shuō)法錯(cuò)誤。對(duì)應(yīng)的是人本主義,不是精神分析。事件是產(chǎn)生行為的動(dòng)機(jī)。度理解人格,核心是強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)的驅(qū)動(dòng)力??ㄌ貭柸烁窠Y(jié)構(gòu)的基本要素是“特質(zhì)”,總結(jié)出16種人格根源特質(zhì)。制定卡特爾16人格因素量表。曼智力分一般智力因素和特殊智力因素。完成工作需要兩種智力因素共同作用。